第二百零二章 赶工与期待：竹篾间的倒计时
周日的社区活动室，天刚亮就飘着竹篾的清香——老陈果然带来了新砍的竹子，泡在门口的水桶里，翠绿的竹节还带着山里的潮气；王伯坐在桌前，把泡软的竹子劈成细条，每一根都削得光滑无刺，堆在旁边像小山似的。
孩子们到齐后，没等老陈安排，就主动凑到各自的工位上：晓晓领着几个孩子编卡通书签，桌上摆着画好的兔子、松鼠轮廓，编的时候对着图比量，生怕耳朵编歪、尾巴编小；小虎则带着男孩们攻加大款钱包，他先把老陈准备的粗竹篾搭好框架，再教大家“双股编法”，“这样编出来的篮身更结实，装手机也不会塌”。
编到一半，小意外还是来了——负责编松鼠尾巴的低年级男孩，不小心把竹篾扯断了，眼圈一下子红了：“好不容易快编完了，这下又要重新来……”小虎赶紧走过去，从竹篾堆里挑了根更韧的，递给他：“没事，我上次编大竹篮，断了三次才编好！你看，把断的地方藏在里面，接着编，根本看不出来。”说着，就蹲下来，手把手教他怎么衔接竹篾。
没一会儿，男孩就重新编了起来，虽然速度慢，但每一步都格外仔细。等松鼠尾巴编好时，他举着书签，兴奋地喊：“小虎哥！你看！编好啦！”小虎凑过去一看，笑着点头：“比我第一次编的还圆！真棒！”
另一边，晓晓也遇到了小问题——兔子书签的耳朵总往两边歪，不够灵动。朵朵看着她手里的书签，突然想到个办法：“咱们在耳朵中间编一根细竹篾当支撑，再稍微弯一点，肯定能立起来！”晓晓赶紧试了试，果然，加了支撑的兔子耳朵，微微翘着，像真的小兔子耷拉着耳朵似的，可爱极了。
中午吃饭时，孩子们都没舍得放下手里的活计，轮流吃饭、守着竹编。老陈看着桌上越来越多的成品——十个兔子书签、八个松鼠书签、五个加大款钱包，笑着说：“照这速度，周三就能全部编完，周末去体验课的时候，还能多带几个当样品。”
王伯则拿出之前准备的防水清漆，给编好的书签涂漆：“涂完漆，书签不仅防水，还能保留竹篾的香味，客人用的时候，还能闻到山里的味道。”孩子们吃完饭后，也跟着学涂漆，小手握着软刷子，轻轻蘸一点清漆，慢慢涂在书签上，连花纹的缝隙都没放过。
下午，文创店的李姐发来消息，还附了体验课的流程表：“周末下午两点开始，来了先跟客人打个招呼，再教大家编简单的兔子书签，店里会准备好竹篾和工具，你们只要带样品来就行。”
孩子们凑在一起看流程表，那个编蔷薇的小女孩，小声问：“要是客人学不会怎么办呀？”晓晓拍了拍她的肩膀：“没关系，咱们慢慢教，像王爷爷教咱们那样，一步一步来，肯定能学会。”小虎也说：“要是有人学不好，我就多教他几遍，编竹编本来就不是一下子的事！”
夕阳西下时，最后一个加大款钱包也编好了。小虎拎着钱包，试着装了装自己的玩具手机，刚好能装下，还能塞两张卡片：“完美！下次客人再想装手机，就不用愁了！”孩子们把编好的成品放进竹筐，一个个小心翼翼的，像捧着宝贝似的。
临走前，大家还特意练了练体验课的开场白。晓晓站在前面，笑着说：“欢迎大家来参加竹编体验课，我是晓晓，今天咱们一起编兔子书签，每一根竹篾，都来自山里的竹林……”孩子们跟着她一起说，声音清脆，眼里满是期待——他们等着周末，把编竹编的乐趣，分享给更多人。