转眼到了初夏，学堂里的亲子课业又添了新花样——先生让孩子们试着种一盆“心愿苗”，观察它从发芽到开花的过程，还要写下自己的心愿，说是“苗儿长得好，心愿就能成”。
赵稷选了颗向日葵种子，捧着小花盆追着林晚问：“娘，向日葵真的会跟着太阳转吗？我的心愿写在土里，它能听见吗？”
“能啊。”林晚蹲下身，教他把种子埋进土里，“你用心照顾它，它就会努力长大，帮你把心愿告诉太阳公公。”
【叮！检测到“心愿种植”活动，触发“守护”buff：幼苗成活率提升，生长更旺盛～】
赵稷听得认真，立刻把自己的心愿写在小纸条上，小心翼翼地埋进花盆：“我写了，希望父王母后永远陪着我，希望天下的小朋友都有饭吃。”
林晚心里一软，替他浇了些水：“这心愿真好，向日葵肯定会帮你实现的。”
从那天起，赵稷每天早上醒来第一件事，就是去看他的向日葵。浇水、松土，连施肥都要自己来，说是“要让苗儿知道我很用心”。林晚便陪着他，教他辨别土壤干湿，告诉他什么时候该晒太阳，什么时候该搬到阴凉处。
有天夜里下了场暴雨，赵稷惦记着放在窗外的向日葵，半夜哭着醒来，非要去把花盆搬进屋里。林晚只好披上外衣陪他去，见花盆里的土被雨水冲得有些板结，连忙帮他松了松土。
“苗儿会不会淹死呀？”赵稷扒着花盆边缘，眼圈红红的。
“不会的。”林晚摸了摸土壤，“向日葵可泼辣了，淋点雨更精神。你看，它的芽尖还在往上冒呢。”
果然，过了两天，向日葵就冒出了两片嫩绿的子叶，像只展开翅膀的小蝴蝶。赵稷高兴得跑去学堂跟同窗炫耀，回来时却有些闷闷不乐。
“怎么了？”林晚递给他一块红薯干。
“小胖说他的牵牛花长得比我的向日葵高，还说我的心愿太大，向日葵长不高。”赵稷噘着嘴，“我是不是不该贪心，只许一个心愿？”
林晚笑着揉了揉他的头发：“心愿哪有大小之分？你希望大家都有饭吃，是善良的心愿，向日葵听了只会更努力长大。不信你看，咱们的苗儿虽然长得慢，但茎秆多结实呀，将来能长得比屋檐还高。”
拉着赵稷去试验田，指着那些长得不算最高、却结满果实的玉米：“你看这些玉米，长得不算拔尖，可穗子饱满，这才是真本事。苗儿也一样，长得稳比长得快更重要。”
稷似懂非懂地点点头，又跑去给向日葵浇水，嘴里还念叨：“苗儿苗儿，你慢慢长，长结实点，别听小胖的。”
【叮！孩子理解“踏实成长”的道理，触发“坚韧”特质：向日葵抗倒伏能力增强～】
赵衡知道了这事，特意找了本讲植物生长的书，晚饭后陪赵稷一起读。“你看，向日葵的根能扎得很深，所以才能长得高、抗得住风雨。
做人也一样，把根基打牢了，才能实现大心愿。”他指着书上的图画，“就像你娘推广庄稼，不是一天做成的，是一点点试验、一点点教给大家，才有了现在的丰收。”
赵稷看着书上的根须图，又看了看林晚，忽然说：“我知道了！我要像娘一样，先学好本事，再帮大家实现心愿！”
日子一天天过去，向日葵的茎秆越来越粗，叶片越来越大，终于在顶端冒出了一个小小的花盘。赵稷每天放学都要搬个小板凳坐在花盆旁，数花盘上的花瓣，盼着它早点开花。
开花那天是个晴天，向日葵的花盘迎着太阳，金黄的花瓣像撒了层金子。赵稷兴奋地拉着林晚和赵衡来看，指着花盘说：“你们看！它真的朝着太阳呢！我的心愿是不是快实现了？”
林晚看着儿子亮晶晶的眼睛，又看了看身边含笑的赵衡，觉得这株向日葵开得格外动人。它或许不如小胖的牵牛花爬得高，却长得笔直结实，花盘饱满，像个骄傲的小太阳，正对着他们笑。
【叮！“心愿苗”种植完成，触发“圆满”祝福：孩子的心愿将在爱意与努力中慢慢实现～】
先生检查课业时，看着赵稷本子上密密麻麻的观察记录，还有那句“苗儿告诉我，慢慢来，总会长大”，忍不住在评语里写道：“知时序，懂坚韧，此乃真学问。”
林晚把那本课业本收进箱子里，和之前那件歪扭的衣裳放在一起。她知道，这些或许不够完美，却藏着儿子成长的脚印，也藏着他们一家人最珍贵的时光。
傍晚，一家三口坐在院子里，看着夕阳把向日葵的影子拉得很长。赵稷靠在林晚怀里，赵衡则在给向日葵浇水，水珠落在叶片上，折射出细碎的光。
“娘，等向日葵结了籽，我们把籽种在试验田好不好？”赵稷仰着脸问，“让更多的向日葵陪着庄稼长大。”
“好啊。”林晚笑着点头，“让它们跟着太阳转，也跟着我们的日子，一起长大。”
风拂过院子，向日葵的叶片轻轻摇晃，像是在应和。林晚靠在赵衡肩上，看着眼前的景象，忽然觉得，所谓的圆满，不过就是这样——有个盼着长大的孩子，有株努力开花的苗，有个陪在身边的人，日子像向日葵一样，朝着阳光，慢慢生长，稳稳幸福。