教学杂谈我也可以优秀

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严字当头管班级

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为了更好的把学生的教学效果提升上去,完成自己所定的教学目标。课堂中,我要求学生做到的首先自己要做到,严以律己,做好表率,以身示范。对学生也从最基本的体育课管理规定制度实行做起,课堂中严格按自己制定的制度去执行,做到公平公正。对于奖惩严格做到,以规定办法为主,对学生按规定去进行体育课班级管理,以提升学生的学习效果。

在今天这节课中,我深深的感到用班级规定去管人。学生不管哪一类他都会重视自己的分数,要求自己的言行举止,虽然一时半会不会有太大的改变。但慢慢的渗透其中,相信通过坚持,一定会让学生“制度记心中,润生细无声。好学当努力,习惯伴一生。”对于特殊生,我也是一视同仁,不偏不向。原来的几个特殊学生,因以前偏向他们,导致这几个特殊学生,现在上课极其不遵守纪律,越来越乱。而且对课堂扰乱也越来越严重,已经影响了其他学生的学习内容,学习效果直线下降。我今天不管他们的特殊性,只管他们如何违反班级体育课堂规定,只要违纪就按体育课班级规定去执行。以前的只是口头警告,容忍宽容,以为个别大脑不健全,就多特殊照顾,但没有一点效果,而且他这节课变本加厉,乱喊乱叫,随意走跑跳。甚至于,他竟然开始给身边同学唾唾沫、打其他学生,这是我所不能容忍。试想,今天用手打了学生的胳膊,明天可能打脸。而学生今天可以忍耐,明天呢?这样慢慢就会养成打学生的坏习惯,对于其他家长的孩子也是不公平的。老师的说他也只是嘿嘿一笑,根本不起作用。以前都是家长进行陪读,这两节课看表现好就没让他,但是发现,现在已经有点暴力倾向。我只能及时制止,就试着用班级规定进行约束特殊学生,对他进行惩罚扣分。本来这两天看表现好,让他的家长没有陪读,但是,通过今天这节课,我对他说如果再发生此类事件,就让他的家长陪读。用讲道理加鼓励来做孩子的思想工作。那个孩子听后,我看到马上有所收敛。并且从规定惩罚开始,已经没有大喊大叫,逐步向好发展。

一、本节课堂优点

1.教师课堂环节足,任务完成较好。

这节课学生的学习很到位,从开始的准备活动。学生看谁和我学得像游戏,以四节热身操为主,学生练得很认真。再到基础部分的学习新课,变换步型为了让学生学好,我开始用的是示范教学,学生的练习很认真,为了激发孩子的兴趣,我又进入情景教学,让孩子进入我是小小解放军的角色。并组织了,四队比赛,已检验学生在上课中学习内容的好坏。这也是对自己提升教学方法的一个关键。上课的好坏就是学生效率的好坏。效率高自然好,效率不高,地上天花乱坠也是不行。让一队一队的学生进行比赛。然后对于好的队进行加分。最后在素质练习方面我进行了体能游戏。看谁和我学的像徒手操体能训练,学生各个累的是满头大汗。到体能训练效果。在放松的过程中,我用了慢动作《太极》动作进行放松,学生学的都很认真,也是兴趣极高。

2.教师能以游戏为主,以身示范,吸引学生注意力。

课堂中,教师以游戏为主,以看谁和我学的像游戏进行热身。在热身中提高个人的示范动作让学生很积极的跟老师进行练习,兴趣盎然。兴趣是最好的老师,只有让学生有兴趣,学生才能够学好。而提高兴趣则是教师教学方法的改变。只有让学生想学,有兴趣,教育效果才能够达到更高水平。老师的示范是随手拈来,怎样让孩子开心,怎样让孩子快乐,这就是示范的效果,不仅动作要到位,而且要有幽默、趣味感满满,达到让学生乐于学习。为了让组织到位,秩序井然。我又采用由静到动,再由动到静。这种示范方法,把学生的眼球吸引过来。用快速的开合跳,看谁做的快激发学然后让静丽看谁站得稳。再用胯下跳,看谁做的很快,然后再用。燕式平衡让学生看谁做的好。这种方法就一静一动,让学生兴趣盎然。既不让课堂的队形太乱,也能让学生秩序井然有序。因为做动的时候可能学生队形就有点散乱,然后静的时候学生再看齐队伍,一动一静结合让学生,乐在其中。学在乐中。既保证队形,

3.能及时备课,提出自己想法。

我养成了课前要进行20分钟的备课。通过20分钟的备课,我对课程变换步型有所了解,让学生的课程充满信心。在课中我能提出自己的见解,并不全部按照大纲去教学。抓住核心部分,然后根据学生的实际安排课程内容。这样才能让学生的效果达到最高。也就达到了尽信书,不如无书的效果。根据课堂学生实际,提出自己的学习内容,发挥学生的好学天分。

二、本节课堂不足

1.身体素质,体能练习未到位。

身体素质是孩子成长的关键。要想把身体素质做好,就必须要每节课坚持本节课的体能素质还不到位,量不大,只有简单的几个动作。所以下节课准备发挥跑的素质让学生体验跑的力量。提升孩子的学习效率,增加奔跑的内容。

2.男生训练不到位,纪律涣散。

这节课男生的训练极其不到位,因为学生的爱说话导致其他学生爱打报告,学的是不怎么样。通过展示学生学习内容,两支队伍都不如女生。女生不仅整齐,而且队伍精神抖擞有劲。男生则是队伍涣散有点乱,而且学的也不到位。从跑步到走步,有两部缓冲男生基本没有。女生很到位,值得表扬。

3.播放器忘充电未能带上。

还有一个就是播放器忘了带了,这一点原因是自己忘了充电。今天上课前才充电,上课时忘带了。导致刚有一节的音乐带动就趴窝了。故下次一定要记着,别小看播放器,它是音乐的播放源泉。没有他音乐就播放不出来。重视自己的道具是增加成功的砝码。只有注重每一个环节,每一个器材的应用。才能够让课堂更加的活跃,学到的知识会越来越多。

三、下一步改进措施

1.加强男生纪律习惯养成。

犯错是成长中必不可少的事情,但可以减少。加强男生的好习惯,提升他们的学习兴趣。提升自我约束好习惯,这样才能更加的让课堂效果更高。

2.提高游戏方法多种多样的学习,争取更强的自己。

提高自己勤学与时俱进,让自己的知识,更加的渊博。不断提升对游戏的掌控。让游戏在孩子的心中不断生根发芽,更对自己课堂的要求提出更高要求标准。

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