孙宇挑衅的硝烟还没完全散尽，网络上关于林枫三分钟速写的热议又添了新柴。但这一次，火苗燃向了意想不到的方向。
一段手机拍摄的、有些晃动的后台花絮开始流传。画面里，林枫正蹲在地上，用一支普通签字笔在思清的草稿纸背面画着什么。思清和小脸圆嘟嘟的思雅挤在他两边，看得目不转睛。
“爸爸，为什么你画的圆圈那么圆？”思雅的声音带着奶气。
“手腕动，手指不动。”林枫的声音温和，他握着思雅的小手，带着她在纸上轻轻划了一个弧线，“像这样，感觉一下。”
思清推了推眼镜，插话道。“从几何学角度，完美的圆是平面上到定点距离相等的点的集合。爸爸是通过控制腕关节为圆心，保持笔尖到关节距离恒定来近似实现。”
林枫笑了。“思清说得对。但有时候，感觉比标准更重要。”
这段视频被转发了几万次。评论区的焦点不再是“大师炫技”，而是纷纷感叹。
“原来大师是这么教孩子的！”
“瞬间觉得画画不难了，想给我娃也试试。”
“谁能告诉我，去哪儿能领到一个思清这样的百科全书式娃？”
“只有我想拥有一个林爸爸吗？耐心满分！”
这股风潮很快被节目组捕捉到。新一期录制，导演干脆调整了环节，设置了一个小小的“家庭艺术课堂”。由林枫主导，邀请现场的小观众和他们的父母一起，体验最简单的绘画乐趣。
灯光打在临时布置的、充满童趣的创作区。林枫没有站在高处，而是和孩子们一样，坐在小凳子上。面前是画板，上面夹着一张大白纸。
“今天我们不画很难的东西。”林枫开口，声音通过麦克风清晰地传开，“我们就来玩线条和颜色。”
台下坐着许多被选中的亲子家庭，孩子们的眼睛亮闪闪的。
“有没有人告诉我，你最喜欢什么形状？”林枫问。
一个扎着羊角辫的小女孩怯生生地举手。“我喜欢……喜欢星星。”
“好，那我们就先画星星。”林枫拿起笔，“画星星很简单，可以先画一个三角形，再倒过来画一个……”
他一边说，一边用最简单的几何图形分解，一步步在纸上勾勒出一个歪歪扭扭、却充满童稚趣味的五角星。
“看，它不一定要很标准。你的星星，可以长成它自己喜欢的样子。”
孩子们发出小小的、惊喜的笑声。
思清坐在林枫旁边的小助手位置上，适时地补充。“星星发光是因为核聚变反应。它的光线沿直线传播，进入我们眼睛。所以我们看到的形状，是光线被瞳孔透镜折射后在视网膜成像的结果。”
这番硬核解释让现场的家长们都忍俊不禁，却又觉得莫名有道理。
林枫点点头。“思清告诉我们星星为什么会亮。那我们就可以给它加上光芒。”他用黄色的彩笔，从星星的角上向外划出短短的、放射状的线条。
“我的星星是彩虹色的！”思雅早就按捺不住，在自己的画板上挥舞着画笔，涂出一个色彩斑斓、形状狂放不羁的“星星”，旁边还用歪歪扭扭的字写着“雅雅的星星”。
林枫走过去，看着女儿那抽象派作品，认真地说。“很棒的色彩搭配。你的星星很快乐。”
思雅得意地扬起小下巴。
在现场的林枫一家带动下，孩子们都放开手脚，在纸上尽情挥洒。父母们最初还有些拘谨，慢慢地，也被孩子的快乐感染，加入了涂鸦的行列。现场不再是严肃的课堂，变成了一个充满欢声笑语的色彩游乐园。
林枫穿梭在孩子中间，偶尔蹲下指点一句，或者只是用一个鼓励的眼神。他没有刻意表演任何高深技巧，只是播种下一颗颗名为“兴趣”和“勇气”的种子。
节目播出后，“林枫家庭艺术课堂”的话题迅速攀升。育儿博主们纷纷分析林枫的教育方式，称赞他善于启发、保护童真。家长们开始模仿，在家里开辟小小的“艺术角”，和孩子一起画歪歪扭扭的星星和太阳。
一家知名的教育机构甚至联系赵敏，希望邀请林枫担任“艺术启蒙推广大使”。
苏清雅看着网络上那些模仿自己画星星的照片，靠在林枫肩头，轻声说。“没想到，你还能这样影响别人。”
林枫看着身边。思清正在他的平板电脑上，严谨地绘制着“儿童绘画心理与光学原理关联图”。思雅把她那幅“彩虹星星”贴在了客厅最显眼的位置。思柔则默默地把所有用秃了的彩笔，整整齐齐地收进盒子。
他想起系统界面里，那行关于“家的堡垒”影响力扩展至文化领域的提示。如今，这影响力似乎正以更柔软、更深远的方式，渗入更多人的日常。
大师之名，是桂冠，也是责任。
而用一支最简单的笔，为一个孩子擦亮看世界的窗，或许是他戴上这顶桂冠后，所做的最有意义的事。
星光不必遥远，它也可以被画在纸上，握在每一个孩童稚嫩的手中，熠熠生辉。