私立学校的环境明显与公立学校有所不同，两小只感觉还算不错。
和公立学校的学生表现的中规中矩不同，尖子班的小学生们对两小只的到来表现出极大的兴趣。
这个班级的情况女老师说的差不多，学生们成绩好还都挺好相处，表现的也比公立学校的孩子们更热情开放。
有了之前的成功相处经验，小唐星虽然对这样的热情有些不适，但已经不会再有那种下意识的回避心理。
小俞庸年也有了长足的进步，在和尖子班同学们的交流中，明显懂得了藏拙，表现出适度的自信，不再像以前那样锋芒毕露。
小俞庸年的这一举动，让他迅速获得了小同学们的好感。
大家都觉得他聪明而又谦虚，非常讨人喜欢。
不过这个学校的小学生，也比公立学校的孩子明显的更加功利和现实。
在和他们稍微混熟了些之后，就开始打听两小只的家庭背景，对他们的穿着打扮、日常用品表现出好奇。
更有甚者，有小朋友非常直白，自报自己家里财产数额之后，直接问起两小只家里的财产情况。
小唐星和小俞庸年对这种直白的询问显得有些无所适从，但他们还是保持了礼貌，微笑着回应，并未透露太多信息。
如此回应之后，当天下午开始，两小只就发现主动过来和他们聊天的小朋友少了好几个，那种好奇和探究的眼神也少了许多。
但看情形又不像是要孤立和霸凌他们，至少他们的态度还是友善的。
两小只对这样的情况有些懵圈，把这个情况和正通过特殊小装备授课的俞李说了。
俞李瞬间就明白了。
“人以群分。”俞李只回复了四个字，就不再多说，其他让两小只自己去体会。
两小只默默思考着俞李的话，开始慢慢理解一个班级也是一个小社会，这里既简单又很复杂。
一天下来，和小同学们的交流倒是顺畅的，只是私立学校的孩子们相比公立学校的小同学，似乎少了些纯真和直率，多了些社会性的市侩。
下午，两位妈妈来接孩子放学时，看到的就是两小只沉稳的走向校门口，有一两个新同学正在和他们道别。
唐沁和张慧慧对视一眼，笑着接过孩子们的书包，牵着孩子的手往车子的方向走。
上了车，俞安的电话掐点响起。
电话接通后，大人们第一件事情就是关心孩子们在新学校的感受。
虽然校门口有几个同学的反应不是那么热切，但两小只脸上是带笑的，所以两个妈妈倒是没有担心孩子们在学校里过的不好。
果然，两小只反应和同学之间的交际还算顺畅，只是校园攀比之风较为严重，同学之间有很多小集体。这让他们感到有些不习惯。
看来这间私立学校，除了之前他们了解的那些校资优势之外，两小只反映的才是真实的校园生活。
两位妈妈听后，心里虽然有些担忧，但看孩子们的表情并未流露出太多困扰，便决定先观察着，同时鼓励孩子们要自信，他们是最棒的。
两小只点点头，没有在上面过多纠结。
两个妈妈放下心来，四人一起开开心心的回家。
如此，在大人们的高度关注下，一周的时间很快过去。
除了上述给两小只带来的困惑，私立学校的特色课程和教学理念还是非常不错的。学校贵还是有它的道理。
只是，两小只虽然也赞同该校的特色和理念，但似乎对这间学校不是很感冒。
看来，两小只还是更喜欢公立学校的氛围和同学们直接的交往方式，对私立学校的人脉和资源，反而没在他们的考量范围。
第三间特殊学校，当时考察的时候，所有人对这家小学是最有好感的。
因此，来的时候，孩子们是充满期待的。
因为孩子的特殊以及家长捐赠，作为感谢，校长亲自送两小只去他们的班主任办公室。
没想到班主任就是上次带他们参观的男老师。
知道两小只要成为自己的一周试学学生，男老师有些高兴。
他很喜欢这两个颜值很高又有礼貌的小孩。
两小只也不讨厌这个男老师，毕竟这个老师看起来活泼和善，对学生很温和。
见师生相谈和睦，俞安、张慧慧、唐沁三人有默契的不再介入更多，逐渐放手，让孩子们自己适应新环境。
天才少年班的学生不多，加上两小只，也不过十五人。
老师的上课方式对有些学生来说还是很有意思的。
比如，今天的课程，就是经典逻辑推理：一楼有三个开关，但只有一个控制着楼上的一盏灯，问如何只向楼上跑一次，就能知道灯的开关是哪个。
孩子们认真地听着，老师的话音刚落，他们就迫不及待地开始思考。
这个看似简单的问题，实际上需要巧妙的逻辑思维。
两小只看了一眼，双手保持速度飞快的操作手中的特殊小装备。
男老师自然也看到了两小只的小动作，但他并不打断，事先他已经得到消息两小只来学校主要是为了学习交际来的。
不愧是天才少年班的学生，很快就有学生回答了：先按其中一个开关十分钟以上，再按第二个，然后马上跑到楼上，按照灯泡亮没亮以及灯泡照耀时长的热度，来确认哪个是真实开关。
也有学生从其他逻辑来论证。
比如利用声音特点。
开关在打开和关闭时会发出不同的声音。利用这个特点，记住声音的变化，然后上楼去听灯泡被点亮时的声响，以此推断出正确的开关。
也有说检查线路，或者安装反射镜反射灯光的。
等等。
从头到尾，男老师都微笑着聆听每位学生的想法，鼓励他们发挥创造力和想象力。
像现在这样的是大课，大家是一起上的。
学校还根据学生的每个人的特殊需求，设置了小班课程，更有针对性地引导孩子们发挥自己的特长。
上课的氛围不错，两小只虽然手中只忙着自己的事情，但是也没有错过同学们的精彩讨论。
但老师讲解的这些内容，对两小只来说，显然太简单了。