华艳玲，除了教数学以外，她还教音乐，这一节课是音乐课，她利用休息时间，把这首歌曲在电子琴上面练习熟了。
当然她都是提前一个星期备好了课的。
小朋友们刚上完卫生间，到了教室就开始叽叽喳喳的，华艳玲的脸一阵红，一阵白，她咬咬牙，决心把这一群调皮的孩子弄得服服帖帖。
华艳玲把秋妈妈，果娃娃的图片挂在黑板上面：桔子、香蕉、红葡萄、苹果、草莓、哈密瓜
还有一些相应的水果的头饰放在书柜上面。
把音乐教材放在风琴架上，走到讲台中间，先拿着铃鼓拍起来：
“，，…”
华艳玲观察到，大部分小朋友们也跟着她拍了起来，但是有两三个调皮的小朋友，置若罔闻，根本不把她放在眼里，这几个小朋友在上张美娜上课的时候，可不是这种状态。
华艳玲心里想：“这群孩子欺负她太仁慈，太好说话了，是不是？”
她决定“杀鸡儆猴！”把那几个调皮捣蛋的孩子拉出一个来好好“修理，修理”，否则让其它的孩子看见那些反面典型，争相效仿，回把班风搞坏。
胡园长已经多次批评过她了：
“华艳玲，你上课的时候，小朋友总是吵吵闹闹的，张美娜上课却安安静静的，这是什么原因呢？”
华艳玲是一个自尊心很强的人，她见不得别人批评她，难道自己还比不上一个初中生毕业的老师吗？
华艳玲走到一个叫周海涛的小朋友面前，他是班上最调皮的男生之一，她一把拉起周海涛的衣服，用力提到走廊上，使劲地摇晃他的身体：
“周海涛，你想干什么？华老师拍铃鼓，你没有听见吗？”
周海涛从来没有看见华老师这么“凶”的，今天懵逼了，心里想：
“一向温和还说话的老师，今天怎么发疯了？”
华艳玲确实带着一股情绪，想起胡丽婧园长经常批评她，说她上课，组织能力差，言外之意，就是无能呗！他使劲抓住周海涛胸前的衣服，把他拉到全班小朋友面前，大声呵斥道：
“周海涛，刚才华老师在拍铃鼓的时候，你看见了没有？”
周海涛不做声。
华艳玲又把他的衣服抓着摇晃了一下：
“周海涛，你没有听见吗？你长耳朵了吗？”
周海涛看见华艳玲这副“凶神恶煞”的样子，才开始紧张起来，看着华艳玲，哭了起来：
“听见了。”
“哦豁！你还有哭的时候？你还有眼泪？
说，以后华老师上课，拍铃鼓的时候，你要不要跟着拍手？”
周海涛：
“要！”
这时全班小朋友看见平时“反天”的周海涛被华老师修理哭了，一个个坐得端端正正，教室里除了周海涛的哭声，再没有一点其它的声音了。
他们似乎也第一次见识了华老师这么凶，这么厉害！以后也不敢掉以轻心了。
华艳玲，人不罢休：
“周海涛，把手举起来，跟着我的铃鼓拍手，，，…”
周海涛跟着华艳玲的铃鼓有节奏的拍了起来。
华艳玲看见一贯嚣张的周海涛“老实了”，觉得差不多了：
“给我上位去，如果你下次还敢不听华老师的话，你就别坐在这个中班了，上其它班级去，华老师教不了你。”
周海涛一听说不要他了，让他上其它班级去，吓得哇哇大哭：
“华老师，我不敢了，我不要到别的班级去，我就要这个班…呜呜呜…”
华艳玲：
“看你的表现，最后给你一次机会，如果你屡教不改，别怪我不客气！周海涛，你听见了吗？”
周海涛看见华艳玲语气缓和了，一边擦眼泪，一边说：
“听见了。”
华艳玲：“上位去！”
周海涛灰溜溜地走到自己的座位上，这期间，小朋友们都双眼盯着华艳玲，华艳玲觉得自己“杀鸡儆猴”的目的达到了。
她重新拿起铃鼓拍打起来：
“，，…”
全部小朋友拍得整整齐齐，这是她上课以来组织教学最好的一次，看来这一招果然好用，看来这批小朋友确实“欺软怕硬”，以后还要继续使用这一招“苦肉计”。
华艳玲：“小朋友们好！”
小朋友：“老师好！”
华艳玲：“现在给你们上一节音乐课！”
小朋友：“音乐课！”
华艳玲：“小朋友，你们知道现在是什么季节？
小朋友：“秋天。”
华艳玲：“秋天里有些什么呢？”
小朋友有些懵懵懂懂地看着华艳玲。
华艳玲指着黑板上的图片讲解、让小朋友们感知、理解歌曲的内容。
华艳玲：
“今天我们学习《秋妈妈》这首歌曲，你们想学习吗？”
小朋友异口同声：“想！”
华艳玲：“今天秋妈妈来到我们的教室出示秋妈妈的图片，看看球妈妈的肚皮怎么了？”
小朋友：“大大的！”
华艳玲：“你们在地球妈妈的肚皮里有什么？”
小朋友：“小娃娃．．．．．．”
华艳玲：“你们听完这首歌曲，你们就知道秋妈妈肚皮到底有什么？”
“现在请小朋友们，先听华老师在风上面弹奏一遍。”
555 |35 |16 |5— |…
秋妈妈肚皮大呀…
华艳玲边弹边唱。
华艳玲：
“请小朋友们跟着我把歌词朗诵一遍，秋妈妈肚皮大呀，生下一群果娃娃，桔子香蕉，红葡萄，苹果，草莓，哈密瓜…
小朋友要有节奏地朗读，歌唱时要注意节拍。”
华艳玲继续提问，出示相应图片。讲解歌词内容的同时纠正幼儿的发音。