远处跑道上，正在跑步的三人组也注意到了陶西正凑在苏念她们那边，似乎在说些什么。
班小松一边喘气一边好奇地问：“咦？陶老师怎么跑去找苏念她们了？在说什么呢？”
尹柯保持着平稳的呼吸，冷静分析：“看陶老师那样子，怕是安主任又给他出了难题，他正找苏念帮忙想办法吧。”
邬童没说话，目光却紧紧锁在陶西那副带着点“谄媚”的表情和苏念平静无波的脸上，眉头微微皱起，脚下不自觉地加快了速度。
“哎！邬童！你慢点啊！等等我们！”班小松在后面喊道。
尹柯也加快了步伐：“小松，跟上，我们也过去听听。”
另一边，陶西正对着苏念、栗梓和沙婉大吐苦水：“苏念，拜托你了，帮帮我呗！江湖救急啊！沙婉，栗梓，你们也帮帮忙，想想办法！”
栗梓连忙摆手，一脸“别找我”的表情：“咳咳，陶老师，您可别找我，我学习一般，可不会写什么教学计划。”
沙婉也爱莫能助地摇摇头：“我也不行，我只会写写作文，教学计划……从来没接触过。”
听到接连被拒绝，陶西的脸瞬间垮了下来，一副“天要亡我”的绝望表情。
这时，邬童、尹柯和班小松也跑了过来，停下脚步。
邬童看着陶西，语气带着一丝不易察觉的不悦：“陶老师，你在干什么呢？”
陶西一看到他们三个，尤其是邬童和尹柯，眼睛顿时一亮，像是抓住了救命稻草：“邬童！尹柯！你们来得正好！快帮帮我！你们都是学霸！还有班小松，你可是棒球队队长，组织能力肯定强！一起帮我想想，这教学计划到底该怎么写啊？”
邬童双手插在运动短裤口袋里，语气冷淡：“教学计划？我不懂这些。”
尹柯语气平静却带着疏离：“陶老师，这是您作为班主任的职责，应该由您自己完成。我们都是学生，不方便插手。”
班小松更是把头摇得像拨浪鼓：“是啊是啊陶老师！我学习一般，写个作文都费劲，更别说写什么教学计划了！您还是自己想办法吧！”
陶西看着眼前这几个“见死不救”的学生，一脸生无可恋，感觉人生充满了灰暗。
“噗嗤——”苏念看着陶西这副可怜兮兮的样子，忍不住笑出了声。她清了清嗓子，开口道：“陶老师，或许……我可以让叔叔帮忙，找个有经验的大学教授或者教育专家，写一份详细的教学计划范本。然后您拿过来，结合我们班的具体情况，适当做一些修改，变成您自己的计划。您看怎么样？”
陶西一愣，没反应过来：“叔叔？谁啊？”
苏念无语地扶了扶额：“陶老师，您还真的是……一点都不了解自己的学生啊？我叔叔，就是邬童的爸爸，佳兴世尊的董事长邬董啊！刚才您不是还见过吗？而且这件事开学第一天就传开了，您居然不知道？”
陶西这才恍然大悟，猛地一拍脑袋：“哦！哦！对对对！邬董！我想起来了！刚才那位……” 他看看苏念，又看看邬童，脸上露出“原来如此”和“还有什么是我不知道的”复杂表情。
邬童看着陶西这副后知后觉的样子，无奈地叹了口气，语气带着点嫌弃：“陶老师，我和念念是青梅竹马，我爸现在是念念的监护人。您这个班主任当的……对学生的情况真是一点都不了解。”
【可不嘛，】小七在苏念脑海里默默补充，【陶老师的心思全用在怎么追果果的老师夏绿了，哪里能注意到这些‘小事’。】
陶西被说得有点尴尬，讪讪地笑了笑：“我知道了，知道了……谢谢你们帮我想办法啊……”
苏念摆摆手：“谢就不用了。您还是多想想，怎么说服安主任，让她同意重组棒球队吧。这才是正事。”
陶西一听这个，立刻挺直了腰板，拍着胸脯保证：“好好好！没问题！包在我身上！只要教学计划能搞定，安主任那边我去说！”
看着陶西瞬间“满血复活”、信心满满的样子，邬童、尹柯等人互相看了看，眼神都有些无奈又好笑。这位陶老师，情绪变化之快，还真是……能屈能伸啊。
苏念站起身，拍了拍手：“行了，教学计划的事，我晚上联系叔叔，尽快发给你。现在……”她看了一眼手表，“距离下课还有十分钟，我们去打羽毛球吧？活动活动。”
“好！”班小松第一个响应。
其他人也纷纷点头。陶西看着这群转眼就把“烦恼”抛在脑后、开始计划娱乐活动的学生，张了张嘴，最后还是把话咽了回去，无奈地挥挥手：“去吧去吧，注意安全。”
苏念等人拿着羽毛球拍，说说笑笑地朝羽毛球场走去。陶西看着他们的背影，挠了挠头，心里琢磨着：看来，当这个班主任，光会打球可不行，还得……多了解了解自己的学生才行啊。至少，得先把这几个“核心人物”的背景搞清楚！