开春的同源堂，来了一群特殊的学生——有江南互助坊的老农，有西域织坊的匠人，还有北疆互助队的牧民。他们是来参加“共生学堂”的，要把各地的互助经验编成册子，让更多人学会“一起过日子”的法子。
小皇孙穿着一身洗得发白的布袍，和大家一起坐在学堂里，手里捧着新修订的《天下农桑录》，扉页上多了四个字：“互助为纲”。
“江南的风车，是木工和农户一起想的法子；西域的锦缎，是织工和染匠一起试的颜色，”他指着册子上的图画，“这告诉我们，一个人的本事再大，也不如大家凑在一起强。”
老农们听得频频点头，西域的匠人用通语补充：“就像纺纱，一根线容易断，拧成一股就结实了！”
沈清辞和萧煜坐在学堂后排，看着孙子像模像样地讲课，眼里满是笑意。沈清辞手里织着一件小毛衣，用的是北疆送来的新羊毛，混了中原的蚕丝，又软又暖，是给小皇孙的。
“你看他讲得多好，”沈清辞轻声说，“比当年给太子讲课的先生还明白。”
萧煜笑着点头，拐杖轻轻敲了敲地面：“这孩子心里装着天下，不是装着自己的皇位。这就比我们当年强。”
学堂外的桑棉田，今年种得格外整齐。桑树和棉花交替排列，中间还种了西域的苜蓿，既能肥田，又能喂牛羊。这是小皇孙新想的“立体种植法”，说要让土地“长出更多东西”。
太子带着农官来视察，看着田里的景象，感慨道：“以前总想着‘扩疆’，现在才明白，把现有的土地用好，让百姓的心聚在一起，比什么都重要。”
小皇孙跑过来，手里拿着一束刚开的苜蓿花：“爹爹你看，这花能当肥料，草能喂羊，一举两得！”
太子接过花，放在鼻尖闻了闻：“好小子，这法子比农官想的还周全。”
夏天，李青织坊用各地送来的丝线，织出了一幅更大的“天下共生图”，比之前的那幅宽了三倍，长了五倍，上面不仅有桑棉田和互助坊，还画了学堂、商队、驿站，甚至还有孩子们在同源堂读书的样子。
织成那天，全城的百姓都来看热闹。江南的老农指着图上的风车，给身边的孩子讲“水渠和解”的故事；西域的商人摸着图上的骆驼，说要把中原的丝绸卖到更远的地方；北疆的牧民则拉着中原的织工，约定秋天一起去草原赛马。
小皇孙站在图前，忽然对萧煜和沈清辞说：“爷爷，奶奶，你们看，这图上的人，笑得多开心啊。”
是啊，开心。没有剑拔弩张的紧张，没有彼此提防的算计，只有热乎乎的笑脸，和一双双愿意拉在一起的手。
入秋时，太子正式向朝臣提出，要立小皇孙为皇太孙。朝臣们没有反对，因为他们都看到了，这个少年懂得的，不是权谋算计，而是如何让天下人“好好过日子”。
册封大典那天，小皇孙没有穿华丽的龙袍，只穿了一件用“共生布”做的常服，上面绣着桑叶和棉花。他捧着那本修订好的《天下农桑录》，对萧煜和沈清辞深深一揖：“孙儿定不负爷爷、奶奶的教诲，让这天下的‘共生图’，永远画下去。”
萧煜把自己用了多年的拐杖递给孙子，杖头刻着一朵小小的海棠：“这拐杖陪我走过天下，现在交给你。记住，脚下的土地，比头顶的皇冠更重要。”
沈清辞则把那件混纺毛衣给他穿上：“天凉了，别冻着。心里装着百姓，也要照顾好自己。”
小皇孙穿着温暖的毛衣，握着沉甸甸的拐杖，站在太和殿的台阶上，看着底下欢呼的百姓，忽然明白了“传承”二字的分量——不是接过权力，是接过责任；不是守住皇位，是守住这片土地上的笑声。
夜里，坤宁宫的灯依旧亮着。萧煜和沈清辞坐在暖炉边，看着窗外的月光洒满桑棉田，像给土地盖了层银被。
“你说，”沈清辞轻声问，“我们是不是可以放心了？”
萧煜握住她的手，掌心的温度依旧温暖：“放心吧。你看这月光，这土地，还有那孩子，都是好好的。”
是啊，都好好的。桑棉田会年年丰收，共生图会越来越大，孩子们会继续把种子和温暖送到远方。而他们，就坐在这片土地上，看着岁月流转，看着故事继续，像两棵守在田边的老树，根连着根，静静地守护着这来之不易的安稳。