然而，接下来发生的一幕，让他简直不敢相信自己的眼睛！
只见坐滩舰上那些猴子国士兵，在面对龙国海警船的合法逼近时，没有拿出任何像样的对抗装备，反而……端出了几个大桶？
下一秒，几桶浑浊不堪、隔着屏幕仿佛都能闻到恶臭的液体，被那些猴子兵奋力泼向了龙国海警船的甲板！
“卧槽，玩埋汰的是不？”金志龙眼睛瞬间瞪得溜圆，一股难以言喻的恶心和愤怒直冲脑门，“这帮王八蛋！太下作了！！”
画面中，面对这极端侮辱性的挑衅，海警没有一个人冲动上前。
他们迅速后撤规避，动作整齐划一，展现出了极高的纪律性。
更让他震撼的是，几乎在同一时间，多名海警举起了手中的摄像机和执法记录仪，冷静地、全方位地记录下对方泼洒污物的全过程，镜头甚至精准地捕捉到了那几个带头猴兵扭曲狰狞的嘴脸！
没有怒骂，没有反击，只有冰冷的镜头和无声的蔑视。
“高！实在是高！”金志龙瞬间明白了过来，心中涌起一股由衷的敬佩和自豪，“这是在取证！留下铁证！这帮猴子的丑态，现在全世界都看到了！”
“金志龙！”
一声严厉的喝声从讲台传来。
糟了！光顾着看直播，被老师发现了！金志龙心里咯噔一声。
老师面色铁青地走过来，显然注意到了他鬼鬼祟祟的行为：“上课时间玩手机？拿出来！”
全班同学的目光都集中过来，有同情，有看好戏的。
金志龙咬了咬牙将手机藏到了身后。
“拿出来！”
老师不怒自威。
金志龙迫于压力，不甘心的交出了手机。
当老师接过手机后看了一眼上面的画面，愣了愣。
“又冲突了！”老师喃喃自语，随后更加奇怪；“怎么还搞上直播这一套了？”
以往这种事都是藏着掖着，事后才会公布。
可这一次怎么一反常态了？
“课堂上玩手机，警告处分一次！”老师拿着手机就要走。
“警告处分？”金志龙眼角一抽，心中不甘；
“老师！我没玩手机！”
此话一出，课堂上哄堂大笑；
“金哥，大家都看见你手机了，还说没玩..”
“就是啊，全志龙..你别把大家当傻子！”
“草，老子姓金！”金志龙急中生智道；
“老师..你也看到了，我看的直播是咱们的海警正在南海执法..我认为这是一场学习，而不是所谓的玩手机..”
“哦？”老师饶有兴致的看向全志龙；“你继续说..”
全志龙一咬牙；“老师！我们毕业后肯定会分配到海警部队..上课用手机是我不对，但这种观摩的机会可不是课本上能学到的。所以..您刚才说的玩我不认同！”
老师没想到全志龙这小子还真说出了几分歪理。
于是挥了挥手；“你上来！”
“啊？”全志龙有些犹豫。
“赶紧上来，弄一下投屏..如此机会，那就让大家一起学习学习！”
金志龙面色一喜，屁颠屁颠的上了台，接过手机将画面投上了屏幕..
“全志龙，你刚才说的有道理，警告处分就算了，等下课后罚你跑个五公里！另外，同学们，我们这堂课临时改为现场执法案例分析课！”
“是！老师！”金志龙大声应道。
“行了，你回去坐好！”
..........
全志龙坐下后，和他的同学们仔细看着屏幕。
画面中的海警正在和补给船对峙。
老师则在一旁解释；
“咱们的同志非常克制..”
“日后你们毕业执法也一定要像这样！”
“知道了老师！”
老师话音刚落，画面中的画风突变..
甲板上涌上来十多名海警，还不等船停稳，一名海警拎着棍子直接从七八米高的舰上跳到了下面猴子国的补给船上..
这时，一个浪花打来，舰艇在推力下向后退去..
这个时候，又有俩名海警跳到了补给船上。
后面的战友刚想跟上，但脚下的舰艇已经离开了补给船四五米远..
这时候跳，若是掉进海里就会被螺旋桨搅成肉泥..
但是..
众人却在后面没跳上船的海警身上看到了捶胸顿足！
“老师，你不是说执法应该克制吗，可这..”全志龙举手提问。
“咳咳..”老师有些尴尬；“这个..可能是上级要求的吧..”
话落，投屏上的画面突变，学生们随即爆发出压抑不住的惊呼！
只见那三名如同天降神兵般跳帮到猴子国补给船上的龙国海警，根本没有任何要进行登船检查的意思！
为首那名身材高大的海警，在双脚稳稳落在摇晃的甲板上的瞬间，手中的防暴棍已经带着破风声，毫不留情地抡圆了砸向最近一个还处于懵逼状态的猴子国士兵！
“砰！”
一声闷响，伴随着一声痛彻心扉的惨叫，那名猴子兵直接被砸翻在地，捂着胳膊蜷缩起来。
另外两名海警动作同样迅猛如虎，如同狼入羊群，手中的防暴棍精准而狠辣地朝着那些惊慌失措的猴子兵腿上、胳膊上招呼过去！
专挑肉厚不容易出人命、但绝对剧痛难忍的地方下手！
“哇啦哇啦..”
“粑粑柑，粑粑柑...”
猴子国士兵哪里见过这种阵仗？
他们想象中的对峙应该是互相骂骂咧咧，最多推搡几下，何曾见过这种二话不说直接开揍，下手还如此凶悍的？
一时间，补给船上鸡飞狗跳，哭爹喊娘声不绝于耳。
龙国海警船这边，其他官兵虽然因为距离无法跳帮，但纷纷聚集在船舷边，有人继续冷静录像取证，有人则挥舞着拳头，低声为自己的战友加油鼓劲：
“打得好！”
“揍他丫的！”
“干死他们！！”
教室里，所有预备海警学员们看得是目瞪口呆，血气上涌。
“老…老师…”金志龙指着屏幕，这案例分析是不是有点太直接了？”
这哪是执法啊？这分明就是武装清场！
老师的嘴角也微不可察地抽搐了一下，他扶了扶眼镜，努力维持着课堂的严肃，但眼神里那丝快意却怎么都藏不住。
他清了清嗓子，用一种极其学术化的语气解释道：
“同学们，注意观察。这是一种非常规情况下的强制力升级应用！大家注意看我们海警同志的动作，精准、高效，打击部位经过严格选择，旨在迅速制服对方、消除威胁，同时最大限度避免造成致命伤害，这...这体现了极高的单兵素质和…呃…战术素养！”
他顿了顿，看着屏幕上那个一棍放倒一个、如同战神下凡般的海警，补充道：
“当然，这种积极主动的执法方式’，通常是在对方首先使用了极端侮辱性、挑衅性手段，且事态有进一步恶化风险时，经现场指挥员研判后采取的…必要措施。其核心目的，是为了维护执法权威，扞卫国家尊严！”
讲完这话，老师偷偷擦了擦汗；
“他妈的，差点编不下去了！”
今天这海警是吃药了？
这么猛？
（海警改制后变成了海警部队..还叫海警，但却是军人..）