教室里有学生四十六人。
李欢在黑板上写满数学解题方法。
台下学生们努力抄笔记。
李欢放下粉笔，转过身来，愠怒道：＂请问这份考卷，哪一题没教过？连数字都没改，考不到八十分的原因是什么？＂
她声调稍微拉高，带着些许威严。
学生皆静默低头，有的看着自己写错考题的详解，有的发呆。
成绩这方面，她从来都是独自奋斗，百分之百全盘掌握在自己手上。
但是带班成绩，却是将结果，托付在这群学生身上，她只能从旁辅助。
她刚进来这间学校，怀抱雄心壮志，期许自己能做出一番成绩来，如同她的上一间学校，创造出好口碑。
但是这些学生的学习态度，别说第一名没希望，甚至最后一名，都有可能。
一种将未来交付在别人手上的无力感，令她感到浮躁。
＂分数不是重点，我更在乎的是你们的态度。已经国三了，各位。＂
她瞥见坐在第一排的甄丹心擦拭眼泪，这情景，让李欢心软。
她语气放缓：＂考上好学校，以后路就好走，我是为你们好。＂
学生们能听懂，老师已经没有刚才那么生气了，都松了一口气。
李欢拿起一张提交作业的名单看着，怒火又起：＂超过一半没写作业？＂声量高了一半。
教室气氛，再度凝重起来。
没写功课的学生，把头压得很低，思索着如果被老师问原因，该如何回答，才能让老师稍稍息怒。
王健康向李欢举手：＂老师，考卷第五题有问题。＂
李欢看着手上名单，发现王健康也没写作业。
她爆气回答：＂没写作业不要跟我讲话！＂
王健康嘟着嘴低头，暗道：＂啊就不会写啊。＂
李欢扫视台下学生。
＂你们问的，都是相似考题。我都是一再的重复教。＂
三天两头就要来一次劝世箴言，她自己都觉得烦，不懂为什么读书还要别人来劝？
＂你们每次都表示听懂了，其实只是听懂其中解法而已。就像看电影，看我表演，听懂后，马上丢一边，完全不经大脑思考。＂
她顿了顿。
＂时间一过，全部忘光光，下次再问，还是类似的考题，我能拒绝吗？于是我再教过。我常听到这句话：［谢谢老师，我懂了。］＂
＂我其实心情很沉重，猜测又是右耳进，左耳出，完美绕过大脑。＂
有学生想笑，拼命忍住，身体在那边抖动，李欢冷眼看着。
＂我试着在刚考完段考，时间比较充裕的时候，用引导的方法，边教边提问，给你们时间推导答案。＂
＂但这种教法严重影响课程进度，有时候连解题时间都不够，然后在班亲会还被家长念，说我前面教很慢，后面都用赶的。＂
＂我也知道你们功课忙，只想要老师给公式，因为你只能听简短的说词，我只要说得久了，你就恍神。＂
大多数学生默默听着，觉得老师就是在讲自己。
为了怕学生上课疲惫，她在百忙中，还要花时间看小说，看电影，看到吸引人的，才能够在上课期间说给学生听。
有时候看了一个下午，没一部好看的，她都快吐了。
＂为了尽力照顾每一个人，我还为你们准备三种程度的练习题。＂
加深加广的考题，给资优生。
基础题加一点深入题，给一般生。
对于学习力较弱的学生，李欢只要求能将课本最基础的学会，但第三种学生，常常连这点都做不到。
别的老师哪管学生程度？
都是全班用同一份。
高中时期，她在同学身上，看到越考越失去信心的模样，面对课后习作，也无从下笔的无奈。
所以硬是挤出时间，为学生制作三种程度的练习题，以期增加学生的信心。
＂我能理解，怎么学都学不会的事，学起来有多痛苦，就像我跟你们说过，我是体育白痴一样。＂
她越说，心情越沉重。
＂只是......邻近考期前一天，有人还在问最基础的考题，就像我从来没有教过一样。＂
＂我常说，你问我十题，不如你自己想一题来的进步快。不是答案对了就放过，要去思考，之前写错的，是错在哪里？＂
＂都说没有教不会的学生，真是这样吗？大家要一起努力才是吧，明天就要考试了。＂
李欢很气馁，很急，很无力，很想哭。
＂到底该拿你们怎么办啊，我们都在同一艘船上不是吗？为什么只有我认真划船？你们都不动？＂
＂当你溺水时，我急着想救你，你也得把手伸出来呀，我感觉你连把手伸出来都不乐意，宁可下沉也不肯帮帮自己。＂
除了阿嬷，她几乎把时间都给了学生。
她当过学生，知道学生越在乎老师，就越认真看待她交派的作业，认真将她的科目顾好。
结果面前这帮人，怎么回报她？
考试成绩与天赋有关，无法勉强，也就算了。
连作业也不当一回事！
她觉得一片真心被辜负，备感委屈。
拿起一叠考卷，交给第一排座位的学生，语带哽咽。
＂传下去，十五分钟后收卷，我刚刚才教过，请你动脑想一想。＂
她步出教室。
学生们看到老师气哭，心中都有些过意不去。
李欢在洗手间里，对镜子擦拭眼泪，很气自己。
我只要把份内事做好，问心无愧就行，干嘛还要为他们担心难过？
她调整好情绪，返回教室。
低头答卷的学生们，一见老师进来，全都努力让自己看起来，像是用生命在作答一般。
李欢瞄一眼时钟，见时间已到：＂考卷往前传上来。＂
她看着学生一张张天真无邪的脸，忍不住又想说一些鼓励的话。
＂我理解你们课业压力重，其实，大家都不容易啊。＂
一票学生听出来，老师已经跟他们和好了，心里都松了口气，附和声此起彼落。
李欢扫视众人。
＂你不想读书，你的父母可以不想赚钱，不想养你吗？＂
学生心里开始猜测，李欢接下来的精神训话，是欢乐形式？还是严肃形式？
判断清楚后，自己好做搭配，所以大家都安静下来。
＂每个人有他的人生必修课程，所以大家都忙，没有人欠你，没有人必须帮你。你要明白，这个世界，对安逸怠惰的人，是不友善的。＂
李欢有感而发。
＂其实，越认真的人，越不会抱怨。＂
她看见甄丹心还在抄黑板解答。
＂这是制度问题，在最想玩的年纪，却要读最多的书，确实是一种精神折磨。＂
这话说进大家的心坎里，都觉得自己真是委屈。
＂各位，对自己狠一点，先做好学生的本分，再来抱怨制度吧。＂
她看一眼时钟。
＂坚持到底，你就是赢家，谁管你中间过程有多惨烈？怎么过这一生，是你的选择。＂
她瞥了甄丹心一眼：＂还是不会的，中午来办公室找我。大家辛苦了，下课吧。＂
甄丹心随着李欢来到教师办公室，李欢坐在自己座位上，让女孩自己另搬张凳子挨着她坐。
女孩低声述说，近来发生在自己身上的事。
＂有一次，地理和历史都考七十几分，更惨。＂
她的声音与表情，没有太大的情绪起伏，就像述说别人的故事一般。
＂舅舅跟阿嬷在二楼看电视，妈妈把我叫到三楼，讲到成绩，就开始打我，还要我不准哭出声，否则更大力。＂
明明当时情况非常惨烈，她现在说起来，却很轻松
＂我听话没哭出声，妈妈还不是越打越用力，还把我抓去撞墙壁，像这样…＂
甄丹心让李欢看着她，起身走向墙壁，示范被母亲抓着撞上墙壁之后，身子往下滑的动作。