寿春学堂读书节
第一章 晨光里的学堂
七月的寿春，晨露还凝在稻田的稻叶尖上，学堂后墙的老槐树上，蝉就已经开始了一天的聒噪。阿禾提着母亲连夜浆洗好的粗布短褂，脚步比平时快了三分——今日是寿春学堂第一届读书节，先生说，每个孩子都要上台露一手，他要背的那首《七月》，昨夜在油灯下默记了不下二十遍，可手心还是忍不住出汗。
学堂是去年冬天刚翻新的，原本是楚地旧贵族留下的破败院落，秦斩让人拆了塌掉的西厢房，补了漏雨的屋顶，又用三合土夯平了院子里的泥地。此刻院子里已经热闹起来，新先生正带着几个年纪大些的学生，把写着“读书节”三个墨字的木牌挂在院门上方。木牌是镇上的木匠特意做的，边缘打磨得光滑，墨字里还掺了点朱砂，在晨光下瞧着格外精神。
“阿禾，你来得正好！”先生转过身，手里还拿着一卷麻纸，“快把你背的《七月》再顺一遍，等会儿村民们来了，可不能怯场。”
阿禾赶紧站定，深吸一口气，从“七月流火，九月授衣”开始背。刚背到“春日载阳，有鸣仓庚”，就听见院门外传来张阿伯的声音：“先生，俺们来凑个热闹，不碍事儿吧？”
抬头一看，张阿伯扛着个小板凳，身后跟着李婶和几个村民，有的手里还牵着半大的孩子。李婶手里拎着个竹篮，掀开盖布，里面是刚蒸好的桑椹糕，冒着淡淡的甜香：“先生，孩子们读书辛苦，俺带了点糕，等会儿歇着的时候垫垫肚子。”
先生连忙迎上去：“哪里会碍事！求之不得呢，让孩子们也听听，读书不是闷在屋里的事儿。”
阿禾看着院门外陆续赶来的村民，心里忽然不那么紧张了。他记得去年学堂刚开课的时候，只有十几个孩子来，有的家长还嘀咕“种地才是正经事，读书能当饭吃？”可现在，光是来围观读书节的村民，就快把院子挤满了。他摸了摸怀里揣着的课本，那是秦斩上次送来的，纸页厚实，上面的字是先生用蝇头小楷抄的，比他之前用的竹简轻便多了。
“阿禾，你看谁来了！”旁边的小虎突然拽了拽他的袖子。
阿禾转头，就看见秦斩从巷口走过来。他没穿平时的铠甲，只穿了件素色的麻布长衫，手里提着两个鼓鼓囊囊的布袋子，脚步轻快，一点也不像平时指挥防汛、修河堤时那样严肃。
“秦将军！”孩子们都围了上去，小虎跑得最快，伸手就想去摸布袋子，“将军，这里面装的是什么呀？”
秦斩蹲下来，笑着把布袋子打开，里面全是装订好的书。他拿起一本递给小虎：“你看，这是讲天下地理的，里面画了江河山川，等你读了，就知道寿春之外还有多大的地方。”又拿起一本递给阿禾：“这本是讲医术的，里面有草药的图，你不是总跟着素问先生学包扎吗？说不定能用上。”
阿禾捧着书，指尖划过纸页上的草药插图，心里暖暖的。他想起上次在医点，素问先生说“多识草木，才能更好地治病”，现在有了这本书，他就能认更多的草药了。
第二章 书声满院
辰时一到，读书节正式开始。先生站在院子中间的土台上，清了清嗓子：“今日读书节，咱们不考写字，只比读书——谁读得响亮，读得有感情，谁就是好样的！”
孩子们排成整齐的队伍，从土台前排到院子门口。第一个上台的是小虎，他读的是《诗经》里的《伐檀》，声音又大又脆，读到“不稼不穑，胡取禾三百廛兮”的时候，还特意皱着眉头，惹得台下的村民们哈哈大笑。
“这小虎，读得还真像那么回事儿！”张阿伯拍着腿，跟旁边的老河工赵叔说，“俺家那小子，以前就知道掏鸟窝，现在每天回家都要背两句书，说是要跟小虎比。”
赵叔捋着胡子，看着台上的孩子们，眼里满是欣慰：“以前楚地乱的时候，哪有孩子能安安稳稳读书？秦将军来了之后，修河堤、办医点，现在又办学堂，这日子才像日子啊。”
轮到阿禾上台的时候，他深吸了一口气，走到土台中间。台下的村民们都安静下来，秦斩站在人群后面，冲他点了点头。阿禾定了定神，开始背诵《七月》：
“七月流火，九月授衣。一之日觱发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌彼南亩，田畯至喜……”
他背着诗，眼前仿佛出现了诗里的景象：冬天的时候，人们穿着单薄的衣服抵御寒冷；春天的时候，农夫们扛着农具去田里耕种，妇女和孩子提着饭篮去送饭。他想起张阿伯在稻田里劳作的样子，想起赵叔在河堤上扛沙袋的身影，声音不知不觉就带上了感情，读到“十月蟋蟀入我床下”的时候，还轻轻放慢了语速。
等他背完最后一句“万寿无疆”，台下先是安静了片刻，接着就响起了热烈的掌声。李婶擦了擦眼角，笑着说：“这孩子，背得俺心里都热乎乎的。”
秦斩也笑着鼓掌，心里忽然想起系统之前的提示——“学堂普及度提升，楚地文教基础加固”。他之前办学堂的时候，只是觉得百姓要想安稳过日子，得先识文断字，现在看着孩子们认真读书的样子，才明白这不仅是识文断字，更是在把“安稳”的种子种进孩子们心里。
接下来的环节，是孩子们一起朗读《论语》里的“学而时习之，不亦说乎”。几十个孩子的声音凑在一起，从学堂院子里飘出去，飘到旁边的稻田里，飘到远处的织坊方向。路过的货郎停下牛车，站在巷口听了一会儿，笑着自言自语：“寿春这地方，真是越来越有生气了。”
第三章 书里的天下
朗读结束后，秦斩走上土台，手里还拿着那两袋书。他看着孩子们，声音温和却有力：“今天大家读得都很好，我很高兴。有人问我，读书有什么用？我告诉你们，读书能让你们知道，除了寿春的稻田、云梦泽的河堤，天下还有更广阔的地方——有奔腾的黄河，有高耸的泰山，有会治病的草药，有能让丝绸更美的纹样。”
他拿起一本地理书，翻开里面的地图，指着上面的江河：“你们看，这是咱们楚地的长江，它向东流，能到大海；这是咸阳的渭水，那里有很多像先生一样有学问的人。等你们读好了书，将来可以去看看这些地方，也可以把寿春的好东西，比如稻田里的鱼、织坊的丝绸，告诉天下人。”
孩子们都凑过来看地图，小脑袋挤在一起，叽叽喳喳地问：“将军，大海是什么样子的？”“泰山是不是比寿春的山还高？”
秦斩耐心地回答着，又把医术书递给阿禾：“阿禾，你不是喜欢跟着素问先生学医术吗？这本书里有很多草药的用法，你可以跟素问先生一起研究，将来帮更多人治病。”
阿禾接过书，用力点点头。他想起上次陈阿爹摔伤腿，要是当时他能早点认识消炎的草药，陈阿爹就能少疼几天。现在有了这本书，他一定要好好学，将来做个像素问先生一样能治病的人。
台下的村民们也听得入了迷。张阿伯看着地图，喃喃自语：“原来天下这么大，俺以前还以为寿春就是最大的地方呢。”李婶笑着说：“等孩子们读好了书，让他们给俺们讲讲外面的事儿，也算是开了眼界。”
秦斩看着眼前的景象，系统提示突然弹出：“读书节氛围浓厚，百姓对文教认知提升，解锁‘知识普及’支线任务——后续可通过读书分享会、课本捐赠等方式，进一步扩大学堂影响。”
他心里一动，转头对先生说：“先生，咱们以后每个月都办一次读书分享会吧？让孩子们把读的书讲给村民听，也让村民们把种地、织布的经验告诉孩子们，这样读书就不是孩子的事儿，是大家的事儿了。”
先生连忙点头：“好啊！这样一来，学堂就成了村里的聚点，大家一起学，一起进步。”
第四章 墨香里的奖励
临近午时，读书节到了颁奖环节。秦斩从布袋子里拿出准备好的奖品——每本新课本都用红绳系着，木笔是镇上的木匠特意做的，笔杆上还刻着简单的花纹。
“第一个奖品，给小虎！”秦斩笑着喊道。小虎蹦蹦跳跳地跑上台，接过课本和木笔，紧紧抱在怀里，大声说：“谢谢将军！我以后一定读更多的书！”
接下来是阿禾。秦斩把奖品递给她，还特意多拿了一本医术书：“阿禾，你背诗背得好，又喜欢学医，这本医术书送给你，希望你能坚持下去。”
阿禾接过书，眼眶有点红。她想起以前跟着母亲在织坊做工的时候，每天都要纺线到深夜，根本没想过自己能读书，还能得到将军的奖励。她用力攥着木笔，心里暗暗发誓：一定要好好读书，将来帮母亲、帮村民们做更多的事。
最后，秦斩给每个孩子都发了一张用麻纸做的“读书卡”，上面写着孩子们的名字，先生说，以后每次读书分享会，表现好的孩子就能在卡上盖一个章，盖满五个章，就能换一本新书。
没拿到奖品的孩子有点失落，秦斩走过去，摸了摸一个小男孩的头：“没关系，下次读书分享会，只要你好好准备，一定能拿到奖品。读书不是为了奖品，是为了让自己变得更有用，对不对？”
小男孩点点头，小声说：“将军，我知道了，我以后一定好好读书。”
台下的村民们看着孩子们，脸上都洋溢着笑容。张阿伯对李婶说：“俺家那小子刚才跟我说，下次也要拿奖品，还要盖满五个章换新书呢。”李婶笑着说：“这就是读书节的好处，让孩子们有了盼头，有了干劲。”
午时的太阳升到了头顶，学堂院子里的墨香和桑椹糕的甜香混在一起，格外好闻。孩子们拿着奖品，有的在看新课本，有的在试木笔，还有的在讨论下次读书分享会要准备什么。村民们也没走，围着先生和秦斩，讨论着以后学堂的事——有的说要帮学堂修篱笆，有的说要给孩子们送些自家种的蔬菜。
秦斩看着眼前的景象，系统提示再次弹出：“学堂读书节举办成功，孩子读书积极性提升70%，家长对学堂满意度增加40%，正式解锁‘读书分享会’长期活动模板。楚地文教民生工程推进15%，后续可通过完善学堂设施、扩大书籍储备等方式，进一步提升民生福祉。”
他心里暖暖的。他来楚地这么久，从修河堤到办医点，从开织坊到办学堂，每一件事都不容易，但看着村民们和孩子们的笑容，就觉得一切都值得。寿春的日子，就像孩子们手里的木笔，虽然简单，却能写出越来越美的篇章。
第五章 不散的书声
午后，村民们陆续离开，孩子们也拿着奖品回家了。阿禾没有走，她帮先生整理学堂里的书籍，把新课本一本本摆到书架上。书架是秦斩让人做的，用的是老槐树上的木料，结实又耐用。
“阿禾，今天累了吧？”先生递过来一块桑椹糕，“吃点东西，歇会儿。”
阿禾接过糕，咬了一口，甜丝丝的。她看着书架上的书，笑着说：“先生，我一点也不累。我觉得今天特别开心，比过年还开心。”
先生点点头，眼里满是欣慰：“以前我在咸阳教书的时候，就想着能让更多的孩子读书。现在在寿春，我终于实现了这个愿望。而且，这里的村民们这么支持学堂，以后咱们的学堂一定会越来越好。”
阿禾想起秦斩说的读书分享会，问道：“先生，下次读书分享会，我能讲医术书里的草药吗？我想告诉大家，哪些草药能止血，哪些草药能消炎。”
先生笑着说：“当然可以！不仅能讲草药，还能让素问先生来跟大家一起讲，这样大家就能学得更明白了。”
这时，秦斩从外面走进来，手里拿着一卷图纸：“先生，阿禾，你们看，这是我让人画的学堂扩建图纸。咱们以后再盖两间厢房，一间当藏书室，一间当医书研究室，让孩子们有更多的地方读书、学习。”
先生接过图纸，仔细看着，激动地说：“太好了！有了藏书室，就能放更多的书；有了医书研究室，阿禾他们就能更好地学医术了。”
阿禾凑过去看图纸，虽然很多地方看不懂，但她能看到图纸上画着书架、桌子，还有放草药的架子，心里充满了期待。她仿佛看到，以后的学堂里，孩子们在藏书室里看书，她和素问先生在研究室里认草药，村民们偶尔也来学堂，听孩子们讲书里的故事。
夕阳西下，寿春的天空被染成了橘红色。学堂院子里的老槐树上，蝉还在鸣叫，但声音里多了几分柔和。阿禾背着新课本和医术书，走在回家的路上。路过稻田的时候，她看到张阿伯还在田里劳作，连忙走过去，把秦斩讲的新稻种的事告诉了张阿伯。
张阿伯听着，笑着说：“阿禾，你读了书就是不一样，知道的事儿比俺多。等下次读书分享会，俺也去听你讲草药，好不好？”
阿禾用力点点头：“好！张阿伯，到时候我一定讲得清清楚楚。”
回到家，阿禾把新课本和木笔放在桌子上，又拿出医术书，仔细看着里面的草药插图。母亲走进来，看着她认真的样子，笑着说：“俺家阿禾长大了，以后是要当有学问的人了。”
阿禾抬起头，看着母亲，笑着说：“娘，我不仅要当有学问的人，还要帮您、帮村里的人治病，帮大家种出更多的粮食，让咱们寿春的日子越来越好。”
母亲摸了摸她的头，眼里满是骄傲。窗外，夕阳的余晖洒进屋里，落在书页上，墨香弥漫，仿佛预示着寿春的明天，会像这书页上的字一样，越来越工整，越来越美好。
书声或许会暂时停歇，但墨香会留在寿春的每一个角落，留在孩子们的心里，留在村民们的期待里。寿春的故事，因为这第一届读书节，翻开了新的一章；而这一章的开头，写满了知识的力量，和对未来的希望。