“嗯，然后呢？”白昔悦头也没抬，就那么一边吃一边说道。
“我想吃饭。”温旭原也管不了那么多了，直接说出了自己的诉求。
他现在只想吃饭，什么荣王府世子的身份，什么要为老爹平反的事情，全都抛在了脑后，在吃饭面前，什么都不重要。
“想吃就吃啊，跟我说有什么用？”白昔悦依旧是看也不看他。
温旭原还当她是同意了，有点惊讶：“那我就坐下吃了？”
“你想吃饭就自己想办法啊，为什么要吃我做的饭？我可没做你的份儿。”
“可是我不会做。”温旭原理直气壮地说。
“那就饿着。”白昔悦说话间就把自己碗里的饭吃完了。
温旭原急得不行，他真的很饿啊！
白昔悦看他这个样子，也不能真的就让他这么饿死，否则整个世界都要崩塌了。
于是白昔悦决定，从零开始教育男主。
温旭原现在年纪还小，如果好好教导的话，未来不一定就会成长为那种白眼狼儿。
“想吃饭可以，但是碗筷要自己收拾。”白昔悦提出条件。
温旭原先是犹豫了一下，他从来没干过什么脏活累活儿，所以收拾碗筷这种事情对他来说很陌生。
可是看到桌上所剩无几的饭菜，他就点头了：“好！”
白昔悦也点了点头，就不再管他，去做自己的事了。
白昔悦一走开，温旭原就开始吃饭。
他从来没有像今天一样觉得能吃上饭是一件如此幸福的事。
“真好吃啊！”
白昔悦的厨艺那是没的说的，再加上温旭原现在饿极了，吃什么都好吃，不由自主地就冒出了这么一句来。
之后他就赶紧回头看了看，发现白昔悦那边没有动静，这才放下心来。
虽然她做的饭菜是很好吃，可是他不会承认！！
狼吞虎咽地吃完了饭，收拾碗筷成了温旭原目前最大的难题。
该如何入手？他不知道。
但是他曾见过白昔悦怎么做的，有样学样总还是可以。
他把碗筷放在一起，然后端去院子里的水缸旁边洗碗。
从来没做过这种事的他，很自然地就把其中一个本就缺了口的碗给打碎了。
“啊！”
温旭原大叫一声，碗摔在地上瞬间变成了碎片。
这下白昔悦肯定听见了。
温旭原急得不行，他不想承认自己手这么笨，连个碗都洗不好，怕被白昔悦笑话了去。
可是这已经成了既定事实，他无法改变。
只能静静地等着白昔悦出来骂他。
温旭原就站在那里想，算了，如果她想骂，就让她骂吧，反正她本来就是一个恶毒的后娘，不管他摔不摔碗都没差。
白昔悦的确是出来了。
而且还慢慢地走到了温旭原面前，看见了地上的碎片。
可是温旭原所预料的骂声却没有出现。
他抬起头来，想看看到底发生了什么，为什么她一句话也没说。
只见白昔悦正看着他，眼神非常冷静，倒是没有责怪的意思。
“第一次洗碗会摔是正常的，我来教你怎么洗。”白昔悦这会儿哪还有刚才那种凶神恶煞的模样？活脱脱就像一个慈母。
演戏嘛，她最擅长了。
她一定要把男主的性格掰正，所以教育男主很重要，对待小孩子最好不要懂不懂就打骂，那样根本没用，反而还会激起他的逆反心理。
温旭原就那么呆呆地看着白昔悦把那个没有摔碎的碗拿了起来，然后从水缸里舀了一些水出来到木盆里，开始洗碗。
“看好了，下一个你自己洗。”白昔悦的声音淡淡的，但是落在温旭原耳中让他有些异样的感觉。
“嗯。”温旭原难得乖乖地应声。
白昔悦示范完，就让温旭原自己动手，温旭原一开始还是不怎么会，但是白昔悦不厌其烦地用语言教导他，让他成功地洗好了碗。
“真的干净了耶！”温旭原的脸上终于露出了一个笑容。
成就感，是每个小孩子都拒绝不了的。
虽然只是洗碗而已，但是孩子不会嫌事情小，只要肯让他做，他自己能够做好，是最容易激发出成就感来的。
这个时候还需要大人在一旁善意地引导：“干得不错，洗得很干净，你看，比我刚才洗得还干净呢。”
温旭原的双颊就那么突然染起了红晕。
白昔悦用慈祥的目光看着他，觉得这孩子似乎也没那么讨厌。
不管他将来会做出什么，现在的他还只是一个什么都不懂的孩子啊。
而且温旭原从小就经历了那么不好的事，心理有些怪异也是正常的，需要有人正确地引导他，否则很容易会走上弯路。
原身那种性格，和温旭原相处在一起就只会激发更大的矛盾，他们两个完全不适合做母子。
“看在你洗碗洗得那么干净的份儿上，明天的早餐我会叫你一起吃。”白昔悦说道。
迈出了一步，自然要有些奖励。
“嗯。”温旭原的脸还是很红，他有些手足无措，不知道该说什么，甚至一度想要赶紧从这个地方逃走。
但是白昔悦又一次出手了，这次她用自己那双常年操劳以至于长了许多老茧的手去牵了温旭原那只嫩嫩的小手，对他说：“天色晚了，回去睡觉吧。”
温旭原犹如触电一般，本来想把自己的手抽出来，可是一听到白昔悦所说的话，他就乖乖地不动了。
任由白昔悦牵着他从院子走进屋里。
这期间，他觉得自己感受到了以前从来没有感受过的东西。
再有，白昔悦手上的茧也让他联想到了许多……
温旭原的心情就那么慢慢地在变化着，直到白昔悦松开他的手，让他去睡觉，他才反应过来。
哦，原来，这就是被娘牵着手的感觉吗？
他的亲生母亲是那样高高在上的王妃，虽说是他娘，可是从小他是由奶娘带大的，他年纪又那么小，跟王妃见面的次数又不多，他印象里最深刻的就是王妃总爱问他功课做得怎么样，先生讲的东西他能不能听懂。