第七十三章 童心融竹韵，少女若天仙
清溪村非遗小课堂的孩子们里，有个叫阿瑶的小姑娘，总爱扎着两个羊角辫，穿着绣着小碎花的布裙，安安静静地坐在角落编竹丝。她才八岁，却比同龄孩子更有耐心，手指纤细灵活，编出的竹篮纹样总带着一股灵气，连陈爷爷都常说：“这丫头天生就是做竹编的料，编出来的东西带着股子仙气儿。”
这天，夏夏带着新设计的 “云纹竹编” 图纸来小课堂，想教孩子们编简单的云纹挂件。其他孩子都围着图纸讨论，阿瑶却蹲在窗边，手里拿着几根细竹丝，对着窗外的云朵比划着。夏夏走过去，轻声问：“阿瑶，怎么不和大家一起学呀？”
阿瑶抬起头，眼睛亮得像星星：“夏夏老师，我想编‘会动的云’，就像窗外的云一样，能飘起来。” 她说着，把手里的竹丝轻轻一拉，竹丝弯成了一道弧线，真有几分云朵飘动的样子。
夏夏心里一动，没有让她跟着学固定的云纹，反而找来更细的竹丝和透明丝线：“那咱们就试试编‘会动的云’！你想想，怎么让竹丝既像云朵，又能飘起来？”
阿瑶歪着脑袋想了想，拿起两根竹丝交叉编织，留出长长的竹丝尾巴，再用透明丝线把竹丝尾巴系在一根细竹竿上。她举起竹竿轻轻晃动，竹丝编织的云朵真的像飘起来一样，在阳光下泛着柔和的光泽。
“太好看了！阿瑶你好厉害！” 其他孩子看到后，都围了过来，眼里满是羡慕。陈爷爷也走过来，看着阿瑶手里的 “会动的云”，笑着说：“这丫头编的云，比画里的还好看，真是个‘天仙少女’，能把云朵编活了！”
“天仙少女” 这个称呼一下子传开了，孩子们都跟着叫阿瑶 “天仙少女”，阿瑶也不害羞，反而更有干劲，又陆续编出了 “带星星的云”“会下雨的云”—— 在竹丝云朵上缀上小珠子，晃动时珠子轻轻碰撞，像下雨的声音；用金色竹丝编出小星星，嵌在云朵里，晚上对着灯光看，格外好看。
夏夏把阿瑶的 “会动的云” 挂在体验店的展示架上，旁边放着一张小卡片，写着 “清溪村非遗小课堂阿瑶作品 —— 会动的云”。有位来买竹编的游客看到后，惊喜地说：“这是谁编的？太有灵气了！简直像天仙编出来的一样！”
后来，李勤来体验店考察时，也注意到了阿瑶的作品：“这个‘会动的云’很有创意，既保留了竹编的传统工艺，又有孩子的童真想法。咱们可以把阿瑶的设计做成系列挂件，放在‘山河童心’的周边产品里，肯定受欢迎。”
夏夏采纳了李勤的建议，和阿瑶一起优化 “会动的云” 设计，还加入了清溪村的稻田、溪水元素，编出了 “云下稻田”“云间溪水” 等挂件。这些挂件上线后，很快就卖断了货，不少顾客在评论里说：“买的不是挂件，是孩子眼里的美好，太治愈了！”
阿瑶的 “天仙少女” 名声越来越响，甚至有外地的非遗机构邀请她去做小展示。夏夏陪着阿瑶去参加展示时，阿瑶站在台上，手里举着 “会动的云”，认真地说：“我想编更多好看的竹编，让大家知道清溪村的竹编，知道非遗很有趣。”
台下的掌声此起彼伏，夏夏看着阿瑶自信的模样，心里满是欣慰。她想起自己刚加入团队时的样子，又看了看眼前这个充满灵气的小姑娘，突然明白：非遗传承最珍贵的，就是这份代代相传的童心与创造力。阿瑶的 “天仙少女” 之名，不仅是因为她编出的作品灵动，更是因为她用孩子的视角，为非遗注入了新的活力与美好。
回到清溪村后，阿瑶在非遗小课堂里成立了 “天仙少女小分队”，带着其他孩子一起创作有创意的竹编作品 —— 有的孩子编出了 “会唱歌的竹编”，有的孩子编出了 “能装小秘密的竹编盒子”。夏夏则把孩子们的作品整理成册，做成了 “童心非遗作品集”，放在联盟学校的图书馆里，供更多孩子参考。
有次夏夏和阿瑶一起编竹丝，阿瑶突然问：“夏夏老师，我以后能像你一样，做非遗设计师吗？” 夏夏摸了摸她的头，笑着说：“当然可以！只要你一直喜欢竹编，一直保持这份创造力，以后肯定能成为比我更厉害的设计师，让更多人看到‘天仙少女’的匠心。”
阿瑶用力点头，手里的竹丝在阳光下轻轻晃动，像一朵正在生长的云。夏夏看着她，仿佛看到了非遗传承的未来 —— 有这样一群充满童心与灵气的孩子，带着对非遗的热爱，用自己的方式将老手艺传承下去，让匠心与美好，像阿瑶编的 “会动的云” 一样，永远飘荡在时光里，温暖而动人。