冯校长端正坐直，让易家宝好好给他说道说道细节......
什么这位田秘书让称小田，专门来接他，态度恭敬......冯校长点评，“这不对，这位田同志，再怎么也是高校行政文秘，校长文秘那挂，地位并不低，小宝你再是成就斐然，也犯不着人卑躬屈膝的程度，这人要不是他或者背后之人真重视你，或许就是先捧着你夸......”
捧得高高的，小年轻嘛，要真心态不稳，这种时候被捧飘了，再容易暴露探底、被算计不过。
冯校长分析道，简直一针见血。
易家宝听此，比了个大拇指。
后面可不是，那田秘书什么暗示其他存在竞争的同事有哪些弱点......
所谓无功不受禄，这要不是在示好，就是在给你下套啊！
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俩人你说我分析，聊着聊着，饭也吃差不多，冯校长拍了拍他肩膀，
“这事我也听差不多，你虽说要听你冯叔我指教指教，但叔估计，小宝你这孩子其实心里也门清，该怎么做吧......”
冯校长很是感慨，这孩子听他分析时的目光清明，也并无太多诧异，显然仅凭自己，也是已经看大概其中的弯弯绕绕......当然，这可不是说就因为这，把事说给他这个冯校长听，请指教，就多此一举了。
一则呢，光是跟他这个长辈说事请指教这个行为，就让冯校长心中受用，感受到被亲近。
毕竟他上年纪后，没了更感性的孩子妈在身边周转，亲儿子和他交流也少话题，总是沉默收场。
如此，时间久了，即使生活条件不差，也常觉孤寡，这会有小辈聊天亲近，就算是鸡毛蒜皮的家常，也是能让冯校长欢喜的。
冯校长想着，从这点也可以看出易家宝这孩子做人的态度，对长辈，他能请教诉说从不锯嘴葫芦，很好满足长辈上年纪后的精神需求。
该请教也不客气，但具体该听不该听，他自会斟酌，委婉周转，而不起争执，也难怪这孩子接触的老一辈，就没有不喜欢这孩子的......
二则呢，易家宝这孩子此时会坦然告知这事的细节，还是在他能明白其中潜在含义的情况，未尝不是对方态度的一种体现。
什么态度？
那就是不会揪着田秘书告知的这些人弱点，行小人行径，所以敢坦荡。
虽都说君子坦荡荡，小人长戚戚。冯校却也没必要求自家小辈是个坦荡荡的君子，毕竟生活在这年代，国家都尚且动荡着，能好好护着家人安稳发展的人家，谁敢说没点心计。
只易家宝待岗的这些高校老师情况不一样，看年龄就知道，年纪都不小了，还有比冯校长还大的前辈，也有经历过特殊时期熬过苦难过来的......