“丫头，伞以后不用了，你自己就是伞。”
念念把苏老的回信带回科室，陈正道看完以后，沉着脸将纸还给她。
“这老头就会省墨水，三页信换回来一行字，也不怕你吃亏。”
方教授伸手要看，陈正道却先把信塞回信封。
“你刚才不是看过了？”
“我只看了一遍。”
“一行字还要看几遍？”
“苏老写给念念的，又没写给你，你管我看几遍？”
念念按住被两人推来推去的信封。
“别争了，我要把它夹进《种子书》。”
江明正在整理新版风险提示，闻言抬起头。
“夹原稿还是公开稿？”
“原稿。”
“那句话不公开？”
“苏老写的是我，不是框架。”
方教授点了点桌上的修订稿。
“说到框架，今天还有一件事，本来想等你们吵完再讲，现在看是等不到了。”
陈正道警惕地看着他。
“又有审查？”
“你是不是被查出毛病了？听见事情就往坏处想。”
“那你卖什么关子？”
方教授从公文包里取出一封正式函件，推到桌子中央。
“军队医学院出版社看过修订稿，愿意正式出版《中西医结合系统教学框架》。”
江明手里的笔划出了纸外。
“正式出版？不是内部教材？”
“有书号，能发到试点单位和军队医学院，也能按规定送到其他医疗教学单位。”
陈正道没有去拿函件，先问了一句。
“署名怎么定？”
“出版社给了两个方案，一个是项目组编着，一个是明确主编和核心成员。”
“念念的名字怎么放？”
方教授早料到他会问，翻到函件附页。
“封面由你和我联名，内页单列说明，沈念念协助整理及核心贡献。”
陈正道的脸当场沉了下来。
“什么叫协助整理？这套框架是谁先提出来的，他们不清楚？”
“你先把后半句看完。”
“加个核心贡献，就能把主导变成协助？”
江明也放下了笔。
“陈主任这回说得对，念念做的工作比我们加起来都多，只写协助，确实轻了。”
方教授没有反驳，只看向念念。
“出版社有顾虑，你年纪太小，正式出版物的作者要承担学术责任，他们愿意写明核心贡献，已经是在现行规定里往前走了。”
陈正道抬手把函件推回去。
“那就不出，等规定能写清楚再出。”
“师父，先别替我拒绝。”
“这有什么好想的？书是你的心血，封面没有你，算怎么回事？”
“框架要走到基层，不是为了让封面上多一个名字。”
“你不在意，我在意。”
陈正道说完便转开脸，拿错了桌上的病历，翻开才发现是江明的清稿。
念念没有笑他，只把函件重新拉到面前。
“方教授，内页这行说明能不能保留原始项目分工？”
“可以谈，你想怎么写？”
“把我负责框架设计、判断路径、退出界线和临床资料整合写清楚，其他人的工作也按实际内容列明。”
江明马上接话。
“对，不能只给念念写，陈主任负责临床核验，方教授负责课程设计，我负责资料索引，全列上。”
陈正道仍旧不满意。
“封面呢？”
念念看向他。
“封面写您和方教授，才有人愿意先翻开。”
“拿我们两个老家伙当招牌？”
“出版社也要考虑读者是否信任，您和方教授愿意承担这份责任，本来就是框架能出版的一部分。”
方教授笑着敲了敲函件。
“听见没有？这叫各司其职，你别得了便宜还想掀桌。”
“谁得便宜了？”
“封面有你的名字，正文大半还不用你写。”
“你那一半也不是你自己写的。”
两人又要争起来，念念把函件合上。
“先回信，接受出版，但项目分工必须如实注明，任何人的名字都不能拿掉，也不能多添。”
方教授当场点头。
“我同意。”
江明也说道：“我没意见。”
陈正道看了她一阵，最后拿起钢笔。
“内页的字不能小得看不清。”
出版社很快送来排版稿，念念成了最后一个审稿的人。
编辑把稿子交来时，还特意附了一句话，请项目组只改确有必要之处，避免影响印刷进度。
江明读完便笑了。
“人家这是提前防着陈主任，他上次改讲义，一页上画了半页圈。”
“我改的都是错处。”
“编辑没说不能改，只让咱们少改。”
念念搬来原始框架，将排版稿放在旁边。
“审稿不能按多少来定，没问题就不改，有问题就得改。”
第一遍看完，她找出两处错字。
第二遍对照原始记录，她改了四处不够精确的表述。
第三遍再读时，她又标出七处可以补清判断顺序和适用条件的地方，每一处后面都附了修改理由。
江明替她清点完，忍不住问道：“十三处，一处也不能省？”
“这两处错字肯定要改，四处表述可能让基层大夫理解偏，后面七处能让人少翻几页去找依据。”
“出版社说时间紧。”
“写进书里的东西，以后会被人照着用，不能拿时间紧当理由。”
陈正道接过修改稿，从头看到尾。
“第十处是不是改得太细？前文已经讲过一次。”
“前文讲的是慢病调理，这里是急症初步判断，读到这里的人未必记得前面。”
“那就保留。”
方教授把意见送回出版社，几天后，负责对接的编辑亲自打来电话。
“方教授，这十三处我们全部核过，改动有依据，说明也写得清楚。”
“那就按意见修改。”
“我做编辑这么多年，第一次见到有人把每一个改动为什么改、会影响什么，全写在旁边。”
方教授看了念念一眼。
“她怕你们嫌麻烦。”
电话那头笑起来。
“我们不嫌麻烦，就怕作者自己都说不清，这份审稿意见，是我见过最认真的。”
第一批样书送到科室那天，纸箱刚放稳，江明便拿剪刀去拆封。
陈正道拦住他，换了把小刀，沿着封口慢慢划开。
“急什么，别把书皮划坏了。”
“您昨天还说出版就是多几张印刷纸。”
“印刷纸也不能糟蹋。”
箱子打开，新书整齐排在里面，灰白色封面上印着书名，下面是陈正道与方教授的名字。
陈正道拿起最上面一本，没有先看封面，直接翻到扉页。
项目分工一项里，清清楚楚印着那行字。
“沈念念，协助整理及核心贡献，负责框架设计、判断路径、退出界线及临床资料整合。”
他看了许久，把书递到念念面前。
“拿着，这是你的。”
念念接过来，先检查了审稿时改动的十三处，确认全部修正后，才轻轻翻过扉页。
江明问道：“不写个名字？第一批样书，以后说不定很难找。”
“书里已经有名字了。”
“那你放哪里？《种子书》旁边？”
念念走到书架前，挪开两册病例汇编，将新书放到那本手抄针灸图谱旁边。
那本图谱纸页已经旧了，线装的边角也磨损得厉害，新书放在旁边，书脊平整，油墨味还没有散。
陈正道站在她身后，嘴上仍旧挑剔。
“新书和旧图谱放一起，不怕把图谱压坏？”
念念把两本书扶正，让它们稳稳靠在同一块木挡板上。
“不会压坏，放这里正合适。”
“哪里合适？”
念念的手在旧图谱上停了停，又落到刚印好的书脊上。
“这一本把从前的医术送到我手里，这一本把我们整理的办法送给后面的人。”
她关上书柜，回头看向陈正道。
“放在一起吧，这两本书是一家的。”