第二日天刚亮，苏安然就揣着《论语》去了前院书房。苏父为了安然的学业，又高薪聘请了一位周先生，先生还没到，苏雪已经坐在靠窗的位置，见她进来，故意把桌上的砚台往旁边挪了挪，占了大半张桌子。
“姐姐来得真早，”苏雪语气甜腻，眼底却藏着刺，“只是这书桌小，怕是容不下两个人呢。”
苏安然没跟她纠缠，径直走到最里面的空桌前——那是从前给家里小厮临时抄书用的，桌面坑坑洼洼，连块像样的镇纸都没有。她放下书，刚要坐下，就听见系统提示：“检测到宿主学习环境简陋，触发支线任务‘改善学习条件’，完成条件：在今日课堂上回答先生三个问题，奖励‘实木平整书桌’一台。”
苏安然挑了挑眉，这任务倒不算难。
没过多久，先生周夫子背着书箱进来了。他先是扫了眼坐在角落里的苏安然，眉头皱了皱——昨日苏明哲特意让人传话，说让痴傻的大小姐来上课，他本以为是玩笑，没想到竟是真的。
“今日咱们讲《孟子·梁惠王上》，”周夫子翻开课本，清了清嗓子，“先问你们，‘民为贵，社稷次之，君为轻’，这句话该如何解？”
话音刚落，苏雪就立刻举手：“先生，我知道！这句话是说，百姓要尊重君主，君主比社稷还重要！”
周夫子摇了摇头，面露失望。苏雪脸一红，不甘心地坐下，偷偷瞪了苏安然一眼——她就不信，这个傻子能答上来。
就在这时，苏安然慢悠悠地站了起来。
“先生，”她声音清晰，“这句话的意思是，百姓是根本，其次是国家，君主最轻。就像种地，得先让庄稼长好，才能收获粮食；君主得先让百姓安居乐业，国家才能安稳。”
这话一出，周夫子愣住了。他教了苏家姐妹两年，苏雪连基本句意都拎不清，没想到这个刚“醒”的大小姐，竟能说出“根本”“安稳”这样的深层含义，甚至还举了种地的例子，通俗易懂。
“说得好！”周夫子抚掌，“那再问你，‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’，为何能‘天下可运于掌’？”
苏安然想都没想：“因为君主若能把别人的父母当自己父母，把别人的孩子当自己孩子，百姓就会信任他，像草木归土一样归附他。就像咱们苏家，管家若能把下人的难处放在心上，下人才会好好干活，家里才能和睦。”
这话既解了句意，又暗合了苏家的情况，周夫子眼睛亮了，刚要再问，就见苏明哲从门外走了进来。他刚才在廊下听了大半，心里的惊讶比周夫子更甚——这哪里是开窍，这分明是藏着真学问。
“安然，”苏明哲打断课堂，径直走到她桌前，“方才你说‘民为贵’，那依你看，咱们苏家眼下最该先做什么？”
这话问得突然，连周夫子都替苏安然捏了把汗——苏家最近因为铺子账目混乱，正闹得鸡飞狗跳，这可是家丑，一个小姑娘家哪里说得清？
苏雪更是幸灾乐祸地勾起嘴角，心里腹诽，就等着看苏安然出丑了。
可苏安然却很镇定：“父亲，女儿觉得，先清账目。就像《大学》里说的‘物有本末，事有终始’，账目不清，就像田里长了草，看不清庄稼长得好不好；账目清了，才知道哪家铺子赚了，哪家亏了，该补的补，该砍的砍。”
她顿了顿，又补充道：“昨日我路过账房，听见王账房说‘东市布庄上月亏了五两’，却没说为什么亏。是布的质量不好？还是伙计偷懒？不清根由，下个月还得亏。”
苏明哲猛地攥紧了手。东市布庄亏空的事，他只跟夏叶琪提过，连周夫子都不知道，这丫头怎么会知道？他看向苏安然的眼神，从惊讶变成了探究——这个大女儿，醒了之后不仅爱读书，还学会留心家里的事了？
“说得对。”苏明哲缓过神，语气里带着几分郑重，“下午你跟我去账房，看看王账房做账。”
这话一出，苏雪的脸瞬间白了。去账房看账，意味着父亲将来很有可能要把家里的掌事大权交给苏安然！她刚要开口阻拦，就被周夫子打断：“苏老爷英明！大小姐心思细，又通典籍，确实是管账的好料子！”
苏安然心里暗喜，系统提示音已经响起：“支线任务‘改善学习条件’完成，奖励‘实木平整书桌’已发放至宿主房间。主线任务进度+15，当前进度37\/100。”
她对着苏明哲一板一眼地朝着父亲行了个礼：“谢父亲成全，女儿一定好好学。”
苏明哲点点头，又看了眼脸色难看的苏雪，没说什么，转身走了。他走后，周夫子特意把苏安然叫到跟前，递了本批注过的《孟子》给她：“这书你拿着，有不懂的随时来问我。”
苏雪坐在一旁，看着苏安然手里的新书，心里像堵了块石头。她原本以为，苏安然就算醒了，也还是个傻子，可现在看来，这个傻子不仅抢了她的风头，还要抢她在父亲心里的位置。
而苏安然根本没在意苏雪的情绪，她捧着新书回到座位，刚翻开第一页，就看见周夫子的批注：“学以致用，方为真学问。”
她笑了笑，提笔在旁边加了句：“先把账算清，再把书读透——这才是眼下最该做的事。”