当中耕机在田野间证明着自身价值，独立一团的机械化步伐稳步向前时，宋书羽、王团长和秦湘云却将目光投向了更深远的地方——人才的可持续发展。他们深知，再先进的蓝图，再精巧的机器，如果没有源源不断、能够理解、掌握并发展它们的人，一切都将是空中楼阁。
古丽的机遇
一个阳光明媚的下午，秦湘云将古丽叫到了自己的办公室，同时在场的还有宋书羽和王团长。古丽有些忐忑，不知道发生了什么大事。
“古丽，”秦湘云拉着她的手，笑容温和而充满期待，“告诉你一个好消息。师部卫生处下发了一个通知，要在全师范围内，选拔一批有培养潜力的基层卫生员，到师部医院进行为期一年的专业进修。系统学习内科、外科、儿科、护理等专业知识。我和宋老师、团长商量后，决定推荐你去参加选拔！”
古丽愣住了，眼睛瞬间睁大，仿佛不敢相信自己的耳朵。去师部医院？系统学习？那是她做梦都不敢想的事情！
“我……我真的可以吗？”她的声音因为激动而微微颤抖。
“为什么不可以？”王团长洪亮的声音响起，“你救人的事迹，师里都知道了！你聪明、刻苦、有爱心，是块当医生的好材料！咱们独立一团，需要自己的医生，更需要像你这样，既懂技术，又和我们民族同胞心连心的医生！”
宋书羽也鼓励道：“古丽，知识的世界很大。你去学习，不仅仅是为了你自己，更是为了将来能更好地守护这片土地上所有人的健康。我们相信你，一定能学有所成！”
巨大的喜悦和沉甸甸的责任感同时涌上古丽的心头。她看着眼前这三位如同父辈和师长一样关心、培养她的人，泪水盈满了眼眶。她用力地点着头，哽咽却坚定地说：“秦阿姨，团长，宋老师！谢谢你们！我……我一定去！我一定好好学！绝不辜负你们的期望！”
消息传开，整个独立一团都为古丽感到高兴。阿卜杜勒老人得知后，激动得老泪纵横，连连说着：“胡达保佑！胡达保佑！我们部落，终于要飞出真正的金凤凰了！”他亲自带着古丽，挨家挨户向曾经帮助过、关心过她的兵团领导和战士们道谢。
临行前，古丽来到卫生所，将自己负责的工作仔细地交接给同伴。她抚摸着那些熟悉的药品柜、诊疗床，心中充满了不舍与憧憬。秦湘云为她准备了简单的行装和几本基础医学书籍，叮嘱道：“出去见了世面，别忘了根在哪里。这里永远是你的家。”
在一个清晨，古丽穿着洗得发白的旧军装，胸前戴着秦湘云为她戴上的大红花，在众人祝福的目光中，坐上了前往师部的卡车。她探出身子，用力地向着送行的人们挥手，直到熟悉的地窝子、厂房和绿树消失在视野的尽头。她的眼中含着泪，嘴角却带着无比坚定的微笑。一条更广阔的人生道路，在她面前铺开。
张建业的担子
古丽的离开，让秦湘云更加意识到系统化培养人才的紧迫性。而与此同时，张建业肩上的担子也日益加重。
随着拖拉机、播种机、中耕机数量的增加，以及开荒面积的不断扩大，农机队的规模已经从最初的几个人，扩张到了四十余人，拥有各类农机具十余台（套）。管理这样一个技术密集、作业分散、安全风险高的队伍，已经远远超出了当初带几个徒弟、指导操作的范畴。
张建业开始感到力不从心。人员调度、设备保养计划、油料物资申领、作业任务分配、安全事故预防……大量繁杂的管理事务占据了他越来越多的时间，他甚至很久没有亲自长时间驾驶拖拉机了，这让他感到一种与技术疏离的焦虑。
宋书羽察觉到了他的困境。一天晚上，他找到正在油灯下对着人员排班表发愁的张建业。
“建业，是不是感觉事情千头万绪，忙不过来了？”宋书羽坐下来，温和地问道。
张建业叹了口气，揉了揉发胀的太阳穴：“宋老师，不瞒您说，是真累心。以前就几台车，几个人，怎么干都清楚。现在人多了，机器多了，地也多了，感觉哪头都顾不上，生怕出点岔子。”
“这说明，农机队已经发展到了一个新阶段。”宋书羽肯定了他的感受，“你现在面临的，不再仅仅是技术问题，更多的是管理问题。一个好的技术专家，未必是一个好的管理者。但这并不意味着你要放弃技术，而是需要学习新的知识和技能。”
他拿出一本自己整理的、薄薄的小册子，封面写着《基层生产单位管理实务初探》，里面是他结合系统知识和当前实际，总结的一些关于计划、组织、协调、控制的基本理念和方法。
“看看这个，或许能有点启发。”宋书羽将册子推过去，“比如，你可以试着把农机手按照技术水平和新老搭配，分成几个固定的作业班组，设立班组长。日常的作业安排、简单故障处理、工作纪律，可以由班组长负责。你就能从琐事中解脱出来，更多地关注技术培训、安全管理、设备更新改造这些更重要的事情。”
张建业接过册子，如获至宝。他连夜翻阅，里面关于“分工授权”、“流程标准化”、“数据记录与分析”等内容，虽然朴素，却为他打开了一扇新的窗户。
在宋书羽和秦湘云的支持下，张建业开始尝试对农机队进行组织架构的调整。他选拔了赵大牛等几名技术过硬、责任心强的骨干担任班组长，明确了他们的职责。建立了每周的生产例会制度，汇总问题，协调计划。制定了更详细的设备保养流程和安全检查表。
起初，这种转变也伴随着阵痛。有的班组长不习惯管人，有的老农机手不服年轻班组长的管理。但在张建业的坚持和引导下，新的管理模式逐渐显现出优势。办事效率提高了，责任更清晰了，张建业自己也终于能抽出更多时间，去钻研新的农机技术和带队训练。
传承的土壤
古丽的进修和张建业管理能力的提升，是独立一团人才培养模式深化的两个缩影。在更广阔的层面上，一种自觉的“传、帮、带”氛围已然形成。
王振虎车间里，老师傅们带着年轻工人，不仅教技术，更教那种精益求精的“工匠精神”。
秦湘云的学校里，教师们用心浇灌着下一代的求知幼苗。
农业连里，老把式们将千百年积累的农时经验，与年轻农机手们分享，帮助他们更好地理解土地和作物。
甚至在那条流淌的“团结渠”边，参与过会战的老兵们，也会向新来的战士讲述当年战天斗地的故事，将艰苦奋斗的基因传递下去。
宋书羽看着这片日益肥沃的“人才土壤”，心中充满希望。他知道，技术的突破或许能带来一时的飞跃，但只有人才之树常青，才能支撑起独立一团可持续的未来。古丽、张建业，以及无数个像他们一样在这片土地上成长起来的人，正是这棵常青树上最茁壮的枝干。他们承接阳光雨露，也必将回报以更丰硕的果实。独立一团的明天，就孕育在这生生不息的传承之中。