“好了同学们，现在我来给你们讲讲有关你们的学习工作。”
众人听后都将目光对准赵露。
“各位同学，你们除了要在这个班级学习知识外你们还需选择一门辅助学科，辅助学科一共有四样，分别是炼丹、炼器、布阵、修符。
“还有一件事是诸位同学可以去荣誉大厅接取一些任务，完成后会获得个人荣誉点，而这个个人荣誉点用于你们在丹药房、器宇阁和秘籍阁等地兑换你们需要的东西。”
“老师。”
“请说。”
“老师，为何没有炼药这门课？”
“炼药在龙渊大陆兴起不过十几年，现在掌握炼药这一技术的人寥寥无几，而且很遗憾我们学院内还没有任何老师能掌握炼药这一技术。”
有些同学听后脸上充满遗憾。
随后赵露又讲了一些龙渊大陆的历史这节课便也结束了。
“好了，诸位同学请到我这儿来领取表格，然后你们就可以开始选择自己想学习的辅助学科，表格上有各个学科所在的教室，填写好信息后交给相应的老师就行。”
所有人都领取完表格后就离开了。
“杜师兄，你打算选哪个？”
“修符吧，毕竟其他三门我以前都试过，发现我没那方面天赋。”
“这样啊，我打算选炼丹。”
“不错，挺好的。”
随后杜泽和王紫韵就分开了。
杜泽按照表格上所写的地址，前往了修符这门课所在的教室。
在路上杜泽又遇见了苏文茜。
“杜泽，你的修为怎么突然涨得这么厉害。”
杜泽想了想，觉得现在没必要再对这位公主好言好语了。
“这与你有关系吗？”
“你这是什么意思？”
“苏文茜，有些事还是挑明了为好，免得我们两个人都觉得恶心，我问你，我给你的那些功法好用吗？”
“原来你早就知道了。”
“若不是为了拿到我需要的东西，我也懒得搭理你，所以啊！我的公主殿下，从今往后我俩就井水不犯河水，就此别过吧！”
“杜泽！你别太猖狂！”
苏文茜明显发火了，这么久以来她从没想过会发生这样的事。
“猖狂？和叶永辉比起来我怕不及他百分之一吧！”
“你不过一个三流宗门的弟子！有什么资格……”
“为何你们这些人总喜欢用身份来衡量一个人，我若告诉你，我不是白华宗的人呢？”
“什么？”
“算了，我可不想太早暴露身份。”
杜泽没再管苏文茜，他从她身旁走过，继续前往修符所在的教室。
而留在原地的苏文茜紧握着双拳，那表格也差点被她捏烂。
“杜泽！我定要看看你究竟有什么能耐！”
她压抑着内心的怒火，她知道现在还不是发泄的时候，毕竟杜泽在二重时就打败了三个六重之上的修行者，现在他已经五重了，自己怎么样也不是他的对手。
杜泽走后他心里也清楚以后来找自己麻烦的人一定有三个:叶永辉、姚东辰和苏文茜。
没过多久杜泽便来到了教室，里面已经有了不少人，杜泽将自己的表格交给了那位男老师。
从资料上看那教修符的男老师叫尹肖。
杜泽也能明显感受到这位尹老师的修为在魂者境，而且与王五的境界相差不大，虽然王五有刻意隐藏真实修为。
“好了，请随便找个位置坐下，再过二十分钟我们就开课。”
“好的老师。”
杜泽按照尹肖的话进入教室后就随便找了个后排位置坐下了。
杜泽环视了下在坐的学生，发现女生的数量要多一些。
“就好比理科文科，修符就是偏文科的东西。”
杜泽这样评价道。
很快二十分钟就过去了，现在的学生数量一共是二十一位，女生就占了十五位，而且全是特等班的学生。
杜泽这一届，特等班一共五个，每个班级都有二十七位同学，而这种辅助学科的班级也是分等级的，虽有不同等级的班级不过同一等级的班级只有一个。
“不错，今年选择修符的同学要比上一届的多上五人，要知道上一届特等班的学生可还比你们这一届的多上二十来个。”
尹肖首先还是感叹了一下，随后他又做了个简洁的自我介绍。
“好了现在我们正式进入符道的学习，首先我想请一位同学告诉我什么是符？”
听完之后杜泽心想，“木成说得不错，天下老师都是一个样”。
“没有同学主动啊！那我请那日在擂台比试时男生组的一名，杜泽同学。”
“嗯？我？”
杜泽有点不知所措，为什么第一天来上课就这样，而且那日比试时杜泽也没看见尹肖来现场观看呀！难道自己这名声已经传开了？
“哎，算了，还是先回答问题吧！”
杜泽站了起来。
众人的眼光也朝他看来。
有几个男生，那日还与他交过手。
“这才过了几天，他怎么直接从三重到了五重！”
“这修炼速度也太逆天了吧！”
“对啊，那日就不敌他现在怕是更难了！”
当然女生也有议论杜泽的。
“听闻他是白华宗宗主的弟子，也是王紫韵的师兄。”
“这么说他以后很有可能会成为白华宗的下一任宗主了？”
“不好说，但他长得还不错诶。”
杜泽面对这些话语都是不与理会，随便他们如何议论，只要最后的结果不会影响到自己的日常生活就行。
“杜泽同学，麻烦你给大家讲讲什么是符？”
尹肖又重复了一下问题。
杜泽想了想，还真让他想出一个答案。
“符其实源于阵法，严格说来符也算得上是一个小型阵法，只是区别在于阵法是用一些材料加上灵气在一处地方写写画画，而画符只需要用灵气便可，画符的材料也不是固定的。”
这是杜泽小时候宗门内的长老告诉自己的。
而尹肖听完之后笑了出来。
“写写画画，哈哈哈哈，头一次听人这样形容阵法，要是刘老师听到估计得火冒三丈，哈哈哈哈……不过杜泽同学说得很对，符确实源于阵法，它虽威力没有阵法那么大可它强于它便捷。”
说罢尹肖走上讲台，他随便撕下一张纸，随后用手指在上面画了画，而他画的顺序众人都能看清，可当他们想模仿时却发现又不会。
基本两次眨眼的时间尹肖便画好了，随后他将那张纸扔向空中，那纸也在那一瞬间化作一颗水球落下，它落在地方发出声音并打湿了地板。
“同学们，这便是符。”