第190章存在即合理
方忆修改于3.21
“楚小蕊，这个问题你来回答一下。”
在一堂英语课上，小美面带微笑，轻声地让这名女生起来回答问题。然而，令人意想不到的是，女生站起身来后，目光却直直地盯着黑板，仿佛陷入了沉思，这让小美感到十分诧异。要知道，在课堂提问时，她通常会挑选一些较为简单的问题，让程度稍差的学生来回答，以增强他们的自信心。而楚小蕊的英语水平在班里处于中等位置，小美原本以为她能够轻松应对这道题，却没想到她竟然答不上来。于是，方小美也没多想，随口说了一句：“这题很简单嘛。”
“因为我笨嘛。”
楚小蕊冷不丁地冒出这么一句话，声音不大，却如同一把利剑，直直地刺向了小美，她的笑容瞬间凝固在脸上，瞪大了眼睛，难以置信地看着楚小蕊。还没等她回过神来，就看到楚小蕊气鼓鼓地坐下了，那委屈的模样，仿佛受了天大的冤屈。紧接着，在周围几个女生的讥笑声和部分同学的窃窃私语中，楚小蕊默默地埋下头，随后伏在课桌上，轻声抽泣了起来。
“有什么好笑的？！”
小美目光凌厉地扫向那几个女生，声音中带着愤怒。平时，小美很少会大声呵斥学生，但此刻，她实在无法忍受这样的氛围。她的呵斥如同一声惊雷，在教室里炸响，原本喧闹的课堂瞬间变得鸦雀无声。
下课铃声响起，小美轻轻地叹了口气，她知道，这件事情不能就这样样不了了之。于是站起身来，走到楚小蕊的身边，温柔地拍了拍她的肩膀，“别哭了。”然后拉起她来到楼道里一个只有师生两个人的僻静角落。
“楚小蕊，你是不是有什么心事？”小美放低了声音，关切地问道。她的目光充满了温暖和鼓励，仿佛春天里的阳光，能够驱散楚小蕊心中的阴霾。
在方小美的一再追问下，楚小蕊双手紧紧攥着衣角，像是要用尽全力克制住情绪。随后，她缓缓抬起头，原本清澈的大眼睛里此刻蓄满泪水，任谁看了都忍不住心生怜惜。她紧紧盯着小美，嘴唇微微颤抖，带着哭腔，说出一句让小美惊愕不已的话：“老师，我觉得自己什么都不是，什么都不行，好像不存在一样。 ”
一个十五六岁的孩子，正是青春年少、朝气蓬勃的时候，却突然说出这样消极的话语，小美心中不禁涌起一股酸楚。她知道，这个年龄段的孩子内心往往十分敏感，很容易受到外界的影响。而楚小蕊此刻的表现，显然是遇到了一些困扰，让她产生了自我否定的情绪。
望着眼前这张满是天真又带着稚气的面孔，方小美假装生气地问道：
“喂，你怎么就不存在了？别瞎想。”
“我觉得世上有我没我都一样。”楚小蕊低声说道。
小美听到这话句话，不觉瞪圆了眼睛，心里安道：“what？！连这么大点儿的孩子都开始思考这么沉重的问题了？”
她赶忙说道：“楚小蕊，你怎么能这么想呢？老师现在不正在和你说话吗？而且你能听到，这就说明你存在呀。你既然存在，怎么能说自己好像不存在一样呢？”
楚小蕊听后，忽闪着大眼睛望着老师，似懂非懂地点了点头，接着又说：“可我什么都不行啊。”
方小美在心里暗暗叹了口气，她心里明白，这孩子是因为数学不好，在课堂上被老师批评打击，才丧失了自信心。
为了鼓舞学生，小美决定自揭老底：“楚小蕊，老师上学那会儿数学也很差的，说不定还不如现在的你呢。”
这话效果立竿见影，楚小蕊顿时像换了个人，立马来了精神。原来她一直崇拜的英语老师，过去数学也不好啊。
方老师趁热打铁，继续说道：“所以，千万别小看自己。其实你并不是一无是处呀，你歌唱得很好，还有舞蹈天分，英语朗读时口齿也特别清楚。”
接着，小美鼓励楚小蕊在语文和英语朗读方面多下功夫。楚小蕊满脸兴奋，一个劲儿点头，显然把老师的话都听进去了 。
之后方小美发起了全校英语朗读比赛，还挑选楚小蕊作为自己的主持搭档。比赛中，师生二人在台上配合默契，大赛取得了圆满成功，楚小蕊本人也在比赛里获得了第三名的好成绩。
从那以后，楚小蕊的自信心大幅提升，不仅英语成绩更上一层楼，其他功课的成绩也有了显着进步。学校举办文艺活动汇演时，总少不了她的身影，她整个人变得开朗活泼起来。
在方小美看来，关注并培养每个孩子的个性特长至关重要，这需要家长与教师投入更多的关注和心血。她坚信，每个孩子都是独一无二的，内心都潜藏着有待发掘的宝藏。有些孩子或许能在艺术领域大放异彩，有些则可能在科学的海洋里尽情遨游。
所以，成人的责任，不只是传授知识，更要细心观察、耐心引导，帮助孩子们探索自我、激发潜能，让他们的天性和兴趣得到良好的培育与发展。如此一来，孩子们在成长道路上，才能更加自信地前行，在自己热爱且擅长的领域绽放出最耀眼的光芒。
在当今社会，随着生育率的下降，大部分家庭都只有一个孩子，这使得“望子成龙，望女成凤”的观念在家长心中愈发根深蒂固。天下父母无一不怀揣着对孩子的殷切期望，他们满心想着要把孩子培养成优秀人才，为此不惜一切代价。
经济条件宽裕些的家庭，早早便开始为孩子谋划教育之路。他们不惜斥巨资，将孩子送进知名中学或是重点高中，认为优质的教育资源是孩子成功的关键。那些学校里有着经验丰富的教师、先进的教学设施，仿佛只要踏入那扇校门，孩子就离成功更近了一步。还有些家庭，为了给孩子提供更个性化的教育，聘请了私人教师。这些私教能够根据孩子的学习进度和特点，制定专属的学习计划，一对一辅导，解决孩子在学习中遇到的各种难题。