第二天黄莹贞骑着她那辆崭新的自行车去龙潮村买菜，路过一家小饰品店，就把自行车停在店外，走进去看了看。约摸过了三分钟，黄莹贞觉得店里饰品都不喜欢，就走了出来。一出来，就发现她停在店外的自行车不见了，没办法，她只得走着回宿舍楼。
下午下班，何老师载着黄莹贞到西湖区弯桥下一家卖二手自行车的商店。看过那些二手车后，黄莹贞皱起了大眉头，“这里的车也太丑、太旧了！”
“就是因为又丑又旧才没人要偷。”
“唉，好吧总比走路强。”
“看上哪一辆，骑上去试试。”
黄莹贞选了一辆弯梁是天蓝色、挡雨板是银色、车把已经生锈的自行车，爬上车骑了一下。她骑得歪歪斜斜的，不知道是车不好还是本身技术不好。
“多少钱？”何老师用本地话问店老板。
“一百。”
“一百？这辆车这么旧，最多值30。”
“就是因为旧，才能卖得贵。”
“旧才买得贵，这是什么逻辑。”
“旧没人偷，所以贵。我卖的车都是卖主认为太旧来卖的，没有一辆贼车。贼车我一眼就看出来，比我卖的新得多，可是我那里要，将来怕生风火（麻烦）。”
“80吧。”何老师出价，心想这个老板还真会做生意，买这种旧车最多二三十块，却能卖将近一百。
“90，90啦，何老师看你也像个有钱人，不差这10块钱。”
“其实我是个农民，家里卖烤鸭。”
“难怪要找个‘外省的’，不过长得倒还是不错。”
本来何老师想坚持80的，可听他这么说，就算了，90块钱把车买了。
“好了，我回去了，再见。”
“再见。”
何老师叮嘱黄莹贞小心骑，上下渡口要小心，她连连应好，没有让何老师送她。何老师自己也没有表示要送她，只是目送她骑着车远去。
自从父母明确反对何老师跟黄莹贞谈恋爱，何老师与她见面的时间大多选择在上班时间。但是何老师们的时间很难同步，有时她有课何老师没课，有时她没课何老师有课，所以相处的时间更多选择在午休。晚上何老师基本不陪她吃饭，晚饭后的时间就只有她一个人度过。不知是因为父母反对的原因、还是余老师说闲话的原因、还是何老师没时间陪她的原因，现在她对唱歌毫无兴致，每次都要何老师提出，她才慢慢地清了清喉咙，有气无力地唱起来，表情十分乏味，无半点激情。
那天晚上黄莹贞打电话给何老师说她在宝岛咖啡厅吃火锅，让何老师过去陪她。何老师说何老师已经吃过晚饭了。她说吃过了也过来陪陪何老师嘛。何老师考虑到最近没怎么陪过她，就去了。
宝岛咖啡馆装修高贵典雅，色调偏暗，以棕色、黑色为主，金黄色、暗黄色次之。西方古典大吊灯发出昏黄的光，配合轻慢的爵士乐，气氛还是不错。
“在这种地方应该吃西餐，你怎么吃火锅？”摆在黄莹贞面前的是一口小火锅，下面好像是用蜡烛点着火在加热，锅里放着海鲜，何老师见到了几只大虾。
“我听人家说这种海鲜火锅很好吃，今天特意过来试一试，真的很好吃。你要不要也试一试？”
“不要了，我刚吃完饭，怎么吃得下。”
“那你也不能坐在这里看我吃呀，你点一点东西吃吧。”
“好吧。”何老师拿起菜谱，看了半天，要了一杯可乐。
“大老远地跑来西餐厅喝一杯可乐，我真是服了你啦。”
“可乐好喝又解渴，经济实惠，我喜欢。”
“你骑自行车来的吗？”
“自行车怎能骑到这里，我打的来的。”
“宿舍楼那里很荒凉，也能打到的？”
“打不到，何老师是打电话预约的。”
“你一个杭州姑娘，怎么会想到来莲城这种小地方来教书？我是说莲城经济这么落后，市容市貌也十分一般，你来这里不会不习惯吗？”
“我当初签育人中学时都不知道莲城在哪，自然也就不知道莲城原来这么落后，还以为在广东沿海一定不错。”
“浙江沿海也有穷地方啊！”
“本来我父母都要求何老师考本校的研究生，可我一直向往复旦，就决定冲一冲，结果差了好几分没考上，调剂又调不回本校，只能去一些二批师范院校，我就想随便找份工作，来年再考。”
“来育人中学是你随便找的？”
“当时何老师群发简历，很多学校都有找何老师去面试，何老师随便点了一个不用面试的，结果就点到了育人中学。”
“我可是经过三轮严格地面试才被录用的，你都不用面试。”
“人家优秀嘛。”
“真臭美！”
“吃完了，还有什么节目吗？”
“我发现你现在的状态情绪跟在学校完全不一样，现在很健谈、兴奋，在学校跟死鱼一样，毫无生气。”
“在学校何老师是故意疏远你的。”
“为什么？”
“说了你也不懂。”
“是怕被人说闲话吧”
“别问了，你是蠢猪，不了解的。”
“好了，吃完何老师们到沿江路走走。”
现在回忆起来，何老师跟古容也一起吃过火锅，只不过那次不是鸳鸯，是辣锅，而且是特辣的。何老师只记得古容被辣得眼泪直流，口中不断地重复着：“打死也不能嫁到四川去！打死也不能嫁到重庆去！打死也不能嫁到湖南去！……”
何老师已经没有和古容一起上课了。以前何老师们一起上课的时候，何老师就坐在古容的右边，而一个重庆的哥们则坐在古容的左边。古容上课认真，不跟何老师何老师们说话，何老师们就隔着古容聊了起来。有时古容坐在最边的座位，或她两边已经坐了其他人，何老师和重庆就干脆坐在一起。聊着聊着，何老师得知他也爱打篮球。改天何老师们约了一起打，打起来竟然配合默契、势均力敌、旗鼓相当，正所谓棋逢对手将遇良材，何老师们很快成了好朋友。