他磨磨蹭蹭，就是不肯把书包里的作业本拿出来。
旁边的李浩宇急得用手肘捅了捅他。
“快点啊！老师看着呢！”
“我……我……”吴昊的脸涨得通红。
小城阳清澈的目光投了过来，不带任何责备，只是平静地看着他。
这道目光，反而给了吴昊一种莫名的勇气。
他一咬牙，心一横，像是奔赴刑场一般，猛地从书包里拽出了他的作业本。
那本子……与其说是作业本，不如说是一叠腌菜。
皱巴巴，油乎乎，还散发着一股浓郁的辣条味。
李雅楠老师的嘴角抽动了一下，她甚至不用翻开，光看封面，血压就已经开始飙升。
她颤抖着手翻开第一页。
空的。
第二页。
画了一只不成形的皮卡丘。
第三页。
终于有数字了，但那个“3”写得像一只飞翔的鸟。
“吴！昊！”李雅楠的声音已经带上了几分严厉。
吴昊吓得一哆嗦。
就在这时，小城阳站了起来。
“老大？”吴昊抬头，可怜巴巴地看着她。
小城阳没看他，小脸严肃，一字一句地说道：“吴昊的作业没写完，是他的不对。”
“但是，接下来，窝会监督他，让他把作业全都补回来哒！一个字都不会少滴！”
吴昊愣愣地看着小城阳，感动。
老大！你就是我的再生父母啊！
李雅楠向小城阳：“既然小城阳自告奋勇，那就由你来监督他完成作业。”
然后，她板起脸对着吴昊：“一周！”
“一周之内必须把所有作业补完，听见没有？”
“听……听见了……”吴昊弱弱的回答。
“保证完成任务！”
小城阳“啪”地一下，学着电视里的样子，敬了个不太标准的礼。
一场风波，就这么被小城阳轻松化解。
紧接着，轮到了她自己。
只见小城阳不慌不忙地从自己的小书包里，拿出了一本崭新的作业本。
那本子，简直可以当作业本界的典范。
封面干净得能反光，没有一丝一毫的折痕。
她挺直小腰板，迈着沉稳的步伐，在全班同学的注视下，走上了讲台。
“李老师，窝的作业！”
她双手捧着作业本，郑重地递了过去。
李雅楠接了过来。“好，让老师看看我们小城阳的作业。”
她随手翻开一页。
“咦？”
她发出一声轻微的惊叹。
只见作业本上，田字格里的数字，写得工工整整，笔锋有力，堪比印刷体。
下面的算术题，无一错漏。
但这，并不是让她惊讶的重点。
重点是，在作业本下半部分的“自由发挥”区域，别的孩子画的都是小花、小草、小太阳。
而小城阳的本子上，赫然画着一幅……地图？
虽然线条歪歪扭扭，但布局却异常清晰。
方方正正的城墙，纵横交错的街道。
上面还用稚嫩的拼音标注着：“ZhuquedaJie”、“damingGong”。
李雅楠愣住了。
这是什么？某个动画片里的场景吗？
她又往后翻了一页。
这一页的主题是“我的家人”。
示例图上画着“爸爸”、“妈妈”、“我”。
而小城阳的画上，却是阿耶，阿娘，旁边标注着一群哥哥、姐姐……密密麻麻，几乎占满了半个页面。
李雅楠彻底懵了。
“小城阳……这是……你画的？”
“是哒！”小城阳骄傲地一挺小胸脯。
“窝的家，还有窝的家人！”
“你家……在“damingGong”？”李雅楠试探着问。
“对吖！”
教室里的其他小朋友也伸长了脖子，好奇地看着。
“老大画的是什么呀？”
“不知道，看起来好厉害的样子……”
李雅楠虽然不清楚这个“damingGong”是出自哪部新出的动画片。
但她能看出来，这孩子画得极其认真。
她合上作业本，脸上露出了一个真心实意的赞许笑容。
“小城阳同学的作业，完成得非常出色！”
“字迹工整，内容也很有……创意！大家要向她学习！”
说完，她拿起一支红笔，在作业本的封面上，画了一个大大的，还带着五角星的“优”！
小城阳的眼睛瞬间亮了。
她捧着作业本走下讲台，感觉自己浑身都散发着金光。
她回到座位，故意把那个鲜红的“优”字朝外，让周围的小伙伴都能看见。
吴昊和李浩宇投来了羡慕又崇拜的目光。
作业本继续往后传。
有了小城阳这个“优等生”的珠玉在前，后面交作业的过程就显得有些惨不忍睹了。
李雅楠的眉头越皱越紧。
“李浩宇，你的作业本怎么湿了？”
“……喝水不小心洒的。”
“王小胖！你这上面是番茄酱吗？！”
“……吃薯条不小心掉的。”
当收到安雅的作业本时，李雅楠本来已经做好了心理准备。
可能又是一个空本，或者画满了小人。
然而，当她翻开本子的瞬间，再次愣住了。
本子是满的。
每一页，都写得满满当当，内容也没有什么错误。
只是……
上面的内容，让她再次陷入了沉思。
只见本子上，从1到100，每一个数字，都被他用惊人的想象力，画成了一种动物或者物品。
整本作业，仿佛一本奇特的儿童绘本。
“安雅同学……”
李雅楠拿着作业本，表情复杂至极，不知道是该表扬她的创意，还是该批评她完全没按要求写。
安雅看到老师看自己的作业，立刻挺起了小胸膛，一脸期待。
“老师！写字就要写得好看！我觉得这样最好看哒！”
小城阳也好奇地凑过头去看。
当她看到那本充满了各种小动物的“密码本”时，小嘴微微张开。
嘿，这画风，和小兕子有得一拼嘛！
“这个……非常有创意。”
李雅楠老师斟酌了半天，挤出了一个中性的评价。
她实在不知道该如何处理这份“艺术品”。
说她错了吧，他确实每个格子都填满了，态度极其认真。
说她对了吧，这鬼画符一样的数字，除了他自己，谁能认出来？
安雅显然把这句“有创意”当成了最高褒奖，小胸脯挺得更高了，脸上是掩饰不住的得意。
李雅楠最终决定，把这个问题留到课后再和虎头的家长“深入交流”。
她把那本“艺术品”单独放在一边，继续检查剩下的作业。
开学第一天的上午，就在收作业中度过了。