厄克丽丝心里把伏地魔骂了个狗血喷头，但表面上还是低眉顺眼，无比顺从。
同时，大脑封闭术全功率展开。
谨防伏地魔主魂摄神取念。
伏地魔很满意厄克丽丝的表现，恬不知耻的又给厄克丽丝加了点任务。
“在不影响到夺取魔法石的情况下，你可以找准时机，帮我灭了哈利·波特，还有他的那个嘴贱小胖子表哥。”
伏地魔冷冷的说道。
他还是忘不了自己的命定仇敌，也忘不了达力在地下金库骂他傻逼，阻拦他折磨哈利的事情。
“是，主人！”
厄克丽丝想都没想就答应了。
因为她压根就没打算照办。
她的任务已经够重够难了，疯了才会给自己再上难度，反正伏地魔也没强制要求她，到时候就推说没找到下手的时机就行了。
伏地魔不知道厄克丽丝心里的小九九，见没有其他事情了，就扭动蛇躯，探出畸形蛇头，触碰了厄克丽丝的魔杖杖尖，化为扭曲螺旋，消失不见。
见伏地魔走了，厄克丽丝脸色阴晴不定的坐到了办公室的沙发上，默默沉思了许久。
她制定了接下来几天的行动计划，才取出记忆瓶，有选择的把自己的部分记忆给抽了出来，小心地装瓶保存，最后把记忆瓶放回了行李箱的隐藏口袋中。
并施法隐匿了隐藏口袋的拉链。
……
星期三的清晨，达力摸黑回了宿舍，这次回来的稍早一些，没惊动任何舍友。
他后半夜，在有求必应屋为他构建的制杖工作室中，制成了一根半的哈利头发魔杖。
那半根是残次品，看起来完好无损的一根，也是个属性威力不足的次品。
达力明白，问题还是因为杖身木材与哈利头发不契合，需要海格再去禁林里进新货。
这事强求不得，得多番试错，当成一项长期任务来做。
回到宿舍之后，达力正准备照例换睡衣上床补觉，不成想，却发现哈利的床铺似有异动。
他赶忙跑过去掀开哈利床铺的帐幔，查看哈利的状况。
只见哈利躺在床上，额头生汗，眼皮蠕动，手脚伸展挣扎，像是做了噩梦的样子。
“平心静气！”
达力当即对哈利施了安定咒。
哈利的状况有了好转，手脚不再乱动，缓缓睁开翠绿色的双眸，看到了立在床边，面色略显焦急的达力。
“表哥，我……我好像做噩梦了。我梦见……梦见之前我在动物园放走的那条巴西巨蟒了！
它好像很痛苦，脑袋后面的鳞片之下，长了一个畸形的肿瘤，有裂口，有分叉的蛇信子，还有……一双熟悉的邪恶红眼珠……好像是……是伏地魔！”
哈利努力回忆着晚上梦到的事物，断断续续地向达力叙述着。
达力闻言皱起了眉头，从哈利的表述中，不难分析出，这是伏地魔主魂寄生到了当初那条巴西巨蟒身上。
而且，这条被伏地魔寄生的巨蟒，很有可能已经来了霍格沃茨。
“哈利，你再回忆一下，你梦中的巨蟒处于什么地方，是城堡中还是树林里？”
达力马上问出了一个关键问题。
哈利陷入沉默，继续回忆，过了好一会儿，感觉额头伤疤都隐隐作痛了，也没回忆出清晰的画面。
“我不太确定，表哥。我隐约看到巨蟒旁边有烛光，好像还有一个随着烛光跃动的人影，那个影子很模糊，看不出特征，我没有看清……”
哈利慢慢把他知道的信息都说了出来。
这让达力的眉头皱的更深了：“好了，哈利，别勉强自己去强行回忆了。我已经分析出点东西了。
有烛光，说明是晚上，在室内；旁边有人影，说明伏地魔又找到了新的手下，在密谋什么计划。
这无鼻秃头红眼怪，大概率已经来到了霍格沃茨城堡，勾搭上了某个教授、级长、学生会主席或是某个夜游技术高的小巫师。
因为，你梦见的这场会面，必定是在一个单独的封闭房间内进行的。
只有这些人，才能在大晚上跑到一个单独的房间里，与伏地魔密谋。”
“表哥，这范围好大啊！”哈利叹息道。
“谁说不是呢？而且，这些人群，我这几天多多少少都粗略关注一遍了，没有发现任何异常。
这伏地魔老畜生，学聪明了！竟然不直接寄生到巫师身上了，玩起遥控操纵来了！”
达力眼睛出神，不停地低声分析着，“伏地魔这次找的手下，不好对付啊！是我没关注到的人吗？还是说……大脑封闭术？
不对，大脑封闭术封闭不了微表情的痕迹，莫非是……把自己的记忆给……抽出来了？！”
达力猛地想到了一种他之前忽略的可能性，表情瞬间变得凝重起来。
“好啊！好啊！别看魔法界人不多，但玩潜伏的人才却是一波接一波啊！”
此时此刻，达力仍无法确定城堡里到底谁是伏地魔的人，但他心里对厄克丽丝教授散去的怀疑，又全都恢复过来了。
“哈利，这几天警醒点，要做到魔杖不离身，时刻做好战斗准备！”
达力提醒了表弟一句，又给宿舍加强了两道‘平安镇守’咒语，随即便回自己的床铺补觉去了。
星期三，白天两节课，一节是本周最后一节草药课，另一节是魔法史课，分别在上午和下午。
由于不赶时间，今天的草药课，哈利宿舍的人没有迟到。
草药课一如往常，生动且充实。
但下午第一节上的魔法史课，却让哈利等人开了眼界，真真如屎一般。
达力承认，死了都要上课的宾斯教授，敬业精神无出其右，但他讲的课，真的很像他的幽灵身份，那叫一个死气沉沉。
魔法史的课本，本就只有枯燥、无趣又经过一代代巫师当权者加工修饰过的简单史实。
根本没有达力前世历史课本上，那些丰富的历史事件背景、导火索、意义、给后世带来的反思……等等能让学生丰富三观认知，奠定精神文化根基的内容。
宾斯教授上课，又只会用他那老的掉牙的幽灵咏叹调复述课本内容，一点表达自己看法的拓展内容都没有。
可以说，这魔法史课只有催眠效果，根本没有学习的必要。
达力勉强听了二十分钟左右，实在是听不下去了。
这简直是在浪费生命！
他直接在课堂上站起身：“哈利，我们走！去图书馆自习！”
“是！表哥！”