允安俏皮地接话：那我读的是《十万个不为什么》......
见止庵老师一时没反应过来，何老师贴心解释：安安是说，读了《十万个为什么》之后，就学会了十万个不为什么众人大笑。
待全部的书本都摆上架后，更细致的分类工作开始了。
何老师抱着一摞书询问众人：诗歌类放在哪里？允安指着自己面前的书架：在这里！
分类过程中，大家不时的分享着有趣的书籍段落。何老师轻声朗读手中诗集：如果我只是一只绿色的小鹦鹉，而不是你的小孩，亲爱的妈妈，你会不会把我紧紧的锁住，怕我飞走？你是不是也会对我指指点点的说：真是一个不领情的鸟儿？
……
半小时后，黄老师安排下一步工作：艺兴、彭彭和妹妹，你们现在去码头那边去邀请小朋友们来参加我们下午的图书馆开馆仪式。
蘑菇屋三小只骑着三轮车出发后，黄老师将制作牌匾的任务交给了允安与何老师：你们来写一个向往的图书馆的牌匾，再给它装饰一下。
时光在画笔与笔墨间静静流淌。正当允安专注地描绘装饰图案时，忽然听到远处传来子枫妹妹的呼喊：我们送......话音未落，三轮车已飞驰而过。
黄老师忍俊不禁：他们刹不住车了！
他们肯定没想到我们还在这里。何老师笑道。
我们也完成得差不多了，黄老师满意地端详着装饰精美的牌匾，走吧，先回去吃午饭去。
允安轻轻放下画笔，午后的阳光为牌匾上的向往的图书馆镀上一层温暖的金光。
当众人回到蘑菇屋时，黄老师系上围裙就往厨房走去：我去忙活去了，大家可以先休息一下。
止庵老师也跟着黄老师走进厨房，打量着这个充满烟火气的小空间：这个小厨房设计得很别致啊。
是啊，正在整理厨具的允安闻言抬起头，笑容明媚。
黄老师，你在做什么好吃的呢。允安看向在一旁忙活的黄老师。
芒果布丁，而且是用牛奶做的，待会放冰箱冷藏一下就可以吃了。黄老师边说边熟练地处理着芒果。
允安眼睛一亮：那一定很好吃！
待布丁做好之后，黄老师对允安说：安安，你把这些端出去和大家一起吃吧。你也在外面好好休息去，厨房里我一个人忙得过来。
何老师恰好走了过来，接过允安手中的托盘：来，安安我帮你。
凉亭里，何老师看着允安品尝布丁时的满足模样，柔声提醒：宝儿~，这个不能吃太多哦，毕竟是冰的。语气里满是关切。
午饭过后，大家开始商讨下午图书馆开馆仪式的细节，商量完后，他们来到了向往的图书馆。
图书馆内，黄老师正在指挥彭彭和艺兴调整场地：哎~，我们把这张桌子移到后面，这样就不会影响表演区了。
允安环顾四周，轻声问何老师：炅炅~，这是给小朋友们准备的座位吧？
嗯，是的。何老师正整理着座椅的间距。