bUG·2-17
长跑过程中，同样身为辅助系器武魂的班长，双柳樱却意外的完成得比较轻松。当然，和那些武魂优势在体质方面体现更多的魂者没法比，但比其他那些理应体质差的魂者表现要强很多。
她选择了十五分钟限时的方案，最终也顺利完成，没有超时。
在下午上体育课的班级，一个下午都跑在了操场上。因为，体育课的时长范围就是一整个下午。如果是上午上体育课，就是一整个上午。
经过这波操练，学生们基本都狼狈不堪，表现最好的也没舒服到哪里去。总之，大家都是汗流浃背，气喘不止，疲惫力竭的样子。
十五分钟已经过去，已经跑完，以各种姿势瘫在跑道旁的人大概占总人数的一半。剩下的，要么是选择了不限时一万米长跑的，要么是超过了限时，不仅原定的没跑完，接下来还注定要根据超出时间加跑不知道多少圈的。
“哗”跑完休息的人群头顶半空，突然出现一阵什么细小而数量庞大的东西洒落的声音。众人抬头，只见上空无数黄绿色的光点缓缓飘落。光点落在他们身上，众人顿时都不禁发出凄厉而销魂的各种哀嚎。
“这是能帮助你们排挤出多余肌酸，放松肌肉，防止之后你们出现肌肉酸痛、过劳损伤的。”看着地上，一群人如同被泼了硫酸似的，各种面目狰狞、惨嚎打滚、扭曲蠕动。始作俑者严老师，面色丝毫不为所动。
后来，众人才知道，原来这是严老师的魂技之一，一种纯粹的辅助技能。并且，严老师其实是辅助系魂者的真相，也推翻了顾言之前对其能力的推测猜想。
至于为什么一个辅助魂者会有隐身技能，其实这个技能是可以帮助队友进行群体隐身的辅助技能，单独用在自己身上也可以，并且维持时间相比群体使用还有所延长。
诸葛令看着如同被放在热锅上的一群蛆虫一般的众学生，他也不是不能理解他们此时的感受。
他生前，在短视频上面也经常看到，体育生们如同一个个抖m似的，被用脚踩、筋膜刀刮、容易让人误会为邪恶之物的筋膜枪、亦或者手法劲爆的按摩等等方式摧残。他们那时的表现就和这群人目前的状况差不多。
“为你们默哀三秒钟，毕竟，以后你们会经常体验到这种酸爽的。阿门！”诸葛令心中如是为主角团众人祈祷。
此时的众人，就连平时高冷帅气的唐夜，此时也被魔鬼的残酷手段弄到破防。他此时呲牙咧嘴，跟随众人一起群魔乱舞的状态，也算是打破了他的人设形象。
但其实，长痛不如短痛，他们所受的痛苦都是有好处的。相比之下，那些现在还没跑完的人，可就享受不到班主任的这种服务了。
班主任后面也不会再用这种手段。那些人想要做到这种效果，只能自己亲自、或者拜托其他人动手。
当然，自然是有人不愿意体会这种折磨，对此不以为然，所以就直接放弃的。而后果就是，第二天，乃至接下来好几天时间，他们浑身上下，每一处肌肉，所作出每一个动作都能体会到不一样的酸痛。
而今天的这种程度，仅仅只是一个开始。严老师的手段是惨无人道，让他们从挣扎到不再挣扎，从痛苦崩溃到彻底麻木。
负重拉练、蛙跳长跑、能把你砸到惨嚎不止的躲避球……最恐怖的还是体术训练，严老师教授的各种体术技巧都非常有用。当然这不是让众人害怕的，关键是每次他都会随机抽取“幸运儿”与她实战对练。
严老师虽然是辅助系魂者，但体质却一点不差，实战技巧上更不是纸上谈兵。她哪怕不用魂力，都能把那些武魂都用出来的强攻系学生治得服服帖帖。
每次这种时候，双柳樱看着严老师的眼神都在闪闪放光。这让因为队列位置关系，经常能离她较近，看到她表现的唐夜都感到奇怪。
严老师每次与学生对练的时候，都是一边打，还一边讲解技巧关键以及对手的细节破绽等。总之，就弄得对面的学生在台下的众学生面前跟一个教学教具似的，莫名压力就非常大。
而更加要命的，是严老师每次都不会完全点到即止。与她对战的学生往往免不了被狠揍一顿，等到鼻青脸肿，实在到了极限的时候，她才会及时收手。可见她刻意卡着其承受极限，势必要将对手的利用价值榨取到一滴不剩了，才肯罢手。
每次看到台上的“幸运儿”的惨状，台下的学生一个个都头皮发麻。当然，严老师也不是真的如此残暴嗜血，每次打完之后，她都会为其进行治疗。凭借她的修为，以及她武魂本身的辅助特性就有治疗的功能，随便一个治疗魂技就能让被揍的学生原地满血复活。
所以，她的作风就是，手下留情了，但没完全手下留情。
包括在其他方面的风格也是如此。在平时的体能训练中，他同样是精准卡着学生的身体极限。每次都要把众人逼到快崩溃了，但又没完全崩溃的地步。以此，好保证能不断的充分激发学生们的潜力。
这样的日子虽然惨，但效果也是显而易见的。这段时间他们的魂力修为增长速度都似乎快了一点。但最显着的，还是他们的体质。
在不断的极限训练之下，他们的潜能被激发，当然也没有过度透支伤及根本。严老师在这方面似乎是老手了，尺寸把控相当熟练。
与其他同境界的一般魂师对比，他们各方面的体能属性都强出很多，还有体术技巧、战斗经验方面，也有长足的进步。如果都不用武魂、魂力，这群学生的战斗力别说是同境界，再高出几个境界，他们也能轻松吊打。
在这些天的操练之下，学生们的性子也基本都被这位魔鬼班主任磨平。之前有些自诩傲气不容侵犯，性子特别冲的刺头，在被严老师针对性的在实战训练课上，叫上台被她着重教训了几顿，也都老实了。
一个月后，在月考结束之后的班会课上。班主任严老师发表了这个月的教学总结。
“经过这一个月的训练，相信只要不是故意偷懒的人，各项体能都有了进步。当然，在我手上也没有偷懒的机会，进入泰拉达的人，如果连最基本的勤奋都无法坚持的话，早就被我赶出去了。
“既然到现在，这个班上还没有被我开除的人，就说明，你们都已经通过了我的第一轮考验。是的，我之前那一个月要交给你们的第一堂课就是‘谦逊’，或者说也可以叫‘服从’。你们差不多都应该明白了吧，为什么要谦逊？因为你们还只是一群菜鸡，太过弱小，还没有骄傲的资本。
“而接下来，我要给你们上第二堂课了。希望你们能准备好了，当然，就算你们没准备好也无所谓。我的教学进程不会为任何一个没有足够话语权的特殊个体而拖延，跟不上脚步的失败者注定会被淘汰。这种魂者界的基本生存法则，就不需要我多说了。”说完，她就难得地拿起了讲台上的一支粉笔。
“哒哒哒”粉笔与黑板碰撞的清脆声响如雨点般密集响起。严老师的手速非常之快，不一会儿就写满了整块黑板。一黑板的白粉笔文字，字体苍劲有力，透露出的风格只有慢慢的干练阳刚。
这还是学生们第一次看见班主任在黑板上写字，结果这一下就写了满满一黑板，字迹有点意外的清晰且赏心悦目。当然，众人现在可没心思欣赏严老师的墨宝，哦，不对，是粉宝。只见，班主任在黑板上如是写到：
在接下来一个月中，班内学生可以进行自发的组队，每个队伍最多十人、最少七人。
每个队伍在班长处登记人员组成和队伍名称，每个队伍都要选举一位队长。
队伍各自进行内部管理，组员违反规定，队伍其他队员，尤其是队长，同样需要担责。
不同队伍之间，实行积分竞技制。每周进行统计一次积分，进行排名。排名末尾队伍将受到惩罚，排名首位则获得奖励。
奖励优待包括：1、座位的优先选择权；2、额外的修炼资源的分配优待……
（细节项目已省略，避免被大家说我水字数，绝对不是我也想不出来！）
惩罚待遇包括：1接下来一周内承包所有卫生打扫工作；2、更多的训练量……
（省略……我也不知道多少字……）
队伍内成员违反以下规定细则，将导致队伍整体被对应扣除积分：
（……细节省略，反正就是一些很基本的校园规则，跟泰拉达校规差不了多少。为了不不水字数，我就不说了。绝对，绝对绝对不是我想不出来哦！）
每周进行一次队伍评比，评比期间将继续擂台对战，根据战果可以收获对应数量的积分。战斗种类包括：一对一单挑、三对三群体战、五对五群体战、七对七群体战。
挑战具体操作规则和积分判定规则如下：（省略）
……
总之，根据黑板上这些信息来看，就是让班上众人组队行动，彼此竞争。还有一个积分榜单，诸多福利待遇都受榜单成绩影响。
其他班上可没有玩这种套路，或者说就算有分组的做法，也没有这么绝的。这在年级内，甚至很可能在整个学校内，都是独一份！
在其他老师眼中，也和让自己班上的学生彼此分化对立没区别。毕竟一般常识而言，班主任都不希望自己班上的学生搞团体化。
毕竟有小团体的存在，就有鄙视链的出现，那么那些孤僻的独立者就容易成为不合群，被孤立排挤的个体。此外就是不同小团体之间可能存在的矛盾或利益纠葛，都会使班上的学生人际网关系变得复杂。
学生在学校内被这些错综复杂的东西羁绊，精力被过度损耗在这些“无关紧要”的事情上，在学习上倾注的时间精力就会被分走。这在老师家长看来，就是不务正业。
按照蓝星上的社会经验，这种现象就是导致学校班级内风气歪曲的重要原因。在老师家长们眼中，孩子本该是单纯的，不单纯的孩子才不正常。学校就是一个专门拿来学习的地方，单纯的孩子们唯一应该倾注纯粹的注意力的东西，就只有学习。
但事实总不是那么理所当然的。只要是人类，就不可能简单纯粹。哪怕只是孩子，也不一定就能单纯，甚至可能比大人想象的更加复杂。
要知道，单纯的小孩子的善良可能很简单，但单纯小孩子的邪恶同样是无比纯粹的。学校，一个混合了单纯的善良、纯粹的邪恶和混乱复杂的亦正亦邪的地方，哪里可能会简单平和？
所以，教师们讨厌学生之间的小团体化，似乎就很理所当然的。即使，小团体很多时候并不是以不利于班级风气为出发点的。就像顾言他们此时的班上，主角团七人的小团体就不用说了。
经过一个月的时间，同学们之间彼此熟悉了解，交往之间形成了友谊或者隔阂，再加上有些人以前就互相认识，久而久之，不同的小团体就逐渐形成了。
而不同小团体之间还存在穿插重叠的情况。有些人，既和这一群人打成一片，又和另一群人玩得很好，而这两群人之间，可能互相不熟悉，也可能还有其他几个人之间有较多交集。总之，人际关系这种东西本就复杂，团不团体的，只能说只要人多了就无法避免。
所以一个班级风气好不好，不可能就完全推脱在所谓的“团体化太严重，从而分散了学生精力”这种蹩脚的理由上。
在蓝星上，很多不称职老师家长不是不明白这个道理，仅仅只是为了寻找一个推脱责任的理由罢了。一个人不说一定要左右逢源，只要能坚守自己的原则，懂得保护自己的手段，那就不至于吃亏。
在复杂的人心之间穿梭，不亚于在刀剑上行走。一个不小心就可能坠入无底深渊，被万箭穿心。毕竟你永远无法想象一个人心的邪恶能如何黑暗阴险的程度。总有人被环境中的其他人类伤害，伤害人类最多的永远都是人类自身。
不是每个人都有勇气站出来反抗不公，更不是每个人都有能力打败不公。如果有这种能力，成为一个英雄自然不错，哪怕成为英雄也会面对更多的麻烦。
而不说能不能成为英雄，至少，我们最好能强大到不至于让自己成为悲剧的主角。
严老师将小团体化这一套明面上，看似有点离经叛道，但实际上这才是最符合这个世界的价值观的选择。关于这一点，诸葛令早就想吐槽了！
这个世界明明是魂者的世界，虽然有普通人的学校存在，但这种世界的主体价值观里，弱肉强食不应该是公认的理所当然的观点吗？一般的魂者队伍，人数大概就是五人、七人这样子吧。总之不可能让一个班级大几十个人成为一个队伍，今后永远一起行动吧！
那么在学生时期，就开始培养他们的团队精神不是很好吗？就连他们各种魂者比赛之中，团队赛最常见的也是五人或七人的配置，那么将这种小团队的分配规则摆到明面上，让他们平时就以习惯这种规模的队伍配置，习惯其所对应的团队配合技巧。这种做法理所当然，哪里来的离经叛道？
为什么作者要说严老师的这种做法在其他老师眼中离经叛道，不是都说了严老师地位特殊，她的教学水平有目共睹吗？那为什么其他老师不认同她这种手段，也不向她学习？虽然作者也有提及其他老师没有经验，把握不好这种手段的分寸。
但这种解释显然也有点牵强，因为那些老师都是抱有一种看在严老师的成绩斐然，才想要尝试着偷师一下。本质上他们还是没有从心里认同这种做法，因此在一开始尝试一两次都不得要领之后，他们就毅然决然的放弃了。还越发吃不到葡萄说葡萄酸，嘴上更加数落这种做法的种种不是。
说到底，这作者自己的脑筋都没有转过弯来，才会犯这种错误。他将蓝星上那一套惯性思想照搬过来。却没有考虑到，魂师世界的社会环境，与蓝星龙国那种完全和平安定，人文道德高度发达的社会完全就是两个概念。
与其说严老师的做法在其他老师看来叛逆，倒不如说，是在蓝星龙国的家长老师们看来叛逆！但对于这个世界来说，她的选择本不该算是特立独行，反倒是恰逢其道！