程光来对赵贤才给出的回复是，他虽然不知道这次的cmo竞赛有多少人考了满分，但肯定不止赵贤才一个，而且也不止一两个。
奖项名单公布出来之后，赵贤才的重心也是放在了他之前买的那些大学书籍和习题册上，这几天这些书也已经陆续都到了。
数学分析、线性代数和解析几何算是国内大学数学专业的基础课程，但是这内容可并不少。
单是数学分析和线性代数这两门课，科大那边就要学三个学期才能结束。
这三门课，除了解析几何之外，赵贤才都买了两套习题册，够他这段时间做的了。
而且因为是提前自学大学的内容，所以赵贤才也不着急，也不会像之前学习数学竞赛那般废寝忘食。
至于从系统那里买来的题目，从金陵回成贤的时候，就只剩下最后一题了，赵贤才也早在前几天就完成了。
而且赵贤才暂时也不准备再从系统那里购买数学题了，这几个月的时间，他除了参加集训队的集训，以及应该会有的国家队训练外，他准备都用来学习大学数学专业的这几门基础学科。
在奖项名单公布的当天下午，宋立群和姚如舟便给赵贤才发来了消息。
原来，他们自认为自己进国家队的希望很是渺茫，后面去参加集训队的集训，也就是重在参与了，反正已经可以保送去他们想去的学校了。
不过他们的数学竞赛老师林启生倒是给他们发了一份关于在集训队学习的事情，这些都是林启生询问往年那些参加集训队的学生总结而来的。
等宋立群他们从集训队回来，林启生也会问他们，然后总结一下加入进去，告诉明年参加集训队的学生们。
他们认为赵贤才是非常有机会进国家队的，所以就把这个发给了赵贤才。
对他们表示了感谢之后，赵贤才也是看了里面的内容。
看完之后，赵贤才觉得这对他还是有些作用的，毕竟都是一些往年参加集训队的学生们总结的经验。
之后，赵贤才每天依旧去教室上课，课听的觉得没意思了，他要么就掏出之前从方遒那里借来的《上帝掷骰子吗》和《惊人的假说》这两本书，要么就开始看开解析几何。
赵贤才先看的书是那本由英国生物学家、物理学家和神经科学家弗朗西斯·克里克做着的《惊人的假说》。
克里克于1953年的时候，在剑桥大学卡文迪许实验室和詹姆斯·沃森共同发现了脱氧核糖核酸（dna）的双螺旋结构，他们两个也因此与莫里斯·威尔金斯共同获得了1962年的诺贝尔生理学或医学奖。
在赵贤才所学的生物必修2课本中的第3章第2节dna分子的结构中，还有一张沃森和克里克的图片。
不过看完这本书之后，赵贤才发现这本书中，所谓的“惊人的假说”，其实说的就是人并没有灵魂，只是一堆神经元，也没有“自由意志”。
这个说法对于赵贤才来说，并算不上什么“惊人的假说”，因为这些都是高中生物书上说的东西。
虽然道理赵贤才都懂，但看到书中那句“你、你的喜悦、悲伤、回忆、抱负、你对人格同一性的感知、你的自由意志，事实上这一切都不过是大量神经细胞集与其缔合分子反应而已”这句的时候，多少还是有些触动的。
至于数学，那几本教材刚到手的时候，赵贤才都翻看了一下。
他发现这解析几何是真的简单，而且解析几何的内容也是最少的，解决它花不了多长时间，所以便先看起了解析几何来。
时间就这样悄悄流逝，随着12月份最后一天的到来，2013年已经走到了尾声。
2014年的第一天是元旦，也是法定假期，学校放了一天假，之后成贤一中的学生们又继续忙碌于学习。
直到1月20日这天，集训队的相关通知终于出来了。
在这段时间里，赵贤才终于先后从系统这里领取了两个任务。
这两个任务一个是【在国际数学奥林匹克竞赛中夺得第一名】，还有一个则是一个长期任务，具体内容是【坚持锻炼一年时间（0\/365）】。
这【在国际数学奥林匹克竞赛中夺得第一名】的任务，赵贤才还是比较有信心的。
但【坚持锻炼一年时间】这个任务，刚开始的时候，赵贤才其实是不太想接的。
这倒不是因为这个任务多难，对于怎么才算锻炼，系统倒是给了详细的说明，你不管是跑步、做俯卧撑、跳远，还是跳绳、做早操、打羽毛球，这些都能算作是锻炼。
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甚至，就连你饭后走一走，这都能算进锻炼里面。
可以说，这个任务做起来相当的容易。
而系统发布这个任务也并不是想为难赵贤才，而是想让他在注重学习的同时，也不能把身体健康给落下了。
赵贤才之所以不太想接，是因为完成这个任务的时间太长了。
他从获得系统到现在都还没有一年的时间呢，这个任务光是完成它就要一年的时间。
不过，最后经过深思熟虑之后，赵贤才还是决定接下这个任务。
毕竟他也不知道系统下次发布任务是什么时候，要是几个月之后，那个时候国家队的名额都出来了。
到时候，他也完成了【成为imo国家队成员】的这个任务，可以领取新任务了。
这段时间除了从系统那里领取了两个新任务之外，赵贤才用了一次之前获得的新技能【兴趣转换】。
不过，这个技能赵贤才并没有用在自己身上，而是用在了那个曾经以全班第一名的成绩进来，现在稳居全班，甚至是全年级倒数第一的李余身上。
以李余对电脑游戏的近乎病态的痴迷程度，不得不说，他是一个很好的实验对象。
在对李余使用【兴趣转换】这个技能之前，赵贤才倒也和他好好聊天了几天，最后这才在他身上使用这个技能的。
赵贤才需要一个实验对象，而李余自己说他也想把心思用在学习上，不想让家里人失望。
既然如此，那赵贤才也就在他身上实验了【兴趣转换】这个技能的效果。
在见到李余的转变之后，赵贤才不得不说一句“系统出品，必属精品”。
现在李余对于学习的热情，真的完全就变成了他之前对待游戏那般了。
看到这样的变化之后，赵贤才也问了李余心中的一些想法，比如他为什么突然把不去熬夜上网，而是开始努力学习了，他现在对于学习的感觉是怎样的。
其实在李余改变之后，不止赵贤才问过他这些，就是平时一直都不怎么瞧得起他的同桌班长周以直，和程志均，还有班主任方遒他们，也都很好奇，也都问了他这样的话。
至于自己的改变，李余自己也说不上来。
他只是感觉某一天早上从网吧里睡醒，来到教室之后，他对于学习新知识开始有了一种强烈的期待感和探索欲。
而做题，在他看来，也感觉像是在打怪积攒经验一样，只不过他并不能像赵贤才这样，通过系统实时的看到经验值的增长。
不同的学科，对于现在的李余来说，就是不同类型的游戏，永远都有新的关卡等着他去突破。
在听李余说完他的感受之后，赵贤才也有过那么一丝迷惘。
这样没有经过他的同意，通过系统的以一种他不知道是什么原理的方法强制改变李余的兴趣爱好。
现在这个李余，还属不属于以前那个李余？
不过，既然事情做都做了，而且至少从长远来看，这对于李余和他的家人来说，似乎是一种好事。
所以，赵贤才迷惘一下之后，便没有再纠结这些了。
既然人的思想和自由意志，都不过是大量神经细胞集与其缔合分子反应而已，那他所得这些，也不过是改变了李余脑内的某些反应而已。