题：
“幼儿园的时候，我在想到底是上哈佛还是剑桥。
一年级的时候，我在想到底是上清华还是北大。
上了初中以后，就在想我是上交大还是人大呢。
到了现在，就在想我是上央音呢？还是上中音。”
“不，我和你不一样，我小的时候，总是纠结于长大以后到底是当科学家，还是当大富翁？”
正文：
那个伟大或平凡的梦想，或许是我们给那个年纪的自己最好的礼物。
翌日，上午第二堂课，二班是数学。尽管课堂讲得不具备足够的吸引力，显得比较枯燥乏味，但课堂仍然安宁无比，因为纪律良好，当然除了个别情况。
数学老师是一位年少有为不自卑的八零后，李雷先生。同时他也是一班的班主任。
苏紫星安安分分地伏到课桌上，将下巴坐到拳头上，专心致志地翻阅欣赏着钟黎借予他“培养内涵，增加修养跟写作能力”——此为钟黎推荐词——的文学经典名着。
看到或热闹或好笑或经典的地方，还总会拉着同桌江城一块分享。这不，他阅着阅着突然一拍桌子，吓得城城一激灵，苏紫星捧起书打算让江城共享来者，但被发现，苏紫星跟江城被视作小动作给老师抓到，接着就请两个人站起来。
“你们成绩是不错，但不代表可以上课做小动作，因为我们不是为了学习而学习，应该为了梦想而学习，所以因该严肃。噢对了，你们有梦想吗？”
俩人没有说话。“不回答问题是违反班规的，而且很不礼貌，还有就是爱答不理也是一种不尊重。算了，班长你先说吧。”
“老师，我愿意为了学习而学习。”苏紫星严肃的回答说。
“那还是听听另一个同学的意见吧。”老师立即说道。
“咳咳”江城清了清嗓子，“一路走来，我有过许多数不胜数的梦想，做梦成为一名航天员，一名科学家、一名数学家，一位老师……”
“诶诶诶，同学，”李雷老师打断了他，“说你的终极梦想。”
“摊煎饼。”在江城说完这仨字后，老师当即嘲讽了他：
“首先请原谅我不厚道的笑了。你的这个梦想，实话讲不算梦想，起码你要有一个难以实现、有难度有意义的想法；所以当你没有梦想。”
江城坚持说：“可这就是我的梦想啊。”
“好，老师不反驳你。那你还有其他梦想吗？”
拥有一家自己的淘宝店铺、或者商业街里开个小店也行，，不要太赚钱，能维持生活就行。”
“老师还是那句话，现在就可以啊。”同学们也纷纷点头同问。
期待的眼神中，江城只说：我说的是70岁以后，七十岁之前可能要做许多我喜欢跟不喜欢的事情。
老师终于点点头，不过没有发表看法。
“你有什么理想吗？”老师转而问苏紫星。
“我都等着急了！不过在江城同学回答时，我没有浪费时间，而是参考他说的，顺便组织了一下语言。”
“先别着急，”老师说，“你的梦想和他不会一样吧？”
“你想听真话吗老师？”苏紫星面无波澜的说道。
“愿闻其详。”
空气突然安静下来，所有人将目光投向苏同学。这时，苏紫星点了点头，先是定了几秒，然后缓缓昂首四十五度，微闭眼又是四点五秒，一番虔诚的动作，前戏酝酿一波，随后，才一脸严肃与向往，目光坚定无比，透出自信和信仰，满脸幸福与得意的说道：
为了改变世界的理想，临高三毕业肄业，比扎克伯格、比尔盖茨早几年，通过层层筛选进入一家某科技企业，半年做到区域经理，一年做到总监，两年升任高级副总裁兼执行董事，三年当上CEO，五年内委任大中华区总裁，25岁前成为全球董事长，迎娶白富美，登上人生巅峰。就这么简单。噢还有，立一个小目标，二十八岁前财富超越比尔盖茨，仅次于贝索斯。获得财富自由后，三十岁时退休，去泰国钓鳄鱼。
当苏紫星说完自己的理想，老师：“醒醒，这位同学醒一下，诶，醒醒！”大家哈哈大笑。
“这位同学，你扯理想就扯你的，请你不要触犯班规，你怎么可以上课睡觉呢？还说梦话！”哈哈哈哈哈哈……
“老师，您应该尊重梦想。”
“尊重，尊重。”
“做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么分别？”
煞有介事一般吹着牛逼，苏紫星感觉人生到达了巅峰，好爽哟！好嗨哟！
“可说实话，我也有过梦想，就在几年前，可就是几年时光，现在的我更习惯在梦想前边加三个字，合起来念作：浮躁的梦想。”
望着数学老师洋洋得意的神情，阿星禁不住重复那句话：
“老师，您应该尊重梦想。”
“尊重，尊重。”