另外一边。
“挺难的吧？”孟志坚看着一群小崽子，笑呵呵鼓励，“没关系，大家能走到复赛，已经很棒了！”
“对对对，”喻文州连忙附和，“这俗话说得好，重在参与嘛，对不对？”
刘博文挠挠头：“有几个题确实不太好下手，但我感觉也还好啊。你们呢？”
侯思源站出来：“反正我把会做的都做了，大概有四五道吧，剩下的能写多少写多少，没准儿能给我步骤分呢！嘿嘿……”
“你做出来四五道？！”喻文州陡然拔高音调。
“是、是啊……”
“有把握吗？”
“刚才跟凌轩对了一下答案，应、应该没错。”不是……您这什么眼神儿，我做对四五个题很奇怪吗？
当然奇怪！
太奇怪了！
喻文州跟孟志坚看了半天，还凑在一起讨论，结果也才只理清四五个题的思路，剩下的还有待斟酌。
侯思源这个“呕吐娃”什么时候变得这么厉害了？！
“你们呢？”孟志坚转头看另外几个学生。
A：“我觉得我能做对四道吧。”
B（想了想，还挺慎重）：“保守估计，五道。”
C：“三道。”
……
凌轩：“我都做了。”
孟志坚：“？”我耳朵没毛病？
喻文州咽了咽口水，还是不敢相信，可这群小崽子又信誓旦旦。
一个两个不奇怪，可大家都这么说，那就……有意思了。
喻文州从孟志坚手里把那几张A4纸拿过来，分别递给几个学生：“今天考的是不是这些题？”
“是是是，一模一样的！”
“这么快就可以看到试题卷了？”
“看清楚，这是手写的，不用说，肯定又是月姐把整张试卷给默下来了。”
“……牛批！”
“诶？月姐人呢？”
“……”
喻文州没有回答江扶月的去向，而是两眼放光地问众人：“这些题目严重超纲，涉及到的知识点还有定理从来没讲过，你们怎么做出来的？”
侯思源笑：“喻老师，虽然你跟孟老师没讲，但有人给我们讲了。”
“谁？”
“月姐啊。笔记本还在我这儿……”说着，伸手从书包里摸出来，翻开，指着其中一页：“您看，这道题就是考牛顿一、二、三运动定律还有胡克定律的，月姐在讲解的时候顺便引申了惯性离心力、视重，以及科里奥利力。她说，这些都属于动力学范畴，很可能放在一个大题里考。然后就真的考了。”
“还有这道有关机械能的例题，月姐说百分之九十可能会考。因为去年在这个部分考的是重力势能和引力势能，前年考的是功能原理和机械能守恒定律，大前年是恢复系数，今年很可能会考质心动能，而且极大概率会与平衡部分的知识结合，然后给我们举了五种结合的形式。这次第五题就考了第二种结合形式，除了数据不一样，解题思路没有任何变化，依葫芦画瓢就能得出最后答案。”
“还有这道……这道……和这道……”
喻文州嫌他拿得歪歪斜斜，直接把笔记本拽到面前，一题接着一题翻过去。
最后啪一声，合拢，只见封壳上加粗描黑地写着几个大字——《物竞必考68题》
下方小字备注：内部资料，严禁外传！
“这……”喻文州咽了咽口水，指着笔记本：“江扶月搞的？”
侯思源：“准确来说，应该是月姐口述，刘博文现场记录，我誊抄传阅，对吧？”
“嗯嗯！”众人一致点头。
喻文州和孟志坚对视一眼：得！这回真要失业了……
吃过午饭，两人带学生回酒店午休。
好巧不巧，二中也住这儿，走廊上，跟张菊撞个正着。
“张老师，吃过饭了吗？”喻文州保持微笑。
“吃过了，谢谢关心。”表情欠奉，错身离开。
眼下，张菊实在没心情跟他计较。上午的考试已经严重影响到学生的心情，吃饭的时候众人都各自沉默，丝毫不见平时的活泼与轻松。
下午还要考实验部分，这样下去怎么行？
所以，她现在正准备挨个去做思想工作，给他们加油打气。
等张菊走完一圈回到房间，发现女儿正坐在床上发呆。
“秋秋？”
“……”
“黄燕秋！”
“啊？妈……”
张菊拧眉，语气也不自觉严厉：“怎么回事？让你好好休息，好好休息，结果你给我坐在这儿发呆！下午还要考实验，万一状态不好怎么办？现在立刻给我躺好，闭上眼睛！”
“妈，其实我……”
“还废什么话？赶紧的！”
“妈！我不考了！我还考什么啊我？”黄燕秋突然爆发，眼泪狂飙。
张菊一愣：“不就说了你两句，怎么还哭上了？”
“呜呜呜……”
“是不是上午没考好？不要紧的，冯凯旋不也有五个大题没动吗？大家都一样……”
“可是……呜呜呜……”
张菊轻轻拍打她后背，带了几分罕见的温柔：“妈妈知道你对自己要求高，一直想向冯凯旋看齐，但咱们可以慢慢来，不就是几道题不会吗？那些题目都超纲了，不怪你……”
黄燕秋愣住，连哭都忘记了，靠在母亲温暖的怀抱里。
“可……”她不是几道题不会，而是所有题都不会！
心态一乱，整个脑子都没办法运转了。
“没有可是，”张菊打断她，“理论部分已经考完，就不要再多想，也不要把一中那些人说的当真，什么很简单、做过类似的题目，通通不准相信！对方这么说就是为了扰乱军心，让你们下午的考试发挥失利，知道吗？”
黄燕秋抿唇，迟疑着点了点头。
她不觉得一中那群人是在乱说……
下午两点，实验考试正式开始。
江扶月、凌轩、冯凯旋，以及黄燕秋又在同一个考场。
只这次，江扶月的位置换到了最前面，她的实验动作、流畅程度，都可以被后面的人看到并进行推测。
然而事实证明，看了还不如不看。
因为，直观看到的东西带来的打击往往更大。
只听哐当一声——
“老师，有人晕倒了！”