第一百八十九章 文化节展艺：共织展台里的竹韵
非遗文化节开幕那天，老陈和王伯天不亮就出发了。车厢里堆着满满的东西——有两边孩子编的竹叶挂饰，有两人一起琢磨的“交叉叠篾”竹篮，还有提前劈好、煮过的竹篾，连社区张阿姨们特意编的收纳盒，都挑了几个最精致的带来，说要让更多人看看普通人家的竹编心意。
到了文化节现场，主办方早已搭好了“非遗传习区”，老陈和王伯的展台被特意标上了“城乡共织·竹编展台”，蓝色的背景布上，还贴着上次云端竹课的合影，照片里孩子们举着挂饰的笑脸，一下子就吸引了路过的人。
两人手脚麻利地布置展台：把孩子们的竹叶挂饰串成一串，挂在展台最显眼的地方，风一吹，翠绿的竹叶晃来晃去，像一片小小的竹林；竹编收纳盒、鱼篓、书架摆成一排，每个物件旁边都贴了小纸条，写着“城里老人编”“山里孩子学”“陈王二老合作款”；最中间的桌子上，铺着干净的竹席，放着竹篾和篾刀，专门留作现场教学用。
“这竹编真好看！尤其是这些小竹叶，编得真精致！”刚布置好，就有游客凑过来，指着串起来的挂饰问。老陈笑着解释：“这些都是城里和山里的孩子一起编的，隔着屏幕上的课，你看这个带贴纸的，是城里娃编的；这个用野果汁染过的，是山里娃的作品。”
游客们听得新奇，纷纷拿出手机拍照。这时，展台外传来一阵热闹的笑声——城里的晓晓、表妹，还有山里的朵朵、小虎，跟着校长和家长们来了！孩子们一进现场，就直奔展台，手里还攥着新编的小物件：晓晓带了个竹编小船，朵朵则抱了个用后山竹篾编的小篮子，里面装着几颗山里的野果子。
“陈爷爷！王爷爷！”孩子们围着展台转，把新作品摆在桌上，“我们编了新的，要跟大家一起展示！”老陈赶紧腾出地方，把小船和小篮子放在最前面，路过的小朋友看到了，都拉着家长的手，吵着要“编一个跟哥哥姐姐一样的”。
没一会儿，展台前就排起了长队。老陈负责教小朋友编简单的竹叶挂饰，手指捏着竹篾，一步步教“三角固定”；王伯则教大人们编迷你竹筐，一边编一边讲：“这是用后山的毛竹编的，煮过之后不扎手，装个钥匙、零钱都方便。”
有个年轻妈妈跟着王伯学编竹筐，编到一半总出错，急得有点慌。旁边的张阿姨正好来帮忙，笑着说：“姑娘别着急，我刚开始学的时候，竹篾断了七八根呢！你看，把这根篾压下去，再把那根挑上来，慢慢来。”年轻妈妈跟着学，没一会儿就找到了窍门，编好后抱着小竹筐，开心地说：“原来竹编这么有意思，回去我也教我家孩子！”
展台最热闹的时候，文化节的主持人走了过来，对着话筒说：“大家看，这个展台的竹编，既有城里的精致巧思，又有山里的质朴韧劲，是两位老匠人、两地孩子一起完成的传承。现在，咱们请孩子们把自己的作品举起来，让大家看看这份特别的竹编心意！”
孩子们立刻举起手里的挂饰和小篮子，城里的、山里的孩子站在一起，虽然有些还是第一次见面，却像老朋友一样笑着。台下的游客们纷纷鼓掌，还有人拿出手机录像，嘴里念叨着：“这才是非遗该有的样子，有人教、有人学，还能连起这么多人的心。”
中午休息的时候，有个做文创产品的老板找到老陈和王伯，递上名片说：“我特别喜欢你们合作的竹编书架，还有孩子们的竹叶挂饰，能不能跟你们合作，把这些款式做成文创产品？既让更多人买到，也能让孩子们的作品被更多人看到。”
老陈和王伯对视一眼，都从对方眼里看到了欢喜。王伯先开口：“合作没问题，但有个条件，孩子们的作品款式，得保留原样，还要在产品上标注‘两地孩子原创’，不能改。”老板立刻点头：“没问题！这本来就是最珍贵的地方！”
夕阳西下的时候，文化节快结束了。展台前的竹篾少了大半，桌上却多了不少游客编的半成品，还有人特意留下联系方式，说以后要跟着学竹编。孩子们累得坐在地上，手里还攥着没编完的挂饰，互相炫耀着今天教了多少人编竹编。
老陈看着眼前的景象，又看了看身边的王伯，笑着说：“你看，咱们这竹篾，从博物馆编到社区，从山里编到文化节，还真编出了不少热闹。”王伯也笑了，手里拿着一根竹篾，轻轻绕了个圈：“以后还能编得更热闹，咱们再琢磨点新花样，让更多人爱上这竹香。”
这时，小张跑过来，手里拿着手机：“陈爷爷，王爷爷，又有学校来问，想请你们一起去开课，还想组织两地孩子搞个竹编作品展呢！”
老陈接过手机，看着屏幕上的消息，又看了看孩子们的笑脸，点头说：“好啊！只要有人想学，有人愿意编，咱们就一直教下去，让这竹编的劲儿，一直传下去！”