王奎站在报告厅的演讲台，指尖无意识地摩挲着麦克风冰凉的金属网罩，指腹的薄茧蹭过细密的纹路，像在反复确认接下来话语的分量。他喉结滚动了一下，将原本准备好的温和结语咽了回去——方才翻阅培训纪律汇总表时，“博源”这个名字旁密密麻麻的标注，像根细刺扎在他心头，让他没法再用敷衍的措辞一笔带过。
台下两百多双眼睛聚焦在自己身上，王奎能清晰地感受到空气里那份因“总体不错”的评价而放松下来的氛围，可这份松弛反而让他眉头皱得更紧。他刻意停顿了三秒，目光从左至右缓缓扫过台下的学员方阵，视线掠过那些或坦然或略带拘谨的脸庞时，眼神还算平和，直到落在第三排靠窗的博源身上，他的眼神骤然沉了下去，像是被什么东西硌了一下，原本舒展的眉心拧成一个浅浅的“川”字，嘴角也抿成了一条紧绷的直线。
“但是，”他加重了语气，声音透过音响传出时，带着一丝不易察觉的冷意，“也有个别学员，自视甚高，不服从管理，在培训期间多次出现违规行为，破坏了培训秩序。”说这话时，他的手微微攥紧，指关节因为用力而泛出几分青白——他想起指导老师提交的情况说明里，博源擅自更改调研方案时那句“我的方法更高效”，想起专题讨论课上，那位老教授被当众质疑时瞬间僵硬的笑容，一股混杂着失望与恼火的情绪在胸腔里翻涌。
他的目光牢牢定格在博源的方向，没有刻意提高音量，却字字清晰：“比如学员博源，在社区实践培训阶段，就曾因擅自更改调研方案，与指导老师发生争执；上周的专题讨论课上，又公开质疑授课老师的观点，态度傲慢，缺乏应有的尊重。”话音落下，他微微前倾身体，盯着博源的眼神里翻涌着明显的不悦，连带着原本挺得笔直的脊背，都因为这份严肃而透出几分压迫感。末了，他直起身，松开攥紧的手，语气斩钉截铁：“这样的表现，显然不符合我们红都培训中心的结业标准。”
全场顿时安静了下来，所有目光齐刷刷地投向博源，有惊讶，有疑惑，也有几分看好戏的意味。博源眉头微皱，王奎说的这两件事，根本就是断章取义——社区实践时，他发现原定的调研方案存在明显漏洞，可能导致数据失真，于是在和指导老师沟通后，提出了修改建议，最终方案的调整也得到了认可；至于专题讨论课，学术探讨本就该畅所欲言，他只是就事论事地发表了不同见解，何来“傲慢”一说？
就在这时，系统的提示音再次响起：【触发真假甄别功能，正在分析目标人物王奎言论……】紧接着，一行文字浮现：【王奎，男，51岁，红都培训中心教务处副主任。学渣识别结果：二类学渣（bb型）——曾经的学业渣，且品行渣。其对宿主的批评言论与事实严重不符，存在刻意抹黑倾向。】
博源心中了然，难怪王奎会突然针对自己，原来是带着“任务”来的。他继续查看系统反馈，更多信息跳了出来：【追溯分析显示，王奎此次针对宿主，源于其上级领导（红都培训中心常务副主任刘志远）的授意。刘志远与宿主在前期社区培训中存在利益冲突——宿主当时负责的老旧小区改造政策宣讲，意外触及了刘志远离异后隐瞒财产、违规占用小区公共空间的问题，刘志远怀恨在心，遂暗示王奎在总结会上对宿主进行打压，意图影响宿主的结业评价。】
【王奎当前行为评估：正试图利用职权，在结业考核表中对宿主给予差评，属于权力运行中的滥用职权风险，符合权力监督子功能中的“预防警示”触发条件。风险等级：中等。建议：收集相关证据，及时进行申诉，纠正其违规行为。】
博源的手指在培训手册上轻轻敲击着，脸上却依旧保持着平静。他看向讲台上的王奎，对方还在唾沫横飞地列举着所谓的“罪状”，语气越发严厉，仿佛博源是什么十恶不赦的犯人。周围的学员们开始窃窃私语，显然也有人觉得王奎的指责有些过分，但慑于他的职权，没人敢站出来说句话。
“……基于以上表现，经教务处研究决定，拟给予博源学员‘不合格’的结业评价，上报中心领导审批。”王奎终于抛出了最后的“杀手锏”，说完，他得意地扫了博源一眼，似乎笃定对方只能默默承受。
报告厅里鸦雀无声，气氛压抑得让人喘不过气。博源深吸一口气，缓缓举起了手。王奎看到他举手，愣了一下，脸上露出一丝嘲讽：“怎么，博源学员，你还有什么话要说？”
博源站起身，声音清晰而沉稳：“王主任，您刚才所说的每一件事，都与事实严重不符。关于社区实践的调研方案，我这里有当时与指导老师的沟通记录和修改后的方案审批单，上面有指导老师的签字确认；至于专题讨论课，在场不少学员都能证明，我只是正常发表学术观点，从未有过不尊重老师的言行。”
他顿了顿，目光扫过全场：“而且，我想请问王主任，您在没有核实任何证据的情况下，就公开宣布要给我‘不合格’的评价，这是否符合培训中心的考核规定？是否存在滥用职权的嫌疑？”
这番话掷地有声，让王奎的脸色瞬间变得铁青。他显然没料到博源敢当众反驳，而且还提到了“滥用职权”，这让他有些措手不及。“你……你这是强词夺理！”王奎的声音有些发虚，却依旧嘴硬，“我作为教务处领导，有权对学员的表现做出评价！”
“评价当然可以，但必须基于事实。”博源不卑不亢地回应，“如果王主任坚持要给我不合理的评价，我会向中心纪检部门提交所有证据，申请复核。同时，我也相信培训中心的考核制度是公正透明的，不会容忍任何人为了私人恩怨而滥用职权。”
博源的话如同一块石头投入平静的湖面，激起了层层涟漪。不少学员脸上露出了赞同的神色，甚至有人在底下暗暗点头。王奎看着博源坚定的眼神，又瞥了一眼台下学员们的反应，心里开始打鼓——他本以为只是按刘志远的意思走个过场，没想到博源居然如此强硬，还准备了证据，若是真闹到纪检部门，事情恐怕会不好收场。
就在这时，坐在前排的一位白发老者突然开口了，他是培训中心的退休老教授，这次被邀请来参加总结会。“小王啊，”老教授的声音温和却带着不容置疑的威严，“我看博源学员说得有道理，考核评价最重要的就是实事求是。既然他说有证据，不如让他拿出来大家看看，是非曲直，一目了然嘛。”
老教授德高望重，王奎不敢不听，只能硬着头皮点了点头：“好……那你就把证据拿上来。”
博源从容地走上讲台，将手机连接到报告厅的投影设备上，先是展示了与指导老师的聊天记录，清晰地记录了他提出修改建议、老师认可并共同完善方案的过程；接着又播放了一段专题讨论课的录音片段，里面他的发言条理清晰、态度谦逊，丝毫没有王奎所说的“傲慢”。