这个家里，若说谁能打两下，也就是二流子钱进来了。
他也觉得自家孩子们该学些招式防身。
可他只是个半吊子，见大嫂一副整装上阵的架势他就有点懵：“大嫂，你，你会拳脚？”
大嫂前两天煽人家力道角度倒是很到位。
但原身一个农妇，哪里会拳脚呢？林桑被这么怼脸一问，只好强行不会。
“我当然不行了，但是带着孩子们跑跑步，强身健体也是好的。”
钱三想到甩给大嫂的四个小混蛋，决定把好不容易推出去的责任搂一些回来。
“不如这样，我早晚带孩子们打一套拳，再让他们跟着大嫂读书。”
看看钱三荒年里瘦弱的身板，林桑觉得他正经还不如自己能打呢，但也只好胡乱点头。
“那行，那孩子们就交给你了。”
第二天一早呵气成冰，林桑自己早早起来了，准备给大家来一套贴心的叫起服务。
她们小时候每天都要晨跑，然后打球或者打拳，男孩女孩分成几队比赛。
玩的时候虽然很欢乐，但早起是个痛苦事。
尤其是冬天，一个个都要赖窝被子里装一阵死，被揪起来了也是东倒西歪。
但院里有个阿姨特别厉害，简直是魔鬼叫起。
有几个特别能赖床的，在她手里也都服服帖帖。
阔别多年魔鬼服务，林桑自己都是垂死挣扎起来的。当年享受过的酸爽，她已经准备好在孩子们身上炮制一番了。
让她惊掉下巴的是，一听到动静，这些娃从大到小一个不落地起来了。
没有早起的痛苦，只有拉满的期待，一个个精神奕奕看着她。
“老师，我们今天学打什么拳？”
连小桃都躺不住，她不能运动，就早起给大家准备早饭。
这是求知欲高呢，还是对晨练有什么误会？
林桑忍住频频要打出的呵欠，只好先带着他们洗漱喝水，然后在堂屋里暖身。
刚刚把筋拉开，钱三带着四个男孩也一路小跑到了。
小中刚才还一脸兴奋，因为娘夸他热身运动做得好，一见到四个上门争宠的到了，又“哼”一声别开脸去。
不应该啊，明明小银来那次他表现得很热忱。
是同性相斥，还是越亲近越排挤？林桑只得先冷眼看看。
晨跑完浑身都暖起来，钱三带几个大男孩去院里打拳，林桑带女孩们一起练，还加了个年纪最幼的小中。
小中又高兴起来，他母上总算不用管那几个二皮脸。
运动完热腾腾的早餐也出锅，林桑说让她做得简单些，小桃就准备了麦虾，当然也做了钱三他们的份。
钱三本来要拒绝，四个小伙子又累又饿，闻到这样的香味哪还走得动道，立即就呼噜呼噜吃上了。
好吧，好在流子也不是个讲究人，蹭饭就蹭饭吧。
吃饭的时候林桑故意问大家：“我们三字经学了一半了，谁能从头背？”
大的两个不愿出这个风头，女孩们又含蓄，所以是小中殷切举手。
“我会我会，老师，我都能背。”小中秒切课堂模式，一字一句背起来，口齿清楚，流畅无阻。
林桑早知道他悟性高，但还是有些超出她想象。
在现代她也见过不少魔幻的孩童，唐诗宋词，小小年纪就能背诵一箩筐。
不仅能背，还通文理。
但小中开蒙毕竟还没多少天，她赞美得就相当诚心：“背得真不错，没有一处错漏。”
小中洋洋自得，冷不防母上还问他。
“你学得这么好，能教教四位新来的学生吗？这小老师不仅要背诵好，还要懂得讲解其中的道理。”
小中一瞬间小脸有点垮，他第一反应是不喜欢。
但娘说让他来教，而不是亲自教，这是他比较能接受的。
而且这就是小老师了，娘说过学得好的才有资格做小老师，激将法对他果然百试百灵，这小子立即挺起胸膛。
“老师，没有问题，就让我来带这帮新学生吧！”
四个娃早就盼着学三字经了，刚才听小中背诵羡慕得要命，巴不得立即学。
本就是玩在一起的堂兄弟，也没闹过大矛盾，很快“师生”间一片融洽。
等反应过来后，小中已经相当珍爱他的“学生”了。
林桑屡试不爽，在一旁开心地见证着熊孩子再次踏入她的陷阱。
饭后是工作时间，几个女孩种菜喂蚕，放牧鸡鸭，小东继续他的榻榻米工程。
小南继续伐木，四个男孩自告奋勇留下来帮忙。
林桑交代过不能单独外出，就由小中带着他的新弟子们赶鸡鸭去田里，回来时又主动将水缸蓄满。
小中挥斥方遒，真将自己摆到了老师的高度，兴致勃勃指挥着学生们工作，进出还一路雄赳赳地高声背诵三字经。
让林桑惊讶的还有小北的天赋。
家里还有多余的蚕丝，林桑就想再做一套新衣裤给孩子们换洗。
小北一边将晒干的棉兜扯松，拿去给姐姐嫂子们缝制，嘴里也跟着轻声背诵着。
小北虽是无意识地轻哼，林桑却留意听了，完全不输小中刚才的表现。
这孩子悟性奇高，却从不抢风头，一派云淡风轻。
她背诵完，将棉兜叠好拿去给小桃：“大嫂，这是最后一叠，一共八十片。”
因为年轻女性的衣裳大小差不多，小西她们数过，八十片棉兜就能填出一件绵软厚实的袄子。
小北听在耳中，边扯边数着。
林桑见她叠放时就摆得很规整，一叠十片，分作八叠。
这孩子有这样的智慧，林桑不知道是巧合还是她思考后的结果，就想考考孩子。
“小北，老师问你一个问题，如果横着放十个鸡蛋，竖着放八个，一共是多少个？”
小西她们听了皱起眉，显然在思考这个问题，小北不假思索。
“老师，一共八十个。”
林桑微微张大了嘴，不死心又问：“那横着十二个，竖着十个呢？”
“一百二十。”
答案还是秒出。
林桑都呆了，她回忆了半天，才确定自己确实没开始乘数法教学，这些天只是带他们学到了大位数的加减而已。
大孩子们自然没难度，难得的是两个小的也学会了。
这还不算，小北乘法的理念是哪来的，总不能无师自通吧？
林桑真的好奇了。
“你是怎么知道的？”
刚才的超纲题没难住这孩子，这个问题却把她难倒了。
小北侧头想了一会，觉得这不是明摆着的吗？只好说：“本来就是这样呀。”
老师是在考她吗？
其实林老师脑子有点晕，她不会遇上了这个时代的小神童吧。
真要是这样她该怎么办？
她小时候有院长爸爸的教育在，院里孩子功课都不差。
林桑考的也是重本，很大程度得益于院长爸爸的优良开蒙，让她在一个有求知欲，且态度严谨的氛围下成长。
她不是那种天才型学神，贵在认真，勉勉强强算个中不溜的学霸。
可后天学霸不比原生态天才啊，林老师开始担心，穿来后要真挖出了一枚难得的美玉，会不会砸她手里？