这段时间孩子总是让我讲小时候成长的故事，关于自己的回忆确实初想一下几乎是空白的，没感觉什么特别深刻的，可是我记得曾经自己的世界里有无数次深刻的想法，或者说是特别固执又带有无畏且无知的状态。然后我就不断的让自己开始回忆，因为是每天的睡前故事，一开始总觉得可以讲不完似的，从小时玩耍的游戏开始。
小时候村里还有一所小学，建在半山腰，讲了关于小时候上学的事，关于和同学友情，玩耍。再来就是讲跟父亲去他教书的地方读书，然后就是在96年9月六年级的时候去漳州读书。还有各种回忆。
其实，我发现回忆的过程是有助于思考的，从中会产生各种情感体验，对过往生活状态进行个人心理上的情感注入能量，这种感觉我暂时称为短暂的伤感。因为这种回忆使我产生了有点想哭，又不会有眼泪的感受！可能这就是所谓的回忆的感觉吧，这次讲故事最大的收获是以为故事结束了，然而当讲完了一个的时候，又可以回忆起另一个故事。
要尝试着按照思维的习惯去思考，并且有节奏的做事，同时最重要的要学会主动影响自己的思维，主动理解身体的惰性！如果不能全力以赴，生活究竟为了什么，生活就是要按自己的思维去做事，如果惰性占据了思维的全部，我觉得我将会剩下一无所有，所以如果可以，除了终身教育的理念，我应该要不断思考磨练思维！只要醒着，就必须思考！这是需要长期坚持的，不断的磨练自己的思维！思考的前提还有观察，同时需要对观察的事物进行揣摩！所有的思考，观察、揣摩的最终目标是为了明确利益，争取利害关系的重要，而实现目标！