“呃……”我吱吱呀呀的站了起来，不知道该说什么!韶小华却一直笑眯眯的看着我。
我靠!他这是在看我笑话吗？
老师和同学们都把目光聚集到了我身上……
“老师……这……”我努力的撒谎:“我只是按老师的要求……完成……完成了……作业……”
“嗯？”物理老师摸了摸长满白胡茬的下巴，又和蔼可亲的说到:“上一节课我布置的作业是让你们区分坐标点和质点啊！可是你的坐标图画得很有意思，所以我让你们分享一下你做这幅图的初衷!”
“我……”我还是说说实话吧！“老师，这个……”
“老师，还是我来说吧！”韶小华打断了我。
物理老师皱着眉头，点了点头!
完了完了!这下尴尬了!我跟韶小华明明就不清不楚，这样要闹就更解释不清楚了。我莫名的感到全班都用一种很诡异说眼神看着我。
“老师，这个坐标图所有的坐标都只由数字‘2’、‘5’、‘8’、‘0’‘1’错位组合而成!然而，只要把所有的坐标点都链接起来，就可以连成一个钻石的图案!如果我们把钻石的外形忽略不计，只考虑其质量，那么这个坐标图就是一个质点。”
他停了停，老师依旧和蔼的看着他，同学们则吃惊的看着他投射在大屏幕上的坐标图!我倒是一脸懵逼的看着他。
“就其物理意义而言，这个坐标图形象的区分了坐标点和质点的概念!而从班委的角度出发，又有其非凡的意义。数字‘5、2、5、8’恰恰与‘我爱我班’谐音，我作为一个学习委员，当然热爱班级，会尽全力团结集体!而其围成的钻石图案恰恰代表着我们班级情比金坚。因为钻石的成分是碳六十，这是自然界最稳定的结构……”
“啪啪啪!”韶小华话还没说完，同学们就纷纷鼓掌……而我却只听了半懂……什么我爱我班?团结集体?这不是是在笼络人心吗……
“很好!”物理老师点头笑了笑，又说到:“可这明明是你同桌做的图，你怎么那么清楚呢？”
啊？完了完了!韶小华说这一堆……我压根就没搞明白他的物理意义是什么啊……我只敢低着头，喘着粗气，不敢出声，生怕说错什么!
“是的!老师，这个坐标图是我同桌画的!但是，我觉得她画的不够好，就悄悄帮她改了一下细节，估计现在她自己看着都是蒙圈的，她又比较内向，所以才保持沉默的。”
我靠!中华好同桌啊！撒起谎来，脸不红，心不跳!还说的头头是道!
“嗯!那我大概了解了!”不过物理老师似乎还是不太相信:“你两坐下吧，我们开始讲第二节的内容……”
我深深吐了一口气，缓缓坐了下来，心存感激的对韶小华小声说到:“谢谢你啊！我保证以后好好学习，不在冒用你的作业了!”
他面无表情的看着老师，沉默了一会儿才严肃的说到:“你更不应该翻我的抽屉。”