办公室里，气氛有些凝重。安主任坐在自己的办公桌后，陶西老师则有些局促地站在一旁，目光时不时瞟向安主任，又看看站成一排的四个学生。
安主任双手交叉放在桌上，目光锐利地扫过四人，最后落在苏念身上，语气平静却带着不容置疑的威严：“苏念，你先说。今天早上教室里的涂鸦，还有昨晚所谓的‘灵异事件’，到底是怎么回事？陶老师告诉我，你们昨晚去学校调查诅咒信了？”
苏念站得笔直，神情坦然，不卑不亢地回答：“安主任，昨晚我们确实去了学校。起因是班小松收到了诅咒信，我们担心这件事在班里继续扩散会引起恐慌，所以想趁着晚上人少，去调查一下源头。至于今天早上的涂鸦，我们到教室时就已经发现了。初步判断，是有人用红色油漆画的，目的是制造恐慌。”
安主任的眉头微微蹙起：“诅咒信？昨晚你们在学校里遇到了什么？陶老师说，你们被吓得不轻，还提到了一个小女孩？”
陶西一听，脸上立刻露出尴尬的神色，连忙插嘴：“安主任，那个……那个小女孩是……”
“陶老师，”安主任淡淡地打断他，目光依旧锁定苏念，“我想听他们自己说。”
苏念心里清楚，安主任这是在试探他们是否诚实，也是在评估他们的应对能力。她略一沉吟，决定实话实说，但省略掉一些不必要的细节：“我们昨晚在教学楼里调查时，确实遇到了一些……人为制造的诡异现象，比如会动的石像、墙上的红手印，还有……一个穿着红衣服的小女孩的身影。当时因为环境黑暗，加上情况突然，我们几个确实被吓了一跳。后来才知道，那个小女孩是陶老师朋友家的孩子果果，她比较调皮，是跟着陶老师去学校的，那些现象……可能也跟她有关。” 她说到这里，恰到好处地停顿了一下，没有直接点破是陶西和果果的恶作剧，但意思已经很明显。
安主任的目光转向陶西，带着一丝询问。
陶西的脸一下子红了，支支吾吾地承认：“是……是我没看好果果，她太调皮了……给同学们造成了惊吓，是我的失职，安主任。”
安主任看了他一眼，没说什么，目光又回到苏念身上：“那么，关于今天的涂鸦事件，你们有什么看法？或者说，有什么线索？”
这次，没等苏念开口，邬童上前一步，语气沉稳地接话：“安主任，我们认为，诅咒信和今天的涂鸦，很可能是同一个人，或者同一伙人所为。目的就是为了扰乱班级秩序。我们建议，暂时不要大张旗鼓地调查，以免打草惊蛇。我们可以暗中观察，应该能找出线索。”
尹柯也补充道：“是的，安主任。对方接二连三地行动，说明他很急切，或者很享受这种制造恐慌的过程。只要我们保持冷静，他迟早会露出马脚。”
班小松虽然有点紧张，但也鼓起勇气说：“对！安主任，交给我们吧！我们一定能把他揪出来！”
安主任看着眼前这四个学生，他们虽然年轻，但思路清晰，态度诚恳，而且明显已经有了计划和默契。她的脸色稍微缓和了一些，沉吟片刻，说道：“好，既然你们已经有了想法，并且主动承担了责任，那么这件事，我可以暂时交给你们处理。”
她话锋一转，语气变得严肃：“但是，我有几个要求。第一，保证自身安全，有任何异常情况，必须第一时间通知我和陶老师。第二，调查必须在暗中进行，不能影响其他同学的学习和学校的正常秩序。第三，我要你们三天之内调查出结果，能做到吗？”
四人异口同声，语气认真：“能！安主任！”
“很好。”安主任点了点头，目光中似乎闪过一丝不易察觉的赞赏，“那就先这样，你们回去上自习吧。记住你们答应我的话。”
“是，安主任。”四人应道，转身离开了办公室。
看着办公室的门关上，安主任才将目光转向一旁松了口气的陶西，语气带着点无奈：“陶老师，关于果果的事，下不为例。现在，说说你的想法吧？关于重组棒球队的申请，你打算什么时候正式提交？”
陶西一愣，没想到安主任会主动提起这件事，他看了一眼关上的门，心里对苏念他们又多了几分感激。看来，这几个孩子，或许真的能帮他打破僵局。