林涵美走上台之后，拿出讲稿念了起来。到行队礼的时候林涵美也站起来行了一个队礼，没想到的是底下坐着的人热烈地鼓掌，弄得林涵美心潮澎湃。可坐下之后，林涵美却发现自己有两个字不认识，于是停了一会儿，林涵美紧张得不行，眼看着再停下去就要被看出来，于是林涵美重复了一下前一句话，又站起来行了一个队礼，底下坐着的人又鼓了一次掌。可坐下之后林涵美还是没认出那两个字，林涵美又不能总重复刚才的话然后站起来行礼，于是着急得不行。也在主席台上林涵美旁边坐着的老师终于看出了端倪，小声问林涵美那个字不认识，林涵美把不认识的两个字指给他看，他告诉了林涵美，于是林涵美接着把讲话稿念完了。
走下台之后，林涵美看了卢老师一眼，发现卢老师在若有所思地想着什么。林涵美真难过，觉得卢老师那么信任自己，自己却把新生代表发言这件事搞砸了。林涵美很后悔，自己当初听卢老师的，把讲话稿再抄一遍就好了。
林涵美走到自己之前坐着的位置，坐了一会儿之后，大会就开完了。于是大家都走回班级里去。剩下的时间也没有上课，一直上自习了。林涵美隐隐约约感觉卢老师似乎不太满意自己，不过她没有说什么。
到了放学的时候，林涵美又和耿春艳、苑芳、还有秦海霞一起回去的。
秦海霞见到林涵美很热情，说林涵美是全乡第一，还说他们村已经好久没出过全乡第一了。
听说秦海霞一直学习很好，林涵美看她似乎有些傲气。能被她赏识，林涵美心里很高兴。
到了家里，老姑他们已经知道了林涵美考了全乡第一了。林涵美问他们是怎么知道的，老姑说：“罗伟、刘永发他们回来都来咱家告诉信儿，说林涵美考了全乡第一。”林涵美看老姑和老姑父也是高兴得不得了。老姑父还说胡宏伟说了，如果林涵美能保持住这个成绩，就把林涵美的学籍转过来，让林涵美在这边念高中考大学。
接下来的几天，林涵美还是和苑芳她们上学、放学一起走。骑着那么大的自行车每逢拐弯的时候林涵美还是驾驭不好，有时候就会摔跟头，有一次，脸着了地，脸都弄坏了一大块皮。卢老师看见了，还关心地问了林涵美几句，并嘱咐林涵美以后骑自行车小心点儿。
开学头几天，老姑还给林涵美拿点儿钱，隔两、三天给五块、十块的，让林涵美中午在学校附近买饭吃。学校门口有一家卖冷面的，只要一块钱一碗，林涵美常和耿春艳还有苑芳去那里吃。秦海霞中午不和她们一起吃饭，去她大伯家里吃。
可是没过几天，老姑忽然对林涵美说，昨天国梁要买好吃的，老姑父要给他买，老姑说先别给国梁买吃的了，钱留着给林涵美中午买饭吃。老姑父就说：“吃，别人家孩子都吃，我家孩子差啥不吃？”然后老姑对林涵美说：“你明天别带钱了，从家里带饭吧。”林涵美还说：“我老姑父是说我吗？”老姑一听就有点儿不高兴地说：“那你就带钱，反正你老姑父不乐意了。你自己照量办。”林涵美只好说：“那我明天带饭吧。”老姑才高兴了。
爸爸给林涵美留的钱已经没有了，林涵美总感觉自己似乎一分都没花着。
于是第二天早上老姑蒸了花卷，林涵美带了一个花卷上学了。中午放学，耿春艳和苑芳来林涵美的班级门口找林涵美去吃午饭，林涵美出去对她们说：“我不出去吃了，我今天中午带饭了。”苑芳站在耿春艳后面，还没听清林涵美说什么，问耿春艳说：“她说啥？”耿春艳说：“她说她中午带饭了。”
班级里还有一个叫郑燕的女孩中午也带饭，她也是带花卷之类的干粮。其他的屯子里的学生都是去外面吃，乡上的学生则是回家吃。
在班上，卢老师让林涵美当了团支书和学习委员。女生们都围在林涵美左右和她套近乎。可林涵美却有点儿不适应初中的生活。一下子增加了那么多科，林涵美有点儿手忙脚乱的感觉，而且每科老师要求都那么严，副科也是，甚至副科的老师要求的比主科还严。教历史的是一位女老师，她甚至说如果谁背不下来，她晚上放学就不让谁回家。
主科又新增了英语，刚刚接触这一科，林涵美有些跟不上节奏。偏偏英语老师教的还不太好。有一次自习课上，林涵美就和旁边的同学说：“英语老师教的啥呀，我都听不懂她在说什么。”恰巧英语老师进来留作业，一下子听到了，从此对林涵美印象不是很好。
而以前林涵美最擅长的语文，也出了差错。小学的时候，语文多是老师讲完了课文，把段落大意、中心思想还有课后习题的答案一抄，让同学们自己背去就好了。
可上了初中之后，王老师的教学方法却有很大不同：他讲完了课文之后，多是提问，让学生们自己分段、归纳段意、总结中心思想，他还更愿意提问课后习题。
他常常的会提问林涵美一下，大概以为林涵美一定能答上呢。可有好几次林涵美都没答上，王老师终于生气了，在林涵美又一次没回答上问题时，不高兴地说：“你坐下吧！我现在都怀疑全乡第一不是你自己考的，是别人替你考的。”林涵美听了心里真不是滋味。
于是林涵美就在下一次的作文里写了：有人怀疑我的全乡第一不是自己考的，我一定要学出个样子给别人看看，我为什么让别人怀疑我呢？
写完这篇作文的第二天，课堂上，王老师叫了几个学生读自己的作文，林涵美就把这篇作文读了出来。
读完了，林涵美还用有些挑衅的目光看着王老师。王老师沉吟了一下，显然听出了林涵美作文中的“人”指的是他。可是王老师并没有生气，而是温和地对林涵美说：“坐下吧。”林涵美感觉王老师似乎为激起了自己的斗志感到挺高兴的。