新学期，新气象——我原本是这么想的。
直到我发现一周里的第一节课就是黑魔法防御，而我们竟然是跟赫奇帕奇一起上课。
拿到课表的时候，我还为第一天就能见到邓布利多教授而微微有些宽慰。
可是——谁让我一进教室门就看到纽特啊！
教室里已经有了不少人，学生们说话的声音给人的感觉跟叽叽喳喳的小鸟一般。
纽特坐在不为人知的角落里，低着头，不知道在想什么。他的领带没有打好，稍短的另一边调皮地探出头来。
尽管纽特没有看见我，我还是在发现他的一瞬间转开头，结果对上了凯西的眼神。
“克蕾娅，你在看什么？你刚刚的眼神好奇怪。”凯西说，她想跟随我目光刚才射向的位置，却抓不到痕迹，什么都没发现。
“没什么。”我说。
我们找到一个靠前的座位，凯西四处望了望，说：“没想到这学期我们的黑魔法防御是和赫奇帕奇一起。”她放下课本，坐下以后安静了半秒，突然看着我，恍然大悟地说道：“所以你刚才是看到纽特了吧！”
该说凯西的反应是迟钝还是敏捷，我点头的动作极不情愿。
然后，凯西扭动她的身体，回头朝我们后方的座位找来找去，说道：“我真佩服，你能一眼就看到纽特——他简直都快和空气融为一体了！”
真的是这样吗？明明我一进教室就能感受到不同于周围的空气流动，纽特棕褐色的卷发特别显眼，第一时间抓住我的视线。
我摸了摸鼻子，不再说话，看着邓布利多教授走进教室。
邓布利多教授的脸固然出众，但更引人注目的是他的衣服——一套暗紫色的亚麻西装，胸前还有一颗星星刺绣。
邓布利多教授两手空无一物，他撑在讲台前，面带笑意等待上课铃打响。
在爸爸告诫我要“待在邓布利多教授身边”后，再看到邓布利多教授，我总会生出一些犹豫来。我一直认为邓布利多教授是一个温柔的人，但他的笑容在我看来深不可测。
仿佛如果有人不幸成为邓布利多教授的敌人，他会被邓布利多教授的计谋算计得生不如死。
有些时候我会暗自将格林德沃与邓布利多教授进行对比，好奇要是他们两人间产生对决，谁是最终获胜的那一个。尽管风暴还没有被完全掀起——只不过是山雨欲来风满楼。
面对邓布利多教授，如果我要获得一点安全、一点被保护的安心，我只能接近他，惶惶不安被置于他的羽翼之下。
“我很乐意继续听到大家悦耳的声音——不过上课了，也请大家安静下来，到我为大家展示的时间了。”邓布利多在上课铃打响后笑着说道：“如大家所见，我没有带上课本。”
然而，邓布利多教授上课不带课本是很常见的，一个学期里有二分之一的课他都是空手而来，这不妨碍他把脑子里的那些知识活灵活现地传给我们，并且给我们一个公平而严格的作业和考试分数。
邓布利多教授说：“今天我们不会学习书本上的课程，我要来跟你们讨论一下「守护神咒」。有没有谁想为我们解释一下，什么是「守护神咒」？”
讲台下响起一片窃窃私语，似乎是在谈论：「守护神咒」是什么？
这也不奇怪，我们的书本并未提到什么是守护神咒，我得知它也是因为家中书房整整三面的书柜。
尽管我对「守护神咒」的内容一知半解，有为格兰芬多加分的机会，我还是迫不及待要举起手——
“斯卡曼德先生？噢，好的，有些不常见……不过可以理解。那就请斯卡曼德先生为我们解决疑惑吧。”
我猛地回头，纽特撑着木桌磨磨蹭蹭站起来，他看了我一眼，在那一秒钟里，我心中一颤，又迅速地回过头，作出一副认真听课的样子。
“它是最强大的防御咒之一，也是一个很古老、高深的魔咒，极其复杂也很难施展……要成功使用它，必须集中回忆所有能想到的最快乐的记忆——直到魔杖末端发出半具象化的守护神直奔目标而去，才算是施咒成功。”纽特说，声音有些颤抖，但是还算冷静，一如既往的沙哑。
周围交头接耳的声音愈发明显了。
“赫奇帕奇加十分，谢谢你，斯卡曼德先生。”邓布利多教授说，我身后传来一阵窸窣，纽特坐了下去，“那么让我来补充一下，为什么我们需要「守护神咒」？半具象化的守护神指的是什么？”
为了驱赶摄魂怪——在遥远的年代，在混乱的时候，没有用来维持统治秩序的国家机器、没有纪律，阿兹卡班更无从谈起。
这些没有五官、围着兜帽的黑暗生物肆意横行，不分巫师或麻瓜，吸食他们最幸福、最愉悦的回忆，甚至吞噬他们的灵魂，直至人变成一具没有思想的空壳。
“只有当你们成功施展出这个咒语，才能得知你们的守护神是什么。人们个性不同，与之相对的自然也是不同形态的守护神，它们通常是普通动物的形态，不过，”邓布利多教授略有停顿，我看出他扫过的视线停留在纽特那边。
不一会儿，他接着说道：“也有一些人的守护神形态是神奇生物，这非常罕见。”
我想，这一些人里除了纽特，应该还有邓布利多教授——虽然我没有实质证据。
“守护神的形象与咒语的强大与否没有关系，所以如果有些同学成功学会了咒语，结果发现自己的守护神是一只老鼠——甚至是瓢虫，也不用失望，认为你们的力量渺小。”
邓布利多教授摸上他胸前的星星刺绣，说：“力量强大与否，只关乎我们心里珍藏的那些宝贵回忆。”