只是后来不知道什么原因其他同事也知道了这件事情。
并且传出了吴丽青的丈夫要和她离婚的说法。
史萍无论是生活还是工作上都比吴丽青优秀，这也让她对史萍又嫉妒又仇恨。
工作的不顺心，生活的不幸福，让吴丽青出现了精神问题。
据她交待，在一次看过精神科之后因为自己身体不舒服她觉得自己可能快要死了。
也是从这个时候起，她有了报复史萍的想法。
但是吴丽青表示，自己把这个想法告诉给了家里人，家里人劝说了之后，自己就没有了这个想法。
她不再选择要报复史萍，而是想要自我了断，只是后来都没有能够实现。
但从这之后，吴丽青的精神状态就出现了比较大的问题。
她的脑子里经常会出现一些可怕的想法。
她想过给史萍的茶杯里面投毒药，想过把有农药残留的水果给史萍吃，想过给史萍的电瓶车放气。
一直到后来，史萍要评高级职称。
然而在评审的前一天，史萍的材料却丢失了。
而同一个办公室的吴丽青成为了被怀疑的对象。
吴丽青在法庭上表示自己并不知道史萍材料丢失。
可根据后来警方的调查， 史萍丢失的材料就在吴丽青的背包里面，并且吴丽青是知情的。
可当时吴丽青却表现的和自己毫不相干，并且还帮忙寻找。
而史萍和吴丽青的关系也是在这一次偷材料的事情之后发生了根本的改变。
史萍不再和吴丽青交流说话。
并且在更换了办公室之后，二人便没有了交集。
可是吴丽青对于史萍的报复并没有停止，见没有能够阻拦史萍评上高级职称。
于是吴丽青开始把矛头转向了史萍的儿子元元。
而在法庭上，吴丽青始终表示自己并没有想过要把报复12岁的元元。
对于自己杀害元元的犯罪事实，吴丽青最初说自己的动机是因为元元说她身上是臭的。
后来又表示是因为和元元的母亲也就是同事史萍的羡慕嫉妒以及仇恨。
然而对于真正的杀人动机，吴丽青却始终没有正面回答。
根据吴丽青的问询笔录显示，吴丽青在案发当天早上将元元以及另外一位同学一起叫到了美术教室。
之后将另外一位同学叫到了自己的办公室画画，只留下了自己和元元单独在美术教室内。
再之后，吴丽青在事先进行遮挡的美术教室内，用事先准备好的绳子将元元勒死。
虽然与她在庭审现场的供述出现了矛盾的地方，但吴丽青杀害元元已经是铁证如山。
然而在法庭上，吴丽青一直声称自己有精神疾病。
而根据法律，精神病人在不能辨认或者不能控制自己的行为。
经过法定程序鉴定，可以不负刑事责任，间歇性精神病人可以从轻处理。
经过专业的机构进行鉴定，认为吴丽青是有偏执型精神障碍，并且作案的时候处于发病期。
而根据这个权威的鉴定报告，吴丽青犯下的这起杀人案很有可能只需要负限定的刑事责任，也就是她可以得到轻判。
对于这份鉴定报告，原告律师也曾经提出了质疑。
认为从吴丽青的一些行为上看她更多的是心理疾病而不是精神疾病。
2013年12月6日。
距离元元被害一年只有6天。
这一天江苏常州法院对此案进行了宣判。
认为吴丽青作案动机卑鄙，手段残忍论罪应当判死刑。
但最终法院还是采纳了鉴定机构的鉴定意见，认为吴丽青犯案时处于发病期。
最终吴丽青被判处了死刑，缓期两年执行。
当时这个案子也比较轰动。
因为不少人质疑学校任用一名患有精神疾病的教师，并且间接导致了悲剧的发生。
事实上，不管是老师，还是普通的工作者，包括你我，多多少少都是有一点心理问题的。
但这还称不上是疾病。
有的人觉得压力大，需要发泄，可能会打篮球，跑路，而有的人却会选择走上犯罪的道路。
同样，小学老师每天面对的是几十名心智尚未成熟的孩子。
都说童言无忌，但有的时候说者无心听者有意。
但无论如何也不能去做伤害别人的事来以此发泄！