林威有个习惯，每周都会去交换场所。
大家都以为，他是私生活一塌糊涂，有不良癖好。
可实际上只是个掩护……
他不过是去那里见三叔安排对接的人。
他们在这样的地方见面，任谁都不会想到有猫腻。
可问题来了……
这视频，是谁寄给他的？
“你去查一下，这快递从哪里寄出来。”
“查了，快递单号是假的。”
“假的？”江瑾阎意外。
“对，对方贴了个假快递单，伪装成快递员送到公司，所以上面的地址单号，都无迹可查。”
陈飞补充，“我还让人仔细看了包裹，上面没有任何指纹。”
江瑾阎挑眉，做好事不留名？还是有别有目的？
陈飞猜测，“会不会是有人在暗中帮我们？又或者这人是林威的仇人？想要借我们的手，把他整倒？”
“不管对方是什么人，都给我找出来。”
他不喜欢被人暗中盯着的感觉，不管对方是敌是友，都必须在明处。
江瑾阎把u盘取出，“我现在需要回京城，响响这边你要盯紧点。”
他必须回去清理门户……
江瑾阎拿起随身要带走的东西，上车时，想起了傅予的那番话：小朋友也需要被尊重，你总是不打一声招呼就把他丢下，会让他觉得自己在你心里一点也不重要。
想到这，他拨通了江响响的号码，接通后却是傅予。
“喂，江先生，你儿子在我这睡着了，你什么时候回来把他接走？”
“麻烦傅老师这几日照顾他。”
“你是要回京城？”
江瑾阎蹙眉，“你怎么知道我要回京城？”
他敏锐的察觉到不对劲。
他就算是离开这里，也可能是出差，可傅予直接问他是不是回京城。
傅予沉吟几秒，忙说，“额，我就随便说的，还以为是奶奶有什么问题，你要赶回去……”
为了不被发现端倪，傅予匆匆说了句‘知道了’就挂了电话。
江瑾阎看了眼手机，还是觉得很不对劲。
可又说不上，是哪里奇怪……
*****
翌日。
江响响低垂着头，满脸失落的跟傅予去了学校，一个人坐在最后的位置。
傅予看他像蔫了气的皮球，也不知道要怎么安慰。
17班的成绩出来了，不仅达到了及格线，数学英语的成绩甚至突破了尖子班。
于是，林校长在学生大会上，大肆表扬，还声称要好好奖励这些逆风翻盘的孩子们！
林校长满脸的意气风发，春风得意。
关于17班成绩突飞猛进的新闻，一下占据了头条，让学校的名气直线上升，甚至有不少其他学校的学生想要转学过来，就为了能上育才的17班，并且希望，傅老师能一直跟班到六年级。
傅予一夜之间成了明星教师，采访的记者也都纷纷邀约，却被她一一拒绝。
为此，林校长把她找来了办公室，苦口婆心的劝，“记者的采访只是为了正面报道，你还是要配合一下嘛。”
傅予：“我不接受采访，如果学校不取消这些采访，我就只能离开育才了。”
她绝对不能在媒体上露脸的……
林校长见她态度如此坚决，只得缓兵之计，“不要冲动。”
年纪主任着急跑来，一下推开门。“不好了，校长。”
“怎么了？”校长不悦他这急匆匆的样子。
主任看了眼傅老师，不知道是当讲不当讲，迟疑了几秒，才吞吞吐吐，“校董会临时召开，好像是因为，傅老师的事情，几位校董觉得，傅老师有带孩子们作弊的嫌疑。”
林校长一愣，倒是没想到会临时找来校董会。
他只得赶紧起身要去，见傅予时，“傅老师，要不，你跟我一起去？”
只要傅老师能解释一下，她是怎么快速提升了孩子们的成绩。
董事会又怎么可能会放弃一个人才？
主任也道，“是啊，傅老师，此事因你而起，你还是去一下吧。”
傅予这才跟着来到董事会。
校长推开门，就看见几位董事，脸色不佳的坐着，开口就质问，“林校长，我们相信你的能力才让你来接替安校长的工作，但17班的事情，你让媒体大肆报道，你知道这对我们学校有什么样的影响？”
“陈董，我觉得，这正是宣传学校的好时候。”
“扯淡！你这叫宣传吗？那个傅老师，她靠什么手段，把学生成绩提上去的，你们核实了吗？知道宣传过后，一旦她带不出优秀的学生，学校将要面临什么样的风波？”
陈董很是生气！
随后，看向其他董事，“昨天晚上，我接到于教授的电话，说咱们学校出了这样的老师不管束，还宣传，实在对我们很失望，还有几位权威的大学教授，也都纷纷表示了不满。”
此话一出，大家都附和，“是啊，她到底怎么在那么短时间提升成绩的？这不是作弊是什么啊。”
林校长：“傅老师就在外面，要不，让她自己跟你们说说吧。”
他赶紧去外面，把傅予推进去，“傅老师，说一下你是如何把学生成绩提上去的？”
其实，他也费解。
傅予看了眼在座的，发现最不起眼的角落处，坐了个戴着眼镜，一脸斯文的男人，他看着手机，好像对此一点也不敢兴趣。
傅予：“这也么什么好说的，我只是用最短的时间把解题的思路告诉他们。”
陈董冷笑，“你一个英语老师，能有什么解题思路？”
傅予索性转身，在后面的会议黑板上写下一道题。
“我每天，只给他们讲一道题，就是这种。”
底下的人笑道，“傅老师，你是当我们好忽悠吗？”
“你老实说，这次的成绩是不是作弊来的！”
就在一片质疑声中，有人提问，“你这是，奥数题？”
男人推了下眼镜，眼底闪过难以察觉的惊讶，傅予讲的是奥数入门题，却又不是网上那些已经出现过的题目，她的题目更能让孩子们接受，甚至是掌握其中的解题思路。
傅予看向他，总算是有一个能看懂的人。