“看，那就是苏寒！”
“刚才英语课可出风头了，口语跟播音员似的！”
“真厉害啊，不愧是兵王，文武双全！”
听着周围的议论，李振、王涛、刘斌三人也与有荣焉，腰杆都不自觉地挺直了几分。
穿过连接两栋教学楼的廊桥，王涛看着前方不远处的战略指挥模拟中心大楼，眼睛突然亮了起来，用力拍了拍苏寒的后背，之前的沮丧一扫而空，语气重新变得豪迈：
“哈哈，英语这关算是熬过去了！下一节是《战役指挥概论》，这可是咱们的强项了！苏寒，不是哥哥我吹牛，论实战经验、战术推演、沙盘作业，咱们这些从野战部队摸爬滚打出来的，可不怵任何人！”
李振也恢复了自信，笑道：“没错！纸上谈兵终觉浅，这打仗的本事，还得是在实战和无数次推演中练出来的。”
“苏寒，你个人军事素质没得说，但战役层面的指挥和谋划，涉及到多兵种协同、后勤保障、战场态势分析，这里面的门道可深了！待会儿上课，让你见识见识老哥们的本事！”
刘斌虽然没说话，但推眼镜的动作也透着一股沉稳的自信，显然对接下来的课程充满期待。
他们三人能在各自部队脱颖而出，被选送来国防科大进修，在军事指挥和战术层面自然都有其过人之处。
之前在英语课上被打击得够呛，现在终于轮到他们擅长的领域，迫切想要找回场子，也在苏寒面前展示一下“老大哥”的风采。
苏寒看着三位室友瞬间“满血复活”，斗志昂扬的样子，不由得莞尔一笑，配合地点点头：“好啊，那我可要好好向三位老哥学习。”
他知道，战役指挥确实是他目前的短板，也是他此次进修的重点目标之一。
前世他更多是战术执行者，虽然也具备极强的战场洞察力和小队指挥能力，但上升到战役层面，调动千军万马，统筹全局，确实需要系统的学习和深厚的理论功底。
《战役指挥概论》的教室位于战略指挥模拟中心内部，与普通多媒体教室截然不同。
教室前方不是一个简单的讲台和投影幕布，而是一个巨大的、可升降的电子沙盘台。
四周墙壁上悬挂着多块大型高清显示屏，可以实时显示战场态势图、兵力部署、实时数据等信息。
整个教室充满了现代科技感和浓厚的军事氛围。
学员们走进教室，都不由自主地放轻了脚步，被这专业的教学环境所震撼。
授课的是一位五十多岁、头发有些花白、但眼神锐利如鹰的老教授，肩扛大校军衔，姓陈。
他站在沙盘台前，不怒自威，目光扫过进入教室的每一位学员，自带一股久经沙场的气势。
“自己找位置坐，前排看得清楚。”陈教授的声音洪亮，带着金属般的质感。
学员们迅速落座，目光都聚焦在前方的沙盘台上。
陈教授没有多余的寒暄，直接切入正题：“战役指挥，不是连长、营长带着兄弟们冲锋陷阵，那是战术！战役，是师、军乃至集团军级别指挥员需要考虑的问题！它关乎的是一个战略方向上的成败，是无数战术行动的集合与升华！”
“今天，我们不讲枯燥的理论。直接上手，通过一个经典的战役想定，让你们直观感受一下，什么叫做战役指挥的复杂性与艺术性！”
说着，他按动了手中的控制器。巨大的电子沙盘台缓缓亮起，光芒流转间，一副精细无比的山地丘陵地貌三维立体图呈现在众人面前，河流、公路、铁路、城镇、高低起伏的等高线清晰可见。
“哗——”台下响起一阵低低的惊叹。
这种高科技三维沙盘比传统沙盘更加直观、信息量更大。
李振、王涛、刘斌三人也是眼睛发亮，身体不自觉地前倾，显然已经进入了状态。
王涛甚至还悄悄对苏寒使了个眼色，小声道：“看吧，这才是咱们的主场！”
“咱们能进国科大，证明未来能指挥一个团一个师，甚至一个军的可能性是非常大的，哈哈哈……”
李振道：“所以，这个课程得学好了，可不要到时候懂点皮毛，回去后被领导质疑能力，影响了上升空间。”
陈教授开始介绍想定背景：“蓝军，一个加强机步师，配属部分航空兵和炮兵支援，企图利用其机动优势，在72小时内突破红军在这一丘陵地带的防线，夺取关键交通枢纽‘清河镇’。”
“红军，一个摩步旅，配属山地作战分队和坚固预设阵地，任务是依托有利地形，迟滞并消耗蓝军，坚守48小时，等待后续兵团增援。”
“现在，假设你们是红军摩步旅的指挥班子。”
陈教授目光扫视全场，“给你们十分钟时间，以班为单位进行讨论，然后每组派代表，在沙盘上简要阐述你们的初步防御部署和作战构想。”
“重点说明你的主要防御方向、兵力配置、火力配系、预备队使用以及如何应对蓝军的空中和地面突击。”
命令一下达，教室里立刻热闹起来。各个宿舍、相熟的学员迅速聚拢，围成一圈，开始激烈地讨论。