第二部分则是 6 至 10 岁的小孩，相较于年幼的孩子，他们多了几分懂事和求知的渴望，眼神中时常闪烁着对世界的好奇与探索的光芒。每天清晨，当第一缕阳光如金色的丝线般洒进校园，唤醒了沉睡中的校园。孩子们在整洁明亮的食堂里吃过营养丰富的早饭，便充满期待地开始新一天的学习旅程。
上午时分，修炼的课程准时开启。宽敞的修炼场上，老师们亲身示范，他们身姿矫健，动作行云流水。无论是拳法还是剑法的演练，一招一式都严谨认真，仿佛将武术的精髓融入到了每一个细微的动作之中。孩子们也全神贯注地注视着老师的示范，他们的眼睛里满是崇敬与专注，努力模仿着老师的动作。尽管他们的动作还略显稚嫩，但那份认真与执着令人动容。汗水渐渐浸湿了他们的额头，顺着脸颊滑落，滴落在脚下的土地上，但他们眼中的坚毅却从未消失。在阳光的照耀下，他们小小的身影仿佛被一层金色的光辉笼罩，那是努力与希望的光芒。
下午，阳光透过窗户斜照在教室里，洒下一片金黄，像是为教室铺上了一层金色的地毯。孩子们又开始识字的课程，他们端坐在书桌前，手中紧紧握着铅笔，一笔一划地书写着。那专注的神情仿佛整个世界都只剩下眼前的纸笔和那一个个充满神秘的文字。每一个笔画都倾注了他们的心血，他们书写着对未来的憧憬。
在这所小学里，无论是年幼的孩童还是稍大一些的孩子，都在宇文诗和老师们的精心呵护与教导下茁壮成长。校园的角落里，还盛开着各种各样的花朵，五颜六色，散发着迷人的芬芳。那花朵与孩子们的笑脸相互映衬，构成了一幅最美的画卷。老师们不仅关注孩子们的学习与修炼，还注重他们品德和性格的培养。在课余时间，会组织孩子们一起打扫校园，让他们懂得劳动的价值与意义；会给孩子们讲述勇敢、善良、诚实等品德故事，让这些美好的品质在孩子们的心中生根发芽。
随着时间的推移，孩子们的成长变化显而易见。年幼的孩子们逐渐学会了分享与合作，不再是那个只知道争抢的小淘气；而年长的孩子们在知识和技能方面都有了显着的进步，他们的身体更加健壮，思维也更加敏捷。宇文诗看着这些孩子们的成长，心中满是欣慰与自豪。
在第一所学校逐步发展的进程中，东方始终密切关注着学校的每一步动态。这一日，东方前来视察学校，他的身影沉稳而庄重，每一步都仿佛带着对这片教育净土的深切关怀与殷切期望。当他与宇文诗并肩走在校园的小径上时，他微微侧头，目光温和而睿智地看向宇文诗，提出了一个颇具建设性的建议。
“宇文诗部长，我建议你抽出一个护卫，专门负责接待来参观的家长。” 东方的声音平和却极具分量，“如今学校初立，家长们对其了解尚浅，若能有专人引导他们参观校园各处，让他们能更全面、更深入地了解学校的情况，知晓我们的教育理念、师资力量以及孩子们在这里的日常学习与生活状态，这样也能让他们更加放心地将孩子托付于我们。”
宇文诗听闻，不禁眼前一亮，心中对东方的细心和周全深感敬佩。她连忙点头应道：“团长所言极是，此建议犹如醍醐灌顶，我竟未曾想到这一层。有了专门的接待人员，定能让家长们更好地感受到学校的用心与诚意。”
小学开学十几天以后，在宇文诗的精心安排与落实下，学校果然迎来了显着的变化。参观的家长越来越多，原本略显寂静的校园门口如今人来人往，热闹非凡。家长们满怀期待和好奇的心情，在护卫的引领下走进这所充满希望的学校。
一踏入校园，首先映入眼帘的便是那片宽广的操场。此时，2 至 5 岁的孩子们正在老师的带领下，于操场的一角快乐地做着游戏。老师们如同呵护雏鸟的慈母，脸上带着亲切和蔼的笑容，用温柔的声音引导着孩子们。孩子们则像是一群活泼的小精灵，在阳光的照耀下蹦蹦跳跳，他们的笑声清脆悦耳，此起彼伏，交织成一曲美妙的童真之歌。只见孩子们有的在玩搭积木的游戏，小手灵活地摆弄着彩色的积木块，试图搭建出心中那座宏伟的城堡；有的在玩跳绳，小小的身影随着跳绳的舞动上下跃动，如同欢快的音符。令人欣慰的是，整个过程中没有一丝争吵和打闹，孩子们彼此分享着玩具，互相帮助，那纯真的笑容如同春日里盛开的花朵，灿烂而迷人。家长们看到这一幕，心中原本的担忧渐渐消散，眼神中流露出一丝欣慰与安心。
而在校园的另一侧，是 6 至 10 岁孩子们的学习与修炼场地。在修炼时，孩子们身姿挺拔，神情专注认真。他们跟随着老师的示范，一招一式地比划着，每一个动作都力求标准。汗水从他们的额头渗出，顺着脸颊滑落，但他们浑然不觉，眼中只有对修炼技能的执着追求。那坚定的目光仿佛在诉说着他们内心的决心，要在这片校园里锤炼自己，成长为更强大、更优秀的人。
当家长们看到小孩子在学校能够得到如此精心的照顾，而且还能有规律地进行修炼和学习，内心的疑虑彻底被打消。更多家长们心动不已，纷纷决定把小孩都送到学校来。一时间，原本冷清的校园，一下子变得热闹非凡。校园的小径上，家长们带着孩子穿梭其中，或轻声叮嘱，或耐心询问；操场上，孩子们的欢声笑语交织在一起，仿佛奏响了一曲希望的乐章，那声音充满了生机与活力，回荡在校园的每一个角落，似乎在向整个集团宣告着这所学校的蓬勃兴起与无限潜力。
在集团那所充满希望的小学里，时光悄然流转，送来的小孩儿如潮水般涌来，仅仅一个月之内就达到了两百人。这一突如其来的人数增长，宛如一阵强劲的春风，吹皱了原本相对平静的校园湖面，让宇文诗的内心五味杂陈，既为学校的吸引力和影响力得以彰显而兴奋不已，又因陡然加重的责任与压力而感到肩头沉甸甸的。
望着校园里日益增多的孩子们那一张张纯真无邪的笑脸，宇文诗深知，为了给他们提供更为优质的教育和无微不至的照顾，必须尽快采取行动。于是，她毅然决然地再次踏上了向审计部申请人手，向财政部申请资金的征程。
当审计部的部长宇文精怀揣着教育部的申请，心怀忐忑地走向东方的书房时，室内的气氛略显凝重。东方端坐在书桌前，身姿挺拔，如同一座巍峨的山峰，给人以沉稳和威严之感。他的表情严肃而坚定，那深邃的眼眸中透露出对教育事业的深切关注与凝重思考。双手交叉置于胸前，仿佛在思索着关乎集团未来命运的重大决策。沉思片刻后，他缓缓开口，声音沉稳有力，如洪钟般在房间内回荡：“宇文精，对于教育部的申请，我们必须重视。首先，要保证教育部的人手充足，这是重中之重，绝不能让孩子们的教育受到丝毫影响。孩子们乃是集团的未来，是我们的希望之星，他们理应得到最周全的呵护与培育。其次，教育部的岗位报酬在现有基础上增加百分之十，要让为孩子们付出辛勤汗水与心血的老师们得到应有的回报。他们肩负着塑造灵魂、启迪智慧的神圣使命，我们必须以实际行动表达对他们的敬重与感激。” 宇文精全神贯注地聆听着东方的指示，手中的笔在纸上飞快地舞动，认真地记录着每一个字、每一句话。她的心中对东方的果断和对教育的重视深感敬佩，暗自庆幸集团能有如此高瞻远瞩、心怀大爱的领导者。
与此同时，财政部的张春春在得知东方的这一决定后，毫不犹豫地全力支持。她站在财政部那宽敞明亮的办公大厅里，望着窗外集团旗下热闹非凡的工厂景象，心中深知教育对于东方集团未来发展的重要性，犹如大厦之基石，不可或缺。财政部的账上有着大量的银子可供调用，张春春目光坚定，毫不犹豫地优先保障教育部的资金充裕。她迅速调配资金，安排专人负责与教育部对接，确保每一笔款项都能及时、准确地到位，为学校的发展提供坚实的经济后盾。
在东方集团的全力支持下，学校犹如一艘扬起风帆的巨轮，在教育的海洋中破浪前行，不断扩大规模，增添了新的教学设施，新招聘的老师们。
孩子们在这更加优越的环境中茁壮成长。
在双龙镇的广袤土地上，东方集团的第一所学校宛如一颗刚刚破土而出的稚嫩幼苗，在晨曦中努力伸展着自己的枝叶，虽规模尚小，所传授的知识体系也还不够完备，但其在双龙镇所产生的震撼效果却如汹涌澎湃的波涛一般，猛烈地冲击着人们长久以来相对保守与平静的心灵世界。