这次寒假结束，苏溪明显感觉到，学校的氛围都开始有所变化。文茵不再像之前那么喜欢叽叽喳喳了，在吃饭期间也开始讨论一些学习上的问题了；林意也是，作为文科生的她，加大了自己的背诵力度，还认真的和苏溪请教过怎么背诵东西记忆容易，多久复习一次效率最高。
就连苏溪自己这边，也明显的感受到了压力。之前，学校给自己的目标是只有top10就可以，可是看着苏溪掌握眼前的知识似乎并不成问题，像是物理，数学之类的老师，心思就活泛起来，想着要把苏溪培训成满分选手了。
另一边，本来对苏溪不抱希望的语文老师，看着苏溪背东西速度极快，又日常复习，基本很少遗忘信息，也开始相信物理老师和数学老师的判断，开始将苏溪的目标再次提高。
所以，苏溪这段时间的学习生活，真的称得上是水深火热。一般难度的题目已经不会出现在平时的试卷上，只是每周做那么一次保持一下手感；其他的时候，则主要是开始攻克一些难题，甚至还要夹杂一些超纲题。即使苏溪已经将自己的各个能力点到了优秀，也偶尔会有力不从心的时候。
这个时候，苏溪就忍不住开始感谢康理。每次“跟着姐姐，吃点好的“节目拍摄的时候，成为了苏溪最放松的时候，就抛弃一切学习上的压力和多余的想法，专心的享受美食即可。
苏溪的这种放松也传递给了观众，现在观众也大概知道，苏溪喜欢吃甜食，肉食一般，蔬菜则是有几种特别喜欢的，其余的蔬菜则是吃不了多少。这些有些挑食的小习惯，反而让苏溪的妹妹人设更加立体起来；加上旁边日常收拾残局，保证不剩饭的包小悠，一个操心姐姐的形象也跃然纸上。
苏溪和包小悠合作顺利，平时也因为天天相见，关系日渐亲密。日常之中，包小悠表达感情的方式，就是把自己觉得好吃的东西推荐给苏溪。于是，苏溪在日常吃食堂之外，自己的小房间堆了不少花茶，饼干，每日干果之类的小东西。
所以，综上所述，巨大的学习压力，加上操心投喂的姐姐，理所当然的，苏溪胖了。
最开始发现这一点的还是“带着妹妹，吃点好的“节目的粉丝。这位粉丝有一个多月时间三次元太忙碌，就干脆把这个节目积攒下来一起看。空下来之后一天刷完，粉丝惊讶的发现，苏溪这是胖了啊，而且，胖的还不少。
之前因为每周一个视频的缘故，许多粉丝跟着看下来，苏溪也是一点一点慢慢胖起来的，因此彼此之间都没有发现。即使有一些粉丝发现了这一点，因为苏溪现在也还在正常的范围之内，也懒得提出来，免得让人觉得自己对女生体重这些问题过于苛刻。
“话说，小溪是不是，胖了。。。？“
这位粉丝把自己的结论发出来，就引得不少老观众回去考古。考古回来，忍不住再给这个观众悄悄点个赞。因为差不多到了春天的时候，穿的衣服和苏溪最开始参加闪光少女的时候差不多，把两个时期的苏溪照片放在一起对比，就能发现，苏溪是真的均匀的胖了。
不过这段时间，观众们都习惯了看着苏溪快乐的吃吃吃，因此对于苏溪的长胖并没有多大的恶意，反而还觉得真实可爱。
“大家好，我知道了仙女不是喝露水的，仙女吃甜食也会长胖系列。“
“虚假的吃播：暴食催吐一条龙。真实的吃播：认真吃并且认真胖。“
“饱饱，你也不能只带着妹妹吃吧……偶尔，动一动呀。“
“马上夏天到来.jpg”
而苏溪，在得知粉丝的反应之后，倒是并不怎么着急。首先，临近高考，康理已经是完全不提给她安排吃播之外的任何任务了，全公司乃至全学校都指望苏溪能给个大惊喜，因此花时间减肥，保持身材这些，在现在完全是一点也不重要。
其次，观众们不仅没有恶意，反而觉得她耿直真实，说吃就吃，说胖就胖，甚至有点蠢萌的可爱，比起一些吃一口米饭就叽叽喳喳的女明星好太多。至少这个人设，对于目前主要任务是吃播的苏溪来说，是个加分项。
不过，苏溪还是在之后的吃播里拍摄了一段回应视频：“最近学习压力太大，觉得出来吃饭的机会是个很大的放松，所以也不想计算太多，先胖着，后面再慢慢减吧。“
“对啊，身材对于女明星来说是很重要，但是人嘛，总要清楚的知道什么是更重要的。对于现在的我来说，下一场考试更重要，如果把精力用在减肥上，导致心情低落不想做题，或者能量不足脑子转不动，我觉得才是得不偿失呢。“
“生命里当然要有事情比看起来好看更重要的吧。“苏溪认真的总结着。
这段话颇有些上高度的意思，包小悠赶忙跟着打圆场：“个人有个人的想法，我其实就是，觉得吃的开心最重要。不过为了吃的开心，同时又保持身体健康，饱饱私下也是付出了很多努力的。“
“现在，小溪肯定是考试最重要啦，胖点也没什么的，也没有影响身体健康。等到考完试，她就肯定恢复女明星身份，到时候经纪人也会押着她减肥的，大家就不用太操心啦……“
对于长胖事件的回应只是一个小插曲，之后的日子，苏溪依旧是重复着日常的学习和拍摄，然后在每天的疯狂刷题，和周末及时的加技能点的情况下，苏溪的排名终于从第三名勉强上升到了第一名，能短暂的压原本的第一名5分左右的成绩。
而这个时候，距离高考已经只有一个月的时间了。
这几个月之内，苏溪通过日常任务，基本以每周5点的速度获取技能点，偶尔题材特别出色，还能拿到10点的技能点。这些技能点先被苏溪点在了逻辑思维上，将逻辑思维点到了无双水平；剩下的则是平均分配到理解力和想象力上面，将两者都堪堪点到了130的水平。